通過(guò)對(duì)往年面試真 題命題規(guī)律的深入研究,我們可以看出國(guó)考公務(wù)員員面試的特點(diǎn):人際溝通和組織管理類(lèi)的題目各約占30%,綜合分析類(lèi)題目約占25%,應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)題目逐年增加,所占比例達(dá)到15%。自我認(rèn)知題目類(lèi)由于容易猜題命中,因此考查的比例逐年減少,近三年并不曾出現(xiàn),但是不可忽視。
針對(duì)以上的特點(diǎn),考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家建議考生可以從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備:
一、情景模擬和信息獲得類(lèi)等新題型“闖入”面試環(huán)節(jié),要高度重視
面試真 題創(chuàng)新力度在不斷增強(qiáng),2009年首次出現(xiàn)信息獲取類(lèi)題目,即:給你一段材料,讓你回答幾道問(wèn)題。2010年面試題目進(jìn)一步創(chuàng)新,人際溝通類(lèi)的題目由結(jié)構(gòu)化變成了情景模擬題目,例如:“你和小李在單位是同事,小李因貸款買(mǎi)房,還款壓力大,常抱怨工資低,上班期間炒股還做其他工作之外的事情,領(lǐng)導(dǎo)讓你找他談話,把考官當(dāng)成小李,你現(xiàn)場(chǎng)模擬一下?”
這種題型是面試的重大改革,使得面試由單純的理論變成了實(shí)踐,一方面通過(guò)情景化的方式將人際溝通的技巧和方式通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式表現(xiàn)出來(lái),這就對(duì)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通的技巧提出了更高的要求;另一方面考官也可以通過(guò)這種方式對(duì)考生的人際溝通的技巧一覽無(wú)余。情景模擬這種考查形式,絕不僅僅是“蜻蜓點(diǎn)水”式的一掠而過(guò),而是將演變?yōu)榻窈蠊珓?wù)員面試考查的重要方式,成為面試環(huán)節(jié)的重要組成部分。
二、公務(wù)員面試之難,難在綜合分析
綜合分析類(lèi)題目以新生社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)觀點(diǎn)為主,涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)的方方面面。而這些問(wèn)題恰恰是考生日常思維的“死角”,不曾思考過(guò),更不曾站在公務(wù)員的角度,以公務(wù)員的思維思考過(guò),更不曾用官話表達(dá)過(guò),才造成綜合分析之難。
但是,不管再難的題目,都有其克服之道!這里給大家提出綜合分析備考的幾點(diǎn)建議:第一,把握規(guī)律。即:答任何一類(lèi)題目都有其答題的基本思路所在,綜合分析類(lèi)題目也不例外,因此,我們應(yīng)該思考回答這類(lèi)問(wèn)題的大致的邏輯框架;第二,站好角度。考官通過(guò)這類(lèi)題目來(lái)考查考生能否站在公務(wù)員的角度,充分的思考社會(huì)問(wèn)題,清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn),站在公務(wù)員的角度分析問(wèn)題至關(guān)重要;第三,體現(xiàn)解決問(wèn)題的意識(shí)。對(duì)于綜合分析類(lèi)問(wèn)題重點(diǎn)考查考生解決社會(huì)問(wèn)題的能力,如果是消極腐敗類(lèi)的社會(huì)問(wèn)題,我們要有即可解決問(wèn)題或呼吁政府和群眾立即關(guān)注問(wèn)題的意識(shí);如果是積極類(lèi)的問(wèn)題,我們要有憂患意識(shí),這也體現(xiàn)了時(shí)代性或是超前性;如果是對(duì)新生事物的分析,既要對(duì)問(wèn)題的積極方面進(jìn)行思考,更要對(duì)當(dāng)前現(xiàn)象的問(wèn)題進(jìn)行剖析和解決。
最后,一定要在平時(shí)多加關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),政策理論的儲(chǔ)備是很重要的,我們可以多閱讀十七大報(bào)告、“十二五”規(guī)劃、政府工作報(bào)告、特別是剛剛結(jié)束的兩會(huì),以及在這次兩會(huì)上,各界委員們所關(guān)心的熱點(diǎn)民生問(wèn)題,考生要做到一學(xué)、二思、三用。只有這樣,考生在答題時(shí)才更有高度,才能答出政策理論水平。
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