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2014公務(wù)員面試備考:學(xué)好綜合分析決勝面試

考試吧整理“2014公務(wù)員面試備考:學(xué)好綜合分析決勝面試”供考生參考,備考2014年江西公務(wù)員面試。

  縱觀歷年公務(wù)員考試面試題目的題型構(gòu)成,綜合分析這種題型分值所占的比重還是比較大的。但是在答題的過(guò)程中,很多參加考試的考生卻說(shuō)綜合分析是最難的,大家普遍反映很難答好這類題目。

  雖然綜合分析在解答的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)給各位考生設(shè)置重重關(guān)卡,不易回答,但是綜合分析依然是需要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握的一個(gè)題型,只有真正的拿下了綜合分析,才能在面試的思維訓(xùn)練中有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如果大家能夠?qū)γ嬖囶}目有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),不僅綜合分析能夠答好,包括人際,情景應(yīng)變也能答的不錯(cuò)。所以為了讓學(xué)員更好的了解這種題型,在此特將這類題型的答題思路給大家總結(jié)一下,并輔以例題,希望對(duì)學(xué)員成績(jī)有所提高。

  綜合分析的題目從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)一般分為時(shí)政類和哲理類,其中時(shí)政類又分為社會(huì)現(xiàn)象類和政策理解類。這兩類題型,一般是考試的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)?嫉降,其中社會(huì)現(xiàn)象類又比政策理解類稍微容易一些。比如,我們來(lái)看兩個(gè)題目:

  一、2010年3月2日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題

  1.北京大學(xué)新近實(shí)行“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”,被選中的都是重點(diǎn)高中,請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此有什么看法?

  二、2010年3月3日國(guó)家公務(wù)員面試真題

  1.農(nóng)民工子弟的學(xué)校,因?yàn)橥恋卦颍虒W(xué)樓樓頂建了塑膠跑道,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  這兩個(gè)題目,就是典型的綜合分析類題目。其中第一個(gè)題目是政策理解類的,政策理解題主要是就一定的方針政策和制度進(jìn)行分析比較,闡述看法,分析問(wèn)題,提出改善建議;卮鸫祟愵}需要具備一定的政治理論知識(shí)和對(duì)制度的理解能力。第二個(gè)問(wèn)題是社會(huì)現(xiàn)象類的題目,社會(huì)現(xiàn)象題主要是就社會(huì)上出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)事件或者有教育意義的現(xiàn)象發(fā)表看法,闡述原因。社會(huì)現(xiàn)象與時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系較為緊密,回答此類題需要具備一定的時(shí)政敏感性和分析問(wèn)題的能力。重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力和社會(huì)認(rèn)知能力,通過(guò)考生對(duì)新生事物的分析來(lái)展現(xiàn)其見(jiàn)識(shí)和包容的態(tài)度。

  了解了綜合分析類的題目怎么考察,下面就帶大家一起來(lái)看一下,這類題目要怎么樣去思考和回答。

  第一個(gè)問(wèn)題:北京大學(xué)新近實(shí)行“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”,被選中的都是重點(diǎn)高中,請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此有什么看法?

  考生要想答好這個(gè)題目,首先要對(duì)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”有一個(gè)了解,不然很難談的深入,這就要求考生平時(shí)要關(guān)注社會(huì)、關(guān)心民生,提高社會(huì)認(rèn)知能力。一般考生能談到該制度的利弊兩個(gè)方面,但如果能表現(xiàn)出對(duì)新生事物的包容并聯(lián)系工作實(shí)際,則更能彰顯考生的內(nèi)涵,切忌對(duì)某一新政策一味地批評(píng)和指責(zé)。答題的思路就是,首先可以精煉闡述“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的主要內(nèi)容,并表明自己的基本態(tài)度;然后對(duì)該制度進(jìn)行具體分析,從兩個(gè)方面辯證地來(lái)看問(wèn)題,并提出完善的意見(jiàn);最后,可表明對(duì)新生事物的寬容態(tài)度或?qū)窈蠊ぷ鞯膯⑹尽?/P>

  如果從這幾個(gè)方向來(lái)回答的話,基本上就比較全面了,要是考生在回答的過(guò)程中,能夠有一些獨(dú)到的見(jiàn)解和較好的口頭表達(dá)能力,基本就會(huì)有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。

  在來(lái)看第二個(gè)問(wèn)題。農(nóng)民工子弟的學(xué)校,因?yàn)橥恋卦,教學(xué)樓樓頂建了塑膠跑道,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  要回答好這類和公共政策聯(lián)系緊密的熱點(diǎn)問(wèn)題,專家認(rèn)為關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中注意對(duì)國(guó)家大政方針的學(xué)習(xí)和把握,提高自身的理論水平和社會(huì)認(rèn)知能力,這樣才能夠透過(guò)題目熱點(diǎn)給出的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)事件背后所體現(xiàn)的本質(zhì)問(wèn)題。所以這個(gè)題目背景是農(nóng)民工子弟學(xué)校,就需要大家在平時(shí)對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校有一些了解和認(rèn)識(shí),關(guān)鍵在于把握題目中“塑膠跑道”背后所反映的農(nóng)民工子弟就學(xué)現(xiàn)狀的問(wèn)題。

  在分析熱點(diǎn)時(shí),要求考生要透過(guò)熱點(diǎn)話題的內(nèi)容與表象,抓住事件的本質(zhì),用全面的、辯證的、發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題?忌舍槍(duì)每一個(gè)熱點(diǎn)多查閱一些評(píng)論,了解不同人的不同意見(jiàn)拓寬思路,但是同時(shí)也要考生要以一名公務(wù)員的身份來(lái)鑒別評(píng)論的正確性。

  總之,綜合分析類面試題題目多而繁雜,對(duì)考生能力素質(zhì)要求也比較高。考生首先需要扎實(shí)地掌握答題思路,其次也要了解當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn),才能在作答時(shí)候做到有備無(wú)患。

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