2014年內(nèi)蒙古事業(yè)單位考試真題答案及解析

　　二、言語理解

　　41.C.【解析】細節(jié)理解題。A選項中‘什么人戴何種冠基本上也都有規(guī)定’可以體現(xiàn)，B選項中‘戴冠時用笄橫貫與發(fā)髻之中，冠纓下垂，系于頸間。小冠則不用纓只用簪，以笄橫貫髻中固定�！梢泽w現(xiàn)，D選項最后一句可以體現(xiàn)。C選項，‘并不是所有成年人都能戴冠’可以發(fā)現(xiàn)與原文不一致，所以答案是C。

　　42.B.【解析】標題填入題。問短介紹了虎鯨名字-外表-智商-虎鯨啥人沒有發(fā)生，最后虎鯨殺人的原因，對虎鯨不夠了解。所以是B選項。

　　43.A.【解析】態(tài)度觀點 有的網(wǎng)友針對公車擁擠問題提出規(guī)定老人錯峰出行，轉(zhuǎn)折后表示應保證老年人利益，最后一句方面論證，再次敘述不應強制規(guī)定。所以A選項是正確答案。

　　44.D.【解析】語句銜接題，根據(jù)下文提示，‘我們把沉默當做是自我的庇護所’。所以是D選項。

　　45.C.【解析】細節(jié)理解題 A選項中并沒有基因缺陷和罹患癌癥之間的因果關系。B選項中正常細胞基因也有復制功能。 D選項無中生有，所以正確答案是C選項。

　　46.D.【解析】 意圖判斷題，分析文段后可以找到‘只有。。。才’必要條件復句，即為想表達的內(nèi)容，加上之前具體內(nèi)容結合后，發(fā)現(xiàn)‘和你走在一條路上的人’是指擁有‘同樣的信仰、準則與價值觀’的人。所以D選項。

　　47.B.【解析】這是一道主旨概括題，文段包含兩個句子。通過“在這一過程中”可知，前文是一段背景鋪陳，主旨句為第二句。對此進行精簡壓縮提取主干，可替換為B選項。

　　48.C.【解析】此題為意圖判斷題。首先要把握文段重點，并由此判斷作者的意圖。文段的重點在于“新的觀點”，此后是對于新觀點的描述。

　　49.A.【解析】此題為主旨概括題，首句拋出問題，需要解決，接下來論述如何及解決這個問題，由需要引導“需要一些各方都共同接受的原則”來作為解決問題的方法。因此與此相符的應該為A選項。

　　50.B.【解析】此題為意圖判斷題。依據(jù)文段中的關聯(lián)詞語，可知文段重點描述的是第一句的內(nèi)容，即：社會最深刻、最激動人心的變化是生活方式的演變，生活方式的演變帶來的人心的變遷和文化的變遷。

　　51.B.【解析】此題為意圖判斷題。首先要確定文段的主旨句，據(jù)此判斷作者的意圖。本段的主旨句為是由“應該”引導的“根據(jù)社會政治、經(jīng)濟、文化、科技水平以及人們的價值觀念、社會心理等客觀因素決定何者優(yōu)先”，最后一句是對這一觀點的反面論證。由此可判斷，答案為B.

　　52.C.【解析】此題為主旨概括題。文段首句提出我國排水管與法國巴黎的差別，接下來具體描述我國排水管網(wǎng)設計主要受前蘇聯(lián)影響，并在結尾點出，目前這種設計無法滿足我國城市的排水需求。

　　53.B.【解析】此題為細節(jié)理解題。與原文的表述最為相符的應該是B，是對文段的核心觀點的理解。

　　54.C.【解析】首先根據(jù)多數(shù)留存法，優(yōu)先看首句第六句，第六句講的是作者喜歡聽鳥叫。之后緊連第三句還是第四句的問題。此時我們可以發(fā)現(xiàn)四個選項中第二句第三句是相連的，那么我們判斷下第二、三句的位置。而第三句是由轉(zhuǎn)折引出的山上嬌艷的花、婆娑的樹，有的是奇絕的巖石、爽颯的風，飄逸的云朵，第二句出現(xiàn)“每一片風景”，正是對第三句的總結表述，故此判斷第二句緊連第三句后面，鎖定C選項。

　　55.D.【解析】這是一道文意推斷題目，要求根據(jù)文段推知下文信息。那么文段的最后一句最有可能給我們信息提示。最后一句引出“歷來畫論所爭執(zhí)的中心”，那么下文勢必會介紹繪畫界是如何爭執(zhí)的，即眾家所持的不同觀點，鎖定D答案。

　　56.B.【解析】這是一道文意推斷題目，要求根據(jù)文段推知上文信息。那么能夠提示上文信息的語句最有可能是本段首句。首句主體講的是長城，那么根據(jù)話題的一致性，可知上文主體依然是長城，鎖定B答案。

