2012年陜西公務(wù)員面試全真模擬試題

　　引導語：

　　首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。今天你一共有三道題，回答問題的時間為10分鐘�；卮鹈總�問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

　　第一題：

　　某地級市選拔一批80后做干部，引起了群眾不滿。政府人員解釋說，我們這樣的小縣城，如果不這樣做怎么能留住人才呢?對此你怎么看?

　　第二題：

　　假如你是拆遷辦領(lǐng)導，由于拆遷款沒有發(fā)放到位，群眾圍攻拆遷人員，你該怎么辦?

　　第三題：

　　科學家是建設(shè)創(chuàng)新型國家的中堅力量，可在對高三學生未來期望的職業(yè)調(diào)查中，科學家沒有進入前五，對此你怎么看?

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　　說明：1.不許在此題簽上作任何記號;

　　2.面試結(jié)束后請把此題簽放在桌面上。

　　【參考答案】

　　第一題：

　　我認為應(yīng)該辯證地看待政府的這種行為。

　　干部年輕化是隊伍建設(shè)的方向，某地級市選拔一批80后做干部正是干部年輕化的一種表現(xiàn)。而且這一做法是對年輕人的肯定，給予年輕人充分展現(xiàn)自我的機會，更是珍惜人才并希望留住人才的一種手段。這種行為在一定程度上有利于為該市留住人才，同時能夠為該市政府注入新鮮的思想，使政治決策更具有時代性。

　　但這種做法引起了群眾不滿，原因主要有：第一，選拔人才可能不夠公開透明，選拔的形式、標準沒有做到公開、透明。第二，單純地為了留住人才而選擇80后擔任領(lǐng)導干部，有功利主義的嫌疑。第三，干部年輕化被群眾質(zhì)疑，也能反映出當前政府公信力乃至干部的形象出現(xiàn)了問題。第四，80后干部可能存在經(jīng)驗和知識上的不足，群眾對此不放心。

　　要解決地級市等小地方留不住人才的問題，不應(yīng)該僅僅靠提拔年輕人這一行為，而是應(yīng)該采取措施從根本上解決問題，政府有必要做好解釋宣傳工作，并進一步完善人才培養(yǎng)和選拔機制，強化監(jiān)督檢查，充分讓群眾參與其中，確保選拔工作的陽光公開。政府在留住人才方面還要加強自身的精神文明、物質(zhì)文明與社會文明的建設(shè)，用良好的精神風貌、雄厚的經(jīng)濟實力以及良好的社會氛圍來留住人才。

　　第二題：

　　作為拆遷辦的領(lǐng)導，積極地應(yīng)對突發(fā)事件，果斷地處理好群體事件，防止事態(tài)的蔓延與升級是我應(yīng)該具有的基本能力，同時也是我的職責。

　　首先，面對群眾圍攻拆遷人員這一情況，我會立即趕往現(xiàn)場做好群眾的安撫、傾聽、解釋、處理工作。請群眾選取代表進行溝通，并承諾會給群眾一個滿意的答復。

　　其次，及時了解事件發(fā)生的原因，并展開調(diào)查。了解拆遷款事件發(fā)生的真實原因，可以采取聽取群眾代表陳述的方式，此外也要對工作人員做好情況了解工作。再次，針對調(diào)查的原因及時做好補救工作，若是群眾誤解就要及時向群眾做好解釋工作，若是由于工作人員的失職或是疏忽，就要向群眾解釋原因并真誠地道歉，及時補發(fā)拆遷款項，并對工作人員的失職進行嚴肅處理，及時公布處理結(jié)果，做到信息的有效公開。

　　最后，進行跟蹤，了解拆遷款的落實情況，深入群眾，收集反饋信息。

　　“群眾利益無小事”，切實處理好被拆遷者的拆遷款問題事關(guān)群眾的切身利益，一定要本著“以人為本”的原則，讓群眾滿意。

　　第三題：

　　高中生根據(jù)自己的興趣、愛好選擇個人理想的職業(yè)，這是他們的自由和權(quán)利，無可厚非。但結(jié)果顯示，受人尊敬的科學家居然排在前五之外，這說明科學家的社會價值在青少年群體中沒有引起廣泛的關(guān)注和重視。

　　我國正在實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，科學家是社會經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量�？茖W技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系國家綜合競爭力的強弱，從某種意義上說，對科學技術(shù)和科學家的重視程度，決定了科研人才后備力量的儲備，決定了國家和民族的興衰。因此，調(diào)查結(jié)果反映的問題需要引起我們重視和反思。這個問題的出現(xiàn)有其深刻的社會原因：第一，盡管實施了科教興國戰(zhàn)略，但我國科技發(fā)展體制還存在一些弊端，科學家的社會價值和社會地位還沒有得到足夠的重視和肯定。第二，科研工作比較枯燥，成果考核壓力較大，科研人員的待遇也不是很優(yōu)厚，很難吸引人才。第三，科學研究行政化使得科研環(huán)境欠佳，學風浮躁。第四，社會金錢意識強，當代青少年對科學研究缺乏興趣，沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第五，學校教育中忽視了對學生科學研究探索精神的培養(yǎng)。

　　要解決這一問題需從以下幾方面入手：第一，堅定不移地實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加強全社會對科學家的重視和尊敬，提高科學家的待遇，切實保障他們的利益。第二，加強宣傳，營造尊重知識、尊重科學的良好氛圍，使全社會都關(guān)注科學技術(shù)、關(guān)注科學家。第三，樹立人才培養(yǎng)和激勵機制，熱愛科學的教育要從中小學生抓起，從孩子們抓起。

　　只要我們?nèi)�社會都切實做到重視科學、尊重科學、發(fā)展科學，我們的國家就會永葆活力，我們的民族就會生生不息。