2015中考語文備考:試題匯編之古詩詞鑒賞

　　2014鄂州市(一)閱讀下面一首詩，完成9―10題。

　　望洞庭湖贈張丞相

　　孟浩然

　　八月湖水平，涵虛混太清。

　　氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

　　欲濟無舟楫，端居恥圣明。

　　坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　9.詩的尾聯(lián)"坐觀垂釣者，徒有羨魚情"，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。(2分)

　　10."氣蒸云夢澤，波撼岳陽城"二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請作簡要賞析。(3分)

　　二.閱讀(共44分)

　　(一)9.想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)

　　10.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。(共3分。意近即可)

　　2014湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市二、古詩文閱讀與積累(20分)

　　(一)古詩賞析(2分)

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　7. 對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検牵?2分)

　　A. 這首七言律詩是白居易任杭州刺史時所作。錢塘湖是西湖的別名。

　　B. 詩歌以詩人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動描繪了西湖的明媚風光。

　　C. "水面初平""早鶯""新燕""亂花""淺草""白沙堤"這些詞語，都突出了西湖早春的特點。

　　D. 尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。

　　二、(共20分)

　　7.C (2分)

　　2014年四川省樂山市10.詩詞鑒賞。 (4分)

　　武陵春

　　李清照

　　風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

　　聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　�、偕祥爩崒�，詞人寫了哪兩個行為來表現(xiàn)她的愁苦?(2分)

　�、谙麻犔搶�，寫出了愁苦的哪些特點?(2分)

　　10.(4分)

　　答：①倦梳頭，淚先流;(2分)②又多又重。(2分)

　　2014東營市閱讀下面的文字，完成8-25題。

　　(一)(4分)

　　憑闌人·金陵道中

　　(元)喬吉

　　瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。

　　8.這首小令描繪的"詩人"是一個怎樣的形象?(2分)

　　9.任選一個角度(如語言、寫法、構(gòu)思等)，對該作品進行賞析。(2分)

　　8.答案：淪落天涯、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子)的形象。

　　評分：共2分。意思對即可。

　　9.答案示例：

　　語言：①用語奇特，精煉傳神，以"瘦"狀馬，以"倦"繪鳥，言簡義豐，以形傳神;②詩用馬"馱"，愁由鳥"呼"，柳花"添"人鬢華，可運用擬人手法，化無情為有情，生動形象地表現(xiàn)了詩人的愁苦。

　　評分：答出一種角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分。

　　寫法：①襯托。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉(xiāng)思愁緒，均是通過對"馬""鳥""柳花"的描寫烘托出來，含蓄蘊藉。②白描 。小令語言不尚藻飾，質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩如生，鮮明突出;使意境典雅，動人心魄。③寓情于景。借對"馬""鳥""柳花"的描寫，抒發(fā)了詩人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。

　　評分：答出一種寫 法，分析得當?shù)?分。共2分。其他答案符合題意即可。

　　構(gòu)思：作者不寫人羈旅漂泊、如何困頓，而是借馬之瘦來表現(xiàn);不寫人對漂泊的厭倦和內(nèi)心的愁苦，而是借"倦鳥呼愁"來傳達，曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無窮。

　　評分：如從作品意脈結(jié)構(gòu)，表情達意的層次方面作答也合乎題意。共2分。

　　2014德州市閱讀下面文字完成10-27題。

　　(一)雨過山村

　　雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

　　婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

　　10."斜"現(xiàn)讀xié，在此詩中以求押韻，古音應(yīng)讀為： 。( 2分)

　　11.詩的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點?(3分)

　　12.簡要分析"閑"字的妙處。(2分)

　　10、答案：xiá 共2分

　　11、答案示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐

　　12、答案示例：既用"閑"來反襯農(nóng)家的"忙"，突出了人的勤勞;又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。 共2分

　　2014年河南省閱讀下面一首詩，完成19-20題。(共4分)

　　送杜少府之任蜀州

　　王勃

　　城闕輔三秦，風煙望五津。

　　與君離別意，同是宦游人。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。

　　19.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?(2分)

　　20.請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的"輔"或"望"字o(2分)

　　19.①與友人的惜別之情②積極樂觀的人生態(tài)度(意思對即可。一點1分，共2分)

　　20."輔"示例：形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，(1分)氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊。(1 分)(意思對即可。共2分)

　　"望"示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，(1分)表達了對友人的惜別之情。(1分)(意思對即可。共2分)

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