2010年中考作文滿(mǎn)分密碼解讀及熱身真題(11)

　　佳作6

　　我找回了幸福

　　河南考生

　　有人說(shuō)：“幸福是一首誠(chéng)摯的歌，可以給人美的享受，幸福是擁有美滿(mǎn)的婚煙、和睦的家庭�！币灿腥苏f(shuō)：“幸福是一筆財(cái)富，是生活的寫(xiě)照，是美的象征，”但我要說(shuō)：幸福是“別人對(duì)你的理解、信任和肯定……”

　　像往常一樣，早操之后我坐在座位上，伸手去抽屜里拿書(shū)。意外地，一封信被帶出來(lái)，我趕緊用手按住，驚奇地想：“誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢?奇怪!”鄰桌的同學(xué)用不同于以往的眼光盯著我。我的心一顫，不知所措。拆開(kāi)信，一張精美的賀卡映入眼簾，賀卡里面還塞著一封簡(jiǎn)短的信：

　　紅燕：

　　今天是你的生日，送上一張小小的賀卡，祝你生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

　　浩南

　　浩南?可能嗎?可這字真是他寫(xiě)的呀!旁邊又傳來(lái)幾個(gè)同學(xué)的詢(xún)問(wèn)聲。

　　我沒(méi)想到：這樣一件微乎其微的小事，在以后的一段時(shí)間里竟會(huì)變得那么復(fù)雜。

　　第二早晨，我輕松地走進(jìn)教室，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一撮地聚在一起議論紛紛，還指指點(diǎn)點(diǎn)，一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就互相遞個(gè)眼色，各自回到座位上了。那一刻，我發(fā)覺(jué)他們用一種異樣的目光審視著我……

　　更讓人無(wú)法忍受的是，以后，不管我走在校園的哪個(gè)角落，背后都仿佛有人指指點(diǎn)點(diǎn)。在種種復(fù)雜而又含著嘲笑的眼神中，我艱難地熬過(guò)了兩個(gè)星期。終于，我被老師叫進(jìn)了辦公室。

　　我忐忑不安地走進(jìn)那間屋子，老師命令我把門(mén)關(guān)上，那一刻我真的好害怕，想哭。老師像位審判長(zhǎng)一樣問(wèn)開(kāi)了：“你知道為什么叫你嗎?”“不知道。”我輕聲回答�！澳愫秃颇鲜窃趺匆换厥�?”老師緊接著一句。“我們只是同學(xué)關(guān)系，生日那天他送給我一張生日卡片，同學(xué)們就議論開(kāi)了�！蔽姨谷坏卣f(shuō)道�！澳氵�嘴硬!”老師幾乎吼起來(lái)，然后他壓了壓火氣接著說(shuō)：“你知道嗎?一個(gè)巴掌拍不響……”我無(wú)言以對(duì)，再也控制不了自己的感情了，任淚水橫流。我默默祈禱流言趕緊消失。

　　但以后任憑我做什么，都無(wú)法改變我在別人心目中的印象。我失去了友情，失去了快樂(lè)。整日在自己封閉的世界里，在陽(yáng)光照不到的角落里，偷偷在哭泣。我稚嫩的雙肩無(wú)法承擔(dān)這沉重的負(fù)擔(dān)……

　　那個(gè)冬天，徹骨的寒冷。日子悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了。我獨(dú)自一人漫步野外，讓春天的陽(yáng)光溫暖我凍結(jié)已久的心房，讓疲憊的心靈感受野花的芬芳。換個(gè)環(huán)境試試吧!于是，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里，我遇到新的班主任，就是他，開(kāi)始改變我的生活，解除我內(nèi)心所有的疑懼……

　　漸漸地找回了那本該屬于我的快樂(lè)，我也找回了一個(gè)健康向上的自我。一切都已不再令人悲哀。我真正獲得了別人信任、理解和肯定。

　　我感到幸福。

　　點(diǎn)評(píng)： 我相信，野外的陽(yáng)光，鮮花的芬芳可以融化一個(gè)人冰凍的心房，正如我相信，憑了真情實(shí)感去認(rèn)真寫(xiě)下的文章，一定可以打動(dòng)更多渴望幸福的人。

　　[模擬指導(dǎo)]

　　1、真情，是一縷陽(yáng)光，是一泓清泉，是一株綠樹(shù)，是真情撐起我們生活中的一片藍(lán)天。請(qǐng)以“真情”為話(huà)題作文。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　要寫(xiě)好這個(gè)題目并不難。播種真情，真情會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，垂下美麗的綠蔭，開(kāi)滿(mǎn)芳香的花朵。人與人之間有了真情，我們的生活才會(huì)無(wú)限美好。師生情，同窗情，陌生情，動(dòng)物情……對(duì)自然和生命始終抱有一種感恩的態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真情無(wú)處不在。真情是一種崇高深摯的感情。我們可以寫(xiě)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，可以寫(xiě)父母對(duì)子女的疼愛(ài)，可以寫(xiě)鄰里之間的互相關(guān)懷，也可以通過(guò)變換視角，寫(xiě)動(dòng)物的愛(ài)。一定要注意寫(xiě)出真情實(shí)感，千萬(wàn)不要隨意編寫(xiě)。要從自己的實(shí)際生活中挖掘素材，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。由于文體自選，可以選取一種最適合于情感表達(dá)的文體。題目要擬得有人文氣息，洋溢著一種詩(shī)意美。

