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2013年貴州公務(wù)員考試行測(cè)答案及解析(華圖版)

  91.D.【解析】文字:劇本:話劇

  本題考查組成關(guān)系。劇本由文字組成,可以用于話劇,樂譜由音符組成,可以用于歌曲。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

  92.C.【解析】發(fā)動(dòng)機(jī):飛機(jī):旅客

  本題考查組成關(guān)系以及對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的重要發(fā)動(dòng)部分,飛機(jī)用于運(yùn)輸旅客,發(fā)條是鐘表的重要發(fā)動(dòng)部分,鐘表用于表示時(shí)間。因此,本題選擇C選項(xiàng)

  93.C.【解析】( )對(duì)于 家具 相當(dāng)于 花崗巖 對(duì)于 ( )

  本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。家具的一種原材料是木材,雕塑的一種原材料是花崗巖。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

  94.D.【解析】( )對(duì)于 領(lǐng)航 相當(dāng)于 規(guī)則 對(duì)于 ( )

  本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)航線進(jìn)行領(lǐng)航,根據(jù)規(guī)則進(jìn)行比賽。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

  95.A.【解析】郵局 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 網(wǎng)購

  本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。在郵局快遞,在網(wǎng)店網(wǎng)購。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

  96.C.【解析】論證類。要削弱的論點(diǎn):放射性低的貧鈾彈不會(huì)影響健康;論據(jù):對(duì)退伍老兵的體檢未檢測(cè)出負(fù)面影響。B“致力于解決放射性問題”和論點(diǎn)無直接關(guān)系;ACD都可削弱,但最直接、離題目最近的應(yīng)該是C,材料中藥證明的是“退伍老兵”這個(gè)群體,因此本題答案為C選項(xiàng)。

  97.D.【解析】論證類。要削弱的論點(diǎn):如果4家企業(yè)生產(chǎn)奶粉,他們會(huì)珍惜品牌加強(qiáng)食品安全,不會(huì)有三聚氰胺問題。對(duì)其進(jìn)行直接否定:生產(chǎn)奶粉的這4家企業(yè)珍惜品牌加強(qiáng)食品安全,但仍有三聚氰胺問題,即可。要證明的論點(diǎn)主體是美國的4家企業(yè),ABC均不是。因此,正確答案為D。

  98.B.【解析】本題屬于加強(qiáng)支持型,論點(diǎn)為嗅覺的發(fā)展促進(jìn)了遠(yuǎn)古爬行動(dòng)物的進(jìn)化,B項(xiàng)對(duì)比了進(jìn)化程度較高的哺乳動(dòng)物的大腦容量和嗅覺的區(qū)域比較,支持了論點(diǎn)。因此,本題選擇B選項(xiàng)。

  99.A.【解析】本題屬于加強(qiáng)支持型,論點(diǎn)為:睡眠不會(huì)影響健康,反而會(huì)保護(hù)大腦健康,A項(xiàng)直接給出現(xiàn)象,長期不做夢(mèng)的人睡醒后仍然會(huì)感到疲憊,說明做夢(mèng)對(duì)健康有益。因此,本題選擇A選項(xiàng)。

  100.C【解析】本題屬于加強(qiáng)支持型,論點(diǎn)為紅球菌能夠提高生物燃料的利用率,C項(xiàng)說紅球菌可以產(chǎn)生分解木質(zhì)素的酶。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

  101.C.【解析】論證類。要支持的論點(diǎn):高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚,生存能力較弱。A“二氧化碳軟化海洋生物外殼骨骼”加強(qiáng);B“高二氧化碳使其呼吸繁衍都困難”加強(qiáng);D“高二氧化碳環(huán)境中,小丑魚幼魚聽不到天敵聲音”,即,易被天敵傷害,加強(qiáng);C“二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成淀粉氧氣”,有利于生存,對(duì)論點(diǎn)是削弱。題目讓選“不能支持的”,正確答案為C選項(xiàng)。

  102.C.【解析】論證類。要削弱的論點(diǎn):睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來有用的記憶信息。C項(xiàng)中指出安排小睡的人除了睡眠之外,還有共同之處是年少記憶力好,屬于另有他因,削弱,而A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)中指出的人都是部分或者實(shí)驗(yàn)一中、實(shí)驗(yàn)二中的人,并不能對(duì)睡眠起到作用。因此,正確答案為C。

  103.D.【解析】本題屬于日常推理型,題干中表達(dá)了父母對(duì)孩子的教育,兩種不同的方式都進(jìn)行了表述,但是并沒有進(jìn)行比較,只有D項(xiàng)能夠推出。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

  104.C.【解析】翻譯推理類題目。戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→無協(xié)商無理,講理協(xié)商→語言,說理→語言自由;A戰(zhàn)爭(zhēng)混亂→沒有自由,題中“戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→無協(xié)商無理”無協(xié)商無理推不出任何事情,A錯(cuò);B說法和題目原話完全相反,錯(cuò)。D語言自由→無戰(zhàn)爭(zhēng),題中“語言自由”推不出任何事情,錯(cuò)。C無自由→無理,無理推不出必然有戰(zhàn)爭(zhēng),但可能有戰(zhàn)爭(zhēng),正確。而且,課堂上強(qiáng)調(diào)過,“有‘可能’的選項(xiàng)一般是正確選項(xiàng)”,據(jù)此,此題秒殺。因此本題選擇C選項(xiàng)。

  105.B【解析】本題屬于翻譯推理,題干翻譯為:明星→非創(chuàng)意且非敬業(yè);協(xié)作→非寫作;敬業(yè)→非協(xié)作;B項(xiàng)中說乙獲得協(xié)作獎(jiǎng),則,不能獲得寫作獎(jiǎng),并且不能獲得敬業(yè)獎(jiǎng),并且丙一定獲得了寫作獎(jiǎng),甲獲得了明星獎(jiǎng),并且不能獲得創(chuàng)意和敬業(yè)獎(jiǎng),并且不能獲得協(xié)作獎(jiǎng)和寫作獎(jiǎng),題干中有5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),3個(gè)人,每個(gè)人最多獲得2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),甲只能獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),因此,乙丙都能獲得2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),因此,本題選擇B選項(xiàng)。

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