【題目】
在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的大環(huán)境下,選擇創(chuàng)業(yè)的大學生仍然比較少,能夠創(chuàng)業(yè)成功的更是鳳毛麟角,你認為是什么原因造成的?
【參考答案】
創(chuàng)業(yè)作為解決大學生就業(yè)的一個重要的途徑和方法,不僅能夠緩解就業(yè)壓力,也能吸引人才更廣泛的發(fā)展,為社會經(jīng)濟注入新鮮血液。在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的浪潮下,創(chuàng)業(yè)的機會和政策優(yōu)惠越來越多,但是大學生創(chuàng)業(yè)仍然比較少,能夠創(chuàng)業(yè)成功的更是鳳毛麟角。影響大學生創(chuàng)業(yè)積極性和成功率的原因不是單方面的認識問題。
首先,缺乏經(jīng)驗。大學生長期呆在校園里,對社會缺乏了解,特別在市場開拓、企業(yè)運營上,很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。在實際操作中,大學生極易因此而受到重創(chuàng),影響創(chuàng)業(yè)積極性,放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè),從而也影響了創(chuàng)業(yè)積極性。
其次,資金短缺。在很多大學生眼里,資金是創(chuàng)業(yè)最大的困難。一方面,剛剛走出大學校門的學生很少會有資金的積累;另一方面,不是每一個家長都能為有創(chuàng)業(yè)意向的學生提供足夠的創(chuàng)業(yè)金。國家雖然有一些政策扶持,但是所能提供的資金有限,對于剛剛開始創(chuàng)業(yè)的大學生來說,不足以支持企業(yè)到盈利。通過融資手段獲取資金雖然是有效解決資金問題的方法,但是也存在一定的風險,對于普通學生來說也是很難負擔的。
最后,創(chuàng)業(yè)能力不足。大學生長期接受應試教育,不熟悉經(jīng)營的“游戲規(guī)則”,雖然在技術知識上出類拔萃,但是在理財、溝通、營銷、管理方面的能力不足。對于企業(yè)的經(jīng)營、管理、產(chǎn)品的宣傳、營銷缺乏一定的掌控力,從而使得產(chǎn)品銷路不暢,資金周轉慢、回流難,從而使得創(chuàng)業(yè)難以成功。
因此,雖然如今創(chuàng)業(yè)商機無限,但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學生創(chuàng)業(yè)者來說并非是“遍地黃金”。在這種情況下,大學生創(chuàng)業(yè)一定要根據(jù)自身特點,找準“落腳點”,才能闖出一片真正適合自己的新天地。
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