2019年河南三支一扶考試模擬題及答案（9）

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　　1.認(rèn)為人的需要由低到高分為五個(gè)層次：即生理需要、保障和安全需要、歸屬和承認(rèn)的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要()。

　　A.需要層次理論 B.雙因素理論

　　C.成就需要理論 D.公平理論

　　2.表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞、增加工資、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品、分配有意義的工作等行為在強(qiáng)化理論中屬于()。

　　A.積極強(qiáng)化 B.消極強(qiáng)化 C.懲罰 D.自然消退

　　3.溝通的深層目的是()。

　　A.展示才能和影響力 B.將信息傳達(dá)給別人

　　C.將工作布置下去 D.激勵(lì)和影響人的行為

　　4.能有效發(fā)現(xiàn)計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施之間差距的管理環(huán)節(jié)是()。

　　A.領(lǐng)導(dǎo) B.組織 C.控制 D.決策

　　5.某單位制定的年終考核指標(biāo)中有一條“工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)”，這樣的標(biāo)準(zhǔn)不符合控制標(biāo)準(zhǔn)的()要求。

　　A.目標(biāo)性 B.多元性 C.可檢驗(yàn)性 D.協(xié)調(diào)統(tǒng)一性

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