隨著公務員面試時間的臨近,考生的備考也進入攻堅階段,很多考生可能已經(jīng)進入一個瓶頸期,那么這時候,各位考生需要靜下心來,梳理一下已經(jīng)掌握的知識,及時地查缺補漏,這樣才能快速地提高,在這里將面試中經(jīng)常考查的應變能力進行系統(tǒng)總結。
一、應變能力怎么考
應變能力通常通過情境性問題來考查,這樣的情境性問題一般有兩個特點:第一,問題多數(shù)發(fā)生在工作場合;第二,問題一般包含兩個,一是工作問題,一是突發(fā)緊急問題。如果考生明確了考查應變能力的題目特點,就不會在考場答題時顧此失彼。例如這樣一道題,“你在值班,這時有下級部門的同事前來辦理業(yè)務,你是新人不懂業(yè)務流程,該怎么辦?”。很多考生看到這樣一道題之后,一般都是通過請教他人來解決題目中的問題,這樣處理基本上沒有問題。但是,很多考生的答題到這里就結束了,而題目給考生的問題卻還沒有結束,因為大多數(shù)考生解決的只是題目中突發(fā)緊急的問題,題目中所給出的“值班”這一工作問題還沒有結束。在公務員的工作職責中明確規(guī)定,值班時遇到來訪、來電要做好詳細記錄,并且按時匯報,所以,考生在處理完下級辦理業(yè)務問題的同時,還應該做好后續(xù)的日常工作?忌诖痤}時抓重點是沒有錯的,但是,如果為了答題個性化,只挑重點去答,但違反政府工作的基本流程也是萬萬不行的。
二、考查應變能力的題目怎么答
在作答考查應變能力的題目時,應該注意兩點:第一點,審題要清?疾閼兡芰Φ念}目除了包含上文中提到的工作問題和緊急問題以外,還會給考生設定一個角色,而這個角色決定了考生在處理問題時的處置原則和方法。比如給考生的角色是一般工作人員,那么考生在解決問題的時候就沒有最終處置的權利,形成意見后要向上級進行匯報;如果給考生的角色是領導干部,那么考生在解決問題時就有了批評教育的權利。所以,明確了題目中的身份角色,考生答題的時候才不會用錯方法。工作問題、緊急問題、角色構成了該類題目的三個要素,考生在遇到這類問題的時候一定要抓好這三個要素,保證審題全面性;第二點,答題要清。答題要清指的是考生在答題的過程中不僅要有邏輯性,而且要全面不失重點,把問題解決到位,題目中反映了幾個問題就解決幾個問題,按照輕重緩急依次解決,并用邏輯詞來引領答題內(nèi)容。
考查應變能力的題目有一定難度,想要答好需要下一番功夫,希望各位考生在接下來備考中注意上述提到的問題,多積累一些解決實際問題的措施,遇到這類問題的時候解決起來才能游刃有余。
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