　　2、從小學(xué)到初中，我們接受過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，今天我們正在考場(chǎng)上接受祖國(guó)和人民的挑選，今后我們走向生活，步入社會(huì)還會(huì)遇到許許多多的對(duì)人生的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，一句話(huà)，人生無(wú)處不考試。請(qǐng)你以“考試”為話(huà)題作文。

　　要求：(1)文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　這是一道典型的提示型話(huà)題作文。提示中先對(duì)話(huà)題進(jìn)行了分析。確定了其含義與外延，考生應(yīng)注意“考試”的深層含義。除了學(xué)業(yè)上的考試外，還有許多“無(wú)形”的考試;可寫(xiě)人生道路上對(duì)人意志品質(zhì)的考驗(yàn);也可記敘成長(zhǎng)過(guò)程中，在“知識(shí)測(cè)試”過(guò)程中，對(duì)“道德的測(cè)試” ，也可議論如何迎戰(zhàn)人生路上的“考試”等�！叭松�處處是考場(chǎng)”，比如說(shuō)，乘車(chē)時(shí)遇到老弱病殘 ，你能不能讓出座位?你獨(dú)行時(shí)拾到巨款，你愿不愿主動(dòng)交還?……

　　諸如此類(lèi)的考試可以說(shuō)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。這便給同學(xué)們的寫(xiě)作提供了廣闊的空間：親身經(jīng)歷的，媒體介紹的故事和人物，以及由此生發(fā)的感受和見(jiàn)解，均可下筆成文。

　　[真題熱身]

　　1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō)：“非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然�！倍鞲袼拐f(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”人與自然應(yīng)該怎樣相處呢?請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　[注意] ①立意自定。 ②文體自選。 ③題目自擬。 ④不少于600字。

　　3、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　據(jù)悉，1月24日，在澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽上，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)賽墻，被高速飛行的網(wǎng)球擊中墜地死亡。接下來(lái)瞬間的一幕讓人深深感動(dòng)：擊中小鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)員扔下球拍，跑向小鳥(niǎo)，俯身跪地，雙手合攏，又在胸前畫(huà)了一個(gè)十字，表示懺悔。

　　人生有多少一瞬間發(fā)生的事情，有的蘊(yùn)涵著人性的真善美;有的散發(fā)著自私卑鄙的惡臭;有的詮釋著人類(lèi)高尚的節(jié)操;有的踐踏著公眾道德良知……

　　你一定遇到過(guò)(自己的或他人的)不少難忘的“一瞬間”，請(qǐng)以“事發(fā)一瞬間”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，把話(huà)說(shuō)開(kāi)。 ②題目自擬，文體不限。

　　4、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　多數(shù)人有兩個(gè)自己：一個(gè)是外在的、社會(huì)的、包裝了的，一個(gè)是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實(shí)的。有人喜歡前者，有人鐘愛(ài)后者，有人讓兩個(gè)自己不時(shí)地進(jìn)行交流、融合……

　　你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中應(yīng)如何呢?請(qǐng)以“慎對(duì)自己”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言等等。

　　注意：①立意自定。②文體自選。 ③ 題目自擬。④不少于600字。

　　5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　珍 珠(黎巴嫩)紀(jì)伯倫

　　一只海蚌對(duì)它身旁的同伴說(shuō)：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱。”它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒(méi)有痛苦。我里里外外完整無(wú)缺，安然無(wú)恙�！�

　　這時(shí)，正好一只螃蟹走過(guò)，他聽(tīng)到了兩只海蚌的對(duì)話(huà)，便對(duì)那只里里外外完整無(wú)缺的說(shuō)道：“是的，你的確完整無(wú)缺，安然無(wú)恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無(wú)與倫比的美麗的珍珠�！�

　　我們知道：人類(lèi)的豐收成果、輝煌業(yè)績(jī)、偉大事業(yè)，往住要?dú)v經(jīng)磨難走過(guò)痛苦的征程才能取得。你有過(guò)痛苦的經(jīng)歷么?對(duì)痛苦有何認(rèn)識(shí)?請(qǐng)以“痛苦的價(jià)值”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，或記事，或議淪或抒情.所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。

　　[注意]

　�、倭⒁庾远�;②文體自選。 ③ 題目自擬。④不少于600字。