5.求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下，直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)。個(gè)人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件一致時(shí)，個(gè)體勝任該崗位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
具體包括了解考生的現(xiàn)實(shí)性需要、興趣、成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位的匹配情況以及對組織文化的認(rèn)同。
例如，你為什么報(bào)考銀監(jiān)會(huì)?
專家解讀：本題以意愿性問題的形式考查考生的求職動(dòng)機(jī)�？忌筛鶕�(jù)個(gè)人具體情況實(shí)事求是、選擇性地闡述個(gè)人現(xiàn)實(shí)性需求(專業(yè)對口、家庭要求等，但不能成為主要理由)、職業(yè)興趣(考前對所報(bào)考崗位進(jìn)行分析，了解工作性質(zhì))、成就動(dòng)機(jī)(自我提升與鍛煉、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等)并能夠結(jié)合自身體驗(yàn)表達(dá)對組織文化的認(rèn)同�？忌诨卮饡r(shí)要注意三點(diǎn)內(nèi)容：第一，自己報(bào)考的是公務(wù)員，國家對公務(wù)員有特殊的價(jià)值觀要求，要在答案中將這些價(jià)值觀體現(xiàn)出來;第二，考生報(bào)考的是銀監(jiān)會(huì)，銀監(jiān)會(huì)有特殊的社會(huì)管理職能，在答案中也需要將其體現(xiàn)出來，以增強(qiáng)匹配性;第三，回答的內(nèi)容要想打動(dòng)考官，就需要從生活、學(xué)習(xí)或工作中去挖掘曾經(jīng)打動(dòng)過自己的經(jīng)歷，以真摯的情感打動(dòng)別人。
6.言語理解與表達(dá)能力
語言，是信息傳遞的重要媒介;良好的言語理解與表達(dá)能力，是人與人之間達(dá)成共識、實(shí)現(xiàn)合作和深入交流的基礎(chǔ)和保障。工作環(huán)境中的言語理解與表達(dá)能力，不同于生活中的日常交流，它要求考生具備能夠針對不同聽眾采取不同的語言方式和風(fēng)格，將自己的思想明白無誤地、條理清晰地表達(dá)出來，并能讓聽眾接受、產(chǎn)生共鳴的能力。
具體來說，考生首先要能理解他人的意思，其次要能做到口齒清晰、流暢、有條理、有邏輯地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式交流個(gè)人看法，最后是要能讓他人理解并認(rèn)同你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
言語理解與表達(dá)能力貫穿于所有題目當(dāng)中進(jìn)行考查。在某些省份的考試中，還會(huì)有題目專門考查言語理解與表達(dá)能力。
例如，個(gè)人的力量是有限的，只有融入團(tuán)隊(duì)之中，才能發(fā)揮最大的力量。請以“沒有完美的個(gè)人，只有最好的團(tuán)隊(duì)”為題作個(gè)演講。
專家解讀：與其他題目相比，演講題具有鮮明的作答特點(diǎn)，集中表現(xiàn)為：一是主題鮮明;二是語言風(fēng)格明顯。主題鮮明，要求演講要圍繞一個(gè)主題來展開，就這道題目而言，這句話強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的力量。圍繞這個(gè)主題，考生可以運(yùn)用事例、俗語、名言等各種材料進(jìn)行詳細(xì)說明。對于語言風(fēng)格而言，演講題比較靈活，或豪壯剛健，或清新自然，或濃墨重彩，通過一個(gè)人的演講風(fēng)格，能夠判斷出一個(gè)人的性格特點(diǎn)。所以，中公教育專家建議考生在備考時(shí)，要嘗試尋找最適合自己的演講風(fēng)格。
7.專業(yè)(創(chuàng)新)能力
專業(yè)能力是指完成崗位職責(zé)所需的技術(shù)性能力或具體的知識要求。在國考面試中，有些部門尤其重視這方面素質(zhì)的考查(如銀監(jiān)會(huì))，對于專業(yè)能力的要求越來越高�？忌谡莆栈緦I(yè)知識的同時(shí)，更應(yīng)注意在此基礎(chǔ)上的拓展與創(chuàng)新，從答題內(nèi)容上展示出思維及素養(yǎng)方面的創(chuàng)新意識。
例如，什么是流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)?銀監(jiān)會(huì)可以采取哪些監(jiān)管措施對其進(jìn)行控制?
專家解讀：考生通過題目能夠直觀地了解考官的訴求，是否能夠脫穎而出，關(guān)鍵在于應(yīng)試者是否具備該崗位所要求的專業(yè)素養(yǎng)和相關(guān)知識，并能在此基礎(chǔ)上有所拓展和創(chuàng)新，給考官耳目一新之感。
8.自我情緒控制能力
自我情緒控制能力指在受到較強(qiáng)刺激或處于不利情景中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)應(yīng)試者對一定問題的反應(yīng)，預(yù)測應(yīng)試者日常生活中的表現(xiàn))。
較好的自我情緒控制表現(xiàn)為：在較強(qiáng)刺激情境中，表情和語言自然;在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意侮辱的場合，能保持冷靜;為長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。自我情緒控制能力主要是在面試的過程中通過觀察考生的行為進(jìn)行考查。
9.舉止儀表
舉止儀表指考生的穿著打扮和言行舉止，以及身體和精神狀態(tài)的外在表現(xiàn)。主要通過觀察考生在面試過程中的行為表現(xiàn)和著裝禮儀進(jìn)行考查。
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