　　57.D.【解析】這是一道細節(jié)理解題。原文說“詩主情，也主理”，“主理的詩......”說明某些詩主情，某些主理，并不是“最好的詩應是入情入理的”，A項表述錯誤;文中提到“主理的詩因為過分參與對政治而聲名狼藉”后有個轉(zhuǎn)折“其實，詩的好壞不在主情主理”。故體現(xiàn)出作者并不反對詩人參與政治也不能說“主理的詩才是好詩”，故B、C均表述不當。

　　58.D.【解析】這是一道主旨概括題。由文段末句“英文譯本翻得很差，最后不得不又從湯顯祖的原著直接翻譯成法語”，得知文段強調(diào)的是翻譯的重要性，排除AC兩項。而B選項的表達中沒有指出翻譯的目的“傳統(tǒng)藝術走向世界”，故排除。最終答案為D。

　　59.B.【解析】這是一道標題填入題。文段先講述了“水中毒”的原理及表現(xiàn)，緊接著指出專家飲水建議—少量多次。所以對現(xiàn)實生活的飲水建議才是最重要的信息，即為文章標題。

　　60.D.【解析】這是一道細節(jié)理解題，A原文中說氣溶膠能夠反射相當部分的太陽輻射，而不是吸收。B文中是沙塵中的氣溶膠有抵消作用，而不是沙塵有抵消作用。C選項文中說的是礦物質(zhì)是浮游生物的營養(yǎng)物，浮游生物是魚類的餌料來源，所以是間接的過程，不是直接來源。這三個選項都是曲解文意。

　　61.D.【解析】這是一道意圖判斷題，整個文段最開始強調(diào)的是搭錯神經(jīng)，緊接著進行解釋，最后說明原因，所以文段一直在圍繞“撘錯神經(jīng)”展開論述的，所以選擇D

　　62.B.【解析】這是一道主旨概括題，文段前半段闡述的是五四時代的知識分子到趙元任都重視吟誦，實際上這部分內(nèi)容可以看作是背景，引出六七十年后卻不重視，而且用一種不恰當?shù)姆椒▉泶嬉髡b，說明現(xiàn)在應該恢復這種傳統(tǒng)，所以選擇B。A選項是干擾選項，文中并不是強調(diào)由盛到衰的過程，而是引出現(xiàn)在應該恢復吟誦。

　　63.B.【解析】這是一道主旨概括題，從行文脈絡上看是總分的結構，第一句話是重點，說的是貨幣與自然、人文環(huán)境有著十分密切的關系，接下來是解釋說明，所以此題選擇B。

　　64.B.【解析】這是一道語句銜接題，橫線之前提到了城市化和現(xiàn)代化的中國，橫線之后通過分號我們知道說的是兩個方面的內(nèi)容，分號之前說的是鄉(xiāng)村為了接近現(xiàn)代化的現(xiàn)象以及影響，分號之后說的是鄉(xiāng)土式生活在城市中有回歸趨勢，所以城市和鄉(xiāng)村是互相滲透的關系，所以此題選擇B。

　　65.B.【解析】文段中第二句句首“所以”得出結論，結論中“不過”轉(zhuǎn)折引出重點強調(diào)內(nèi)容，即難以預測地震方式和倒塌方向，也就難以找到所謂的“三角求生空間”，意在告訴我們在地震發(fā)生時難以依靠三角空間逃生。即B選項。

　　66.D.【解析】空格后轉(zhuǎn)折引出多數(shù)人的幸福不幸�？偰芙沂竟残�，是能夠建立科學評價體系的，那么，轉(zhuǎn)折前應該是幸福難以科學評價的語意，即D要想準確測度是個很大的挑戰(zhàn)。

　　67.C.【解析】空格前是表結論關聯(lián)詞“因此”，表明空格處是對前文的總結，前文通過“但”重點指出故事在歷史中形成，是歷史中人們講述，也有歷史的痕跡，也就是說故事也能反映歷史，也能用來佐證歷史，故而選C。

　　68.D.【解析】D項正好對應文段結尾提出的疑問，即告訴我們閱讀應該出于內(nèi)心的需要。

　　文中并沒有提到上升為集體閱讀過程的艱難，排除A，B也是無中生有，文中并沒有提到閱讀喜好。文中“他律”和團體操式表演并沒有邏輯關系，排除C。

　　69.C.【解析】文段重點在于專家提出的觀點，其觀點中通過“但”轉(zhuǎn)折詞引出國家要劃定底線守住陣地，意在說明的是國家應該采取的措施，僅有C圍繞國家這樣一個主體提出對策。

　　70.A.【解析】文中提到的是共生關系網(wǎng)絡輸送營養(yǎng)，并不是根系的吸收能力提高，排除B。文中并沒有提到惡劣環(huán)境，C無中生有，故排除。文中提到的是細菌和真菌與植物的根形成共生，并不是真菌和細菌之間，故排除D。