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2015年國(guó)家公務(wù)員面試技巧:如何“討好”考官

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  經(jīng)歷了猶如“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”一般的國(guó)家公務(wù)員筆試,廣大考生終于站在了面試考場(chǎng)的門口。在真正走進(jìn)考場(chǎng)之前,有一個(gè)問題一定是所有考生都關(guān)注的,那就是在面試考場(chǎng)上到底如何才能“討好”考官呢?專家認(rèn)為,這個(gè)看似復(fù)雜的問題,其實(shí)只要做到以下三個(gè)方面就能夠在考場(chǎng)之上“征服”考官:

  首先是要“看得過去”。

  考場(chǎng)上的第一印象就是考官看到考生的第一眼,因此“外在形象”就顯得尤為重要。這里的“外在形象”并不是指長(zhǎng)相,而是指衣著打扮與精神面貌。公務(wù)員面試是一個(gè)非常正式的場(chǎng)合,而且有些公務(wù)員崗位本身就會(huì)要求員工穿著有代表性的制服,因此在考場(chǎng)上,穿著一定不能太隨意,最好選擇穿正裝。女生可以根據(jù)自己喜好選擇西裝褲或者西裝裙;男生則可以根據(jù)考試的具體時(shí)間與天氣,選擇是否穿西裝外套。除了穿著要正式,還需要有良好的精神面貌。考生進(jìn)場(chǎng)時(shí)需要挺胸抬頭,顯示自己的自信;面對(duì)考官時(shí)需要微笑著進(jìn)行眼神交流,顯示自己的友好;答題過程中聲音要洪亮,顯示自己底氣十足。這些儀容儀表都會(huì)成為考生留給考官的第一印象,所以,“看得過去”是贏得考官好感的第一步。

  其次要做到“聽得明白”。

  “聽得明白”主要是指考生在考場(chǎng)之上能夠清楚地理解題意,明白考官的問題。很多考生認(rèn)為自己的漢語(yǔ)水平?jīng)]有問題就意味著了審題不會(huì)出現(xiàn)任何問題,但實(shí)際情況并非如此。在考場(chǎng)的高壓情況下,很容易遺漏掉一些題目中的關(guān)鍵信息,導(dǎo)致題目沒有審清楚而出現(xiàn)答偏題的情況,所以審題也是需要有方法和技巧的。第一,考生需要抓住一些關(guān)鍵詞來幫助自己把握答題方向,例如一道真題“單位里準(zhǔn)備組織老干部外出旅游,由你負(fù)責(zé),你該怎么組織”。這道題目的關(guān)鍵詞有三處,分別是“老干部”、“旅游”、“負(fù)責(zé)人”。對(duì)象身份是“老干部”,這就決定了他們身份比較德高望重,而且身體方面也需要我們多加考慮和照顧;活動(dòng)類型是“旅游”,并非參觀學(xué)習(xí),就決定活動(dòng)需要娛樂性;考生的身份是“負(fù)責(zé)人”,說明需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)籌兼顧;第二,要抓住問題。例如一道真題“為提高我國(guó)全民閱讀量,全國(guó)人大常委會(huì)通過多渠道了解民意、征求意見,一次推動(dòng)立法進(jìn)程。對(duì)于通過立法來促進(jìn)全民閱讀,你怎么看”。在答題過程中,不少考生被題目中“通過多渠道收集民意”這句話吸引了注意力,答題內(nèi)容圍繞著“立法建立在民意基礎(chǔ)之上”展開,也有部分考生著重回答了“我國(guó)全民閱讀量偏低”的問題。雖然題目中確實(shí)有涉及“立法聽取民意”、“我國(guó)全民閱讀量不高”的內(nèi)容,但這些僅僅都是題目的背景材料,而非真正的問題所在。真正的問題是“通過立法這種手段來促進(jìn)全民提高閱讀量,你的看法是什么”。所以要真正搞清楚題目的問題,才算真正的“聽得明白”。

  最后還需要“說得清楚”。

  “說得清楚”是指考生的言語(yǔ)表達(dá)能力。在面試的考場(chǎng)上,言語(yǔ)表達(dá)能力是著重考察的一個(gè)方面。所以,不僅僅需要“會(huì)說”,跟需要“說得好”。第一,要做到表達(dá)流暢,不能過于斷斷續(xù)續(xù),或者有過多的口頭語(yǔ),總是打斷自己答題內(nèi)容;第二,語(yǔ)速要適中,不能過快、不能過慢,語(yǔ)調(diào)需要抑揚(yáng)頓挫,不能一個(gè)答題過程保持一個(gè)語(yǔ)調(diào);第三,學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯詞,讓自己的答題內(nèi)容更有條理性。常用的邏輯詞有“第一、第二、第三”,“首先、其次、再次、最后”等。

  希望廣大考生可以牢牢把握住這三點(diǎn),能夠在考場(chǎng)上“討好”考官,PK掉競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

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