2015年中考《語文》知識(shí)點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)

　　二、文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))方法主要有：

　　(一)分類法。即把眾多的作家、作品分成古代、現(xiàn)代、外國三方面進(jìn)行歸納整理。

　　(二)網(wǎng)絡(luò)法。即對(duì)一個(gè)作家來說，將其名字--篇名--名句，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，對(duì)作品多的作家(課文中出現(xiàn)的)可將其作品羅列，涉及到文學(xué)常識(shí)方面的知識(shí)點(diǎn)加以歸納。

　　(三)表格法。即對(duì)一大類作家、作品列表對(duì)照。如中國古代作家、作品，可按年代先后列表簡(jiǎn)記其姓名(字號(hào))、朝代、集名、篇名、佳句……這三各種方法要相互配合使用。

　　三、命題思路導(dǎo)航

　　近幾年的中考題，考查范圍較廣泛，要求按時(shí)代了解我國古代、現(xiàn)代文學(xué)中的作家、作品，按國籍了解外國的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文學(xué)作品中的主要人物和作品出處及評(píng)價(jià)，掌握記敘文、議論文、說明文的基本特點(diǎn)和要求，掌握小說、散文、詩歌、戲劇的一般體裁常識(shí)的閱讀要求，掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)和寫作格式，以及常見常用的文化知識(shí)。而此部分內(nèi)容主要靠識(shí)記，題型以選擇、判斷為主。

　　要掌握好文學(xué)常識(shí)，要做到能抓住主要內(nèi)容，識(shí)記完整準(zhǔn)確，經(jīng)常復(fù)習(xí)，同遺忘做斗爭(zhēng)。

　　四、典型例題解析：

　　例1(安徽省，2002)

　　下列說法不正確的一項(xiàng)是()

　　A.《捕蛇者說》選自唐代柳宗元的《柳河?xùn)|集》。

　　B.《醉翁亭記》的作者是北宋文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。

　　C.《蘇州園林》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)家朱自清。

　　D.《我的叔叔于勒》選自法國作家莫泊桑的短篇小說集《羊脂球》。

　　【分析】此題意在考查考生對(duì)古今外的著名作家、作品的了解情況。這種題型是語文常識(shí)類考查最常見的形式。本題涉及到如下內(nèi)容：題目、作家、出自何處以及體裁等，因出題往往將文體、文學(xué)知識(shí)揉在一起，因此，需要逐項(xiàng)分析。經(jīng)分析可以看出A、B、D三項(xiàng)都是正確的，而C項(xiàng)中“《蘇州園林》”的作者應(yīng)是“我國現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家葉圣陶”。

　　【說明】做這類文學(xué)常識(shí)的中考試題，不僅要牢記初中六冊(cè)中重點(diǎn)課文、出處、作者及作家的基本情況，還要擴(kuò)大知識(shí)面并提高分析判斷能力。

　　例2(淮陰市，1999)

　　下列說法完全正確的一項(xiàng)是()

　　A.“兩表酬三顧，一對(duì)定千秋”，說的是諸葛亮和周瑜的事。

　　B.襲人是《紅樓夢(mèng)》中的人物，嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中的人物。

　　C.《復(fù)活》是莎士比亞的著名劇作，西施是春秋時(shí)吳國的美女。

　　D.科舉考試中，在縣里或府里參加鄉(xiāng)試，考取的人叫“舉人”。

　　【分析】本題屬于拓寬加深題，A項(xiàng)中“兩表”指諸葛亮的前后《出師表》，“三顧”指劉備三顧茅廬拜見孔明之事，“一對(duì)”指劉備和諸葛亮的隆中對(duì)策或指《隆中對(duì)》一文。總之，這幅對(duì)聯(lián)中的典故沒有一件與周瑜有關(guān)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)中《復(fù)活》是俄國列夫。托爾斯泰的著名長(zhǎng)篇小說，西施則是春秋時(shí)越國的美女，故C項(xiàng)錯(cuò);D項(xiàng)中考“舉人”的鄉(xiāng)試應(yīng)在省里舉行，在縣或府里舉行的是院試，考取的人叫“秀才”，故D項(xiàng)也是錯(cuò)的。只有B項(xiàng)說法正確。

　　【說明】這類型試題意在考查考生知識(shí)庫存量，它涉及的內(nèi)容多，范圍廣，有一定難度，但很多知識(shí)與課文內(nèi)容有關(guān)，學(xué)生稍加留心加上平時(shí)的課外積累，應(yīng)該可以回答。

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