2010貴州公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)試題及答案

　　31. 關(guān)漢卿的代表作是( )。

　　A. 《牡丹亭》 B. 《西廂記》 C. 《竇娥冤》 D. 《桃花扇》

　　32. 公文中兼用的基本表述方式是( )。

　　A. 議論、描寫、說(shuō)明 B. 議論、說(shuō)明

　　C. 議論、敘述、說(shuō)明 D. 抒情、說(shuō)明

　　33. 行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是( )。

　　A. 全國(guó)人大及其常委會(huì) B. 國(guó)務(wù)院

　　C. 中央軍事委員會(huì) D. 最高人民法院

　　34. 下列哪種情況不可以采用越級(jí)行文的方式?( )

　　A. 情況特殊緊急

　　B. 需要檢舉、控告直接上級(jí)機(jī)關(guān)

　　C. 某市人民政府為適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要，擬在原某林場(chǎng)內(nèi)建一座具有一定規(guī)模的植物園，為此決定向上級(jí)機(jī)關(guān)致文請(qǐng)求批準(zhǔn)

　　D. 林業(yè)部致文某縣林業(yè)局要求調(diào)查該縣某處森林發(fā)生重大火災(zāi)的原因，該縣林業(yè)局調(diào)查清楚后向林業(yè)部行文報(bào)告

　　35. 民生問(wèn)題之所以被我國(guó)置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，受到黨和政府高度關(guān)注，是因?yàn)? )。

　　A. 解決民生問(wèn)題已成為我國(guó)一切工作的中心

　　B. 民生問(wèn)題解決了，一切問(wèn)題就能迎刃而解

　　C. 世界各國(guó)都高度重視民生問(wèn)題

　　D. 社會(huì)主義生產(chǎn)目的是滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要

　　36. 當(dāng)前中國(guó)面臨的貿(mào)易摩擦不但源于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、貿(mào)易政策等經(jīng)濟(jì)因素，也與中國(guó)國(guó)際地位的上升息息相關(guān)。這反映了( )。

　　A. 事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 B. 事物之間的因果聯(lián)系是復(fù)雜多樣的

　　C. 事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的 D. 結(jié)構(gòu)變化會(huì)引起事物性質(zhì)的變化

　　37. 下列俗語(yǔ)中同時(shí)包含和體現(xiàn)“規(guī)律的客觀性”“矛盾的特殊性”“內(nèi)因是事物運(yùn)動(dòng)變化的根據(jù)”這一哲學(xué)道理的是( )。

　　A. 日有所思，夜有所夢(mèng) B. 士別三日，刮目相看

　　C. 千里之堤，潰于蟻穴 D. 種瓜得瓜，種豆得豆

　　38. 商品的本質(zhì)因素是價(jià)值而不是交換價(jià)值，是因?yàn)? )。

　　A. 價(jià)值以使用價(jià)值作為它的物質(zhì)承擔(dān)者，交換價(jià)值不以使用價(jià)值作為它的物質(zhì)承擔(dān)者

　　B. 價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，交換價(jià)值是商品的自然屬性

　　C. 交換價(jià)值僅僅表現(xiàn)了一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系或量的比例，并沒(méi)有揭示是什么因素決定了這種量的關(guān)系或量的比例

　　D. 只有商品有價(jià)值，而交換價(jià)值既為商品所具有，亦為非商品的勞動(dòng)產(chǎn)品所具有

　　39. 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是( )。

　　A. 速度、比例和效益的統(tǒng)一 B. 科學(xué)、教育與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合

　　C. 形成一、二、三產(chǎn)業(yè)的合理結(jié)構(gòu) D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)

　　40. 蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想�！庇纱硕�論( )。

　　A. 思想的交換是認(rèn)識(shí)的源泉之一

　　B. 交往不能推動(dòng)物質(zhì)文明，卻能推動(dòng)精神文明

　　C. 交往是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑

　　D. 語(yǔ)言是思維發(fā)展的根本動(dòng)因