基礎(chǔ)性靈活性并重
南昌中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組長 楊俊波
近年中考試題注重基礎(chǔ),強調(diào)考查考生的思維過程;突出重點,擁有良好的區(qū)分度;控制難度,強調(diào)選拔性和導(dǎo)向性;強調(diào)應(yīng)用,彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科的工具性和實用性;關(guān)注初高中的銜接,促進考生的可持續(xù)發(fā)展?碱}的起點很低、有梯度;不少試題源于課本,用新情境考查“舊”知識;開放性試題漸熱,加強數(shù)學(xué)思想和方法的考查。常用的方法有:待定系數(shù)法,歸納總結(jié)法、配方法等;數(shù)學(xué)思想有:函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等。
今年中考命題趨勢為穩(wěn)中求變,變中求新。關(guān)注核心內(nèi)容;關(guān)注能力提高;關(guān)注數(shù)學(xué)方法;注重數(shù)學(xué)應(yīng)用;注重數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
備考建議:
(一)抓住命題三個“點”
1.明確試題考點:研究課標(biāo)、教材和雙向細目表,將中考的考點,逐一加以落實。
2.把握教材要點:對于教材的要點,進行分類復(fù)習(xí),由教材要點生成數(shù)學(xué)知識樹。
3.關(guān)注生活熱點:近年試題都關(guān)注社會前沿,彰顯數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。
(二)抓住復(fù)習(xí)三條“線”
1.把握時間流程線
制定三輪復(fù)習(xí)計劃,每輪復(fù)習(xí)后以模擬考試檢測復(fù)習(xí)效果。
第一輪:以全面覆蓋考點來掃除盲點,以測試必考內(nèi)容來突出重點,以總結(jié)困惑來突破難點,以規(guī)范過程來減少丟分。
第二輪:通過專題復(fù)習(xí),訓(xùn)練考生思維的深度;通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),訓(xùn)練考生思維的廣度;通過變式訓(xùn)練,訓(xùn)練考生思維的寬度。
第三輪:精選各區(qū)模擬試卷,進行適應(yīng)中考的強化訓(xùn)練。以試題為載體,查缺補漏;考生改正錯題,整理錯題本;同時考生要把心理調(diào)控到最佳狀態(tài)。
2.架起知識聯(lián)系線:通過全面復(fù)習(xí),讓考生明晰數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系,構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。注重知識的完整性、遷移性和差異性。
3.歸納方法邏輯線:通過三輪復(fù)習(xí),讓考生掌握常用的數(shù)學(xué)思想方法,明確各知識點之間的邏輯關(guān)系,加強典型題的一題多變訓(xùn)練。
(三)抓住備考三個“面”
1.抓住教師智慧面:按照老師要求,每天跟住老師,有針對性地復(fù)習(xí)。
2.培養(yǎng)考生能力面:審題能力,答題能力,書寫能力和反思能力。讓考生達到知識系統(tǒng)化,方法簡單化,難點清晰化,答題規(guī)范化。
3.開發(fā)復(fù)習(xí)有效面:聚焦課堂,夯實必會,落實必考;注重試卷講評課,規(guī)范考生的書寫。
降低對語法的要求
南昌中學(xué)初三英語備課組長 簡紅
今年英語的考綱基本上和去年是一致的,命題既要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,更要注重考查學(xué)生在一定語境中,理解和運用語言的能力。逐步降低對語法的要求,不出偏難怪題。適當(dāng)減少選擇題,增加非選擇題的比例:側(cè)重語篇閱讀,并適當(dāng)增加開放試題和探究試題。
英語復(fù)習(xí)一定要跟住老師,按照課標(biāo)五級的要求,通過教材這個載體,將知識鞏固,知識點貫通,要結(jié)合復(fù)習(xí)做一些專項題,如詞匯練習(xí),語法練習(xí),閱讀專項,對話專項,綜合閱讀專項以及作文專項。還有配套的中考模擬試題,將閱讀量加大,同時擴大自己的詞匯量。
完形填空一定先要讀懂全文大意,弄清全文脈絡(luò),然后再填選項。在了解上下文的基礎(chǔ)上去解答,失分率會降低。
閱讀這一部分最容易丟分,因此考生不僅要加大閱讀量還要精選閱讀題,盡量要選一些非細節(jié)題,要經(jīng)過文章線索推理才能回答的問題,提高自己的歸納總結(jié)能力;卮痖喿x題,考生要把答案找準(zhǔn),找全,回答的句子無語法錯誤。
作文:審準(zhǔn)題,弄清所給條件后,先確定題目,人稱,時態(tài)。再規(guī)劃段落,確定每段基本寫什么。若是給條件作文,把具體條件分到每個段落中。用英語的句型來表達內(nèi)容而不要把想說的話逐句譯成英語。掌握一些諺語、格言更會為文章增色。練習(xí)各種話題的作文,平時在閱讀時多吸收一些精彩的語句,平時寫作時多用詞匯和句型,特別是復(fù)合句,這樣積累后,才能寫出高分作文。
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