2. 統(tǒng)計顯示我國居民的科學素養(yǎng)僅為3.27%,對此你怎么看?(內蒙古公務員2013年7月17日下午)
【題目類型】這是一道綜合分析類題目,是典型的現(xiàn)象類綜合分析題。
【答題思路】現(xiàn)象類題目的答題思路為扣題——分析——對策——升華。
【考查要點】通過這道題目主要考察考生對于現(xiàn)象的綜合分析能力。
【題目主題】科學素養(yǎng)
【參考答案】
公民科學素養(yǎng)是反映公民科學素質發(fā)展水平的綜合指標,由了解科學知識、理解科學方法、理解科技對個人和社會的影響等三部分構成。隨著我國經濟和科技的發(fā)展,越來越多的人開始關注科技的發(fā)展,但不可否認,我國大眾的科學素養(yǎng)普遍偏低,統(tǒng)計顯示我國居民的科學素養(yǎng)僅為3.27%,令人堪憂。如果這種狀況持續(xù)下去,將制約我國未來的發(fā)展。
我覺得我國公民科學素養(yǎng)普遍偏低,是由以下幾點原因引起的:首先是應試教育的影響使得學校、家長和學生個人存在這樣一種想法,就是在學校學習知識只是為了升學、為了考一所好大學,但凡跟考高分沒有關系的學科是無關緊要的,使得學生的科學素養(yǎng)很低。其次是整個社會的科學技術教育環(huán)節(jié)太薄弱了,使得老百姓覺得科學技術是科學家的事情,跟他們沒關系。再次是科普渠道有限,科技館、博物館、科學書籍沒有發(fā)揮應有的作用。
科學素養(yǎng)是公民素質的重要組成部分,事關我國的前途,必須下大力氣提高公民的科學素養(yǎng),我有幾點想法:第一,繼續(xù)推進教育體制的改革,重視學生綜合素質的培養(yǎng),改變過去只重視高考,對其他方面發(fā)展的重視度不夠的教育模式;第二,學校領導要高度重視學生科學素質的教育,增加投入,可通過開設使學生歡迎的科技課及相關實踐課,培養(yǎng)學生對科學技術的興趣;第三,政府要加強教育和宣傳,提高社會大眾對科學技術的興趣;第四,各級政府要加大投入,加強公共文化服務體系建設,努力滿足人民群眾對于科學技術的需求;第五,博物館、科技館等各類科普場所的工作人員要加強創(chuàng)新,使這類場所能吸引更多的民眾參與進來。
全民科學素養(yǎng)的提高不是一朝一夕就能解決的事情,需要社會各界的共同努力。我堅信,在不久的將來,我國大眾的科學素養(yǎng)一定可以普遍提高。