2010吉林公務員面試無領導小組討論三大命題特點

　　第一，試題的出題范圍比較固定

　　吉林公務員面試雖然從形式來說，具有一定的無領導小組討論的特性，常常要求考生在自由討論結束之后用演講的形式進行個人總結。先進行自由討論，再進行個人陳述，這樣給考生的應付局面帶來了非常大的困難。同時，考查的熱點問題與政府工作報告聯(lián)系緊密，從2009年吉林公務員面試題結構來看，可以發(fā)現(xiàn)考查的重點都集中在考前一個月的內容——熱點一是“數字化城管”精細化管理;熱點二是低碳經濟是發(fā)展必然趨勢;熱點三是新網工程促進農村消費;熱點四是網絡監(jiān)督引導正面輿論;熱點五是增強社會保障能力;熱點六是實施保障性安居工程——暖房子工程;熱點七是金融創(chuàng)新加強造血機制;熱點八是加強城市安全防控體系建設，新設城市報警視頻監(jiān)控點5萬個;熱點九是文化產業(yè)的發(fā)展;熱點十是長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)。

　　第二，注意提高相關能力，針對新題型進行研究

　　吉林公務員面試無領導小組題型開始發(fā)生變化，采用材料題的比較多。材料題為考生備考提供了新的模式，在解答相關類型題的過程中要采用新的技巧。具體來說，面試題對閱讀能力的提高提出了更高的要求。關于閱讀能力提升的技巧可以從以下幾點入手：

　　首先，考生要注意關鍵詞和關鍵句的捕捉。抓住采分點，反復出現(xiàn)的詞一定是主要問題或問題的主要方面，這些詞通常在一則材料或某一自然段的開頭或結尾。關鍵句則是材料的總結或概括，其表現(xiàn)的方式通常用“說明了”、“表現(xiàn)了”等字樣。

　　其次，考生要注意及時做眉批。閱讀時把材料的核心思想進行勾畫，并按照現(xiàn)象、問題、原因、對稱、意義作用進行歸納，或者對應題目涉及的材料做出標記。

　　最后，要進一步思考相關材料內容的邏輯結構，不斷地分析各段材料之間的邏輯關系。

　　第三，引入相關方法論，增加分析問題的角度

　　采用主體分析方法、供需關系分析方法、矛盾分析方法等方法論可以使無領導面試的相關題型快速切入，提高答題的針對性。

　　主體分析方法有利于發(fā)散思維，可以讓考生找到更多的答題可取點。但需要注意的是，在答題過程中要盡量找到主體，如果主體的內容找不全，將會影響答題的全面性。很多情況下，考生不太注意審題這一環(huán)節(jié)，這樣容易出現(xiàn)漏答要點的情況。

　　供需關系分析方法是典型的一分為二的分析問題的方式，可以擴展考生的答題內容，同時可以不斷地升華答題的層次感。

　　矛盾分析方法有利于拓展答題思路，比如一般的事件都可以從主觀、客觀，經濟、政治、文化、社會等方面進行分析解構。