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計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目是湖南事業(yè)單位面試?嫉膸状箢}型之一,也是考生既愛又恨的題型。愛,是因為這類題目答題的思路和活動的要素是比較清楚的,例如,時間、人物、地點等這些要素是每道題都會涉及到的,所以哪怕對這個題目一無所知,也能有話可說,而且還像那么回事。恨,是因為這類題目答題重在貼切、靈活、有效果,無法理解活動內(nèi)涵的答法往往都是空洞、沒有可操作性,也拿不到高分的。那么該如何答題呢?今天教育專家以結(jié)尾作為切入,跟大家介紹下怎么多角度多層面的展開內(nèi)容,使答案有亮點。
【例題】你單位是執(zhí)法單位,領(lǐng)導(dǎo)要你組織一次關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的宣傳活動,之前的活動同事反映毫無新意,效果不好,流于形式。你會怎么組織?
我們一起感受下這個題目,這屬于一道典型的計劃組織協(xié)調(diào)中宣傳的題,要求組織一個宣傳活動。一般大家的結(jié)尾就是總結(jié)活動成果并向領(lǐng)導(dǎo)匯報,而這樣的結(jié)尾太過于死板生硬。其實結(jié)尾我們可以從至少3個角度進(jìn)行展開,即活動收尾、了解效果、鞏固效果。
活動收尾,即對活動進(jìn)行總結(jié)?偨Y(jié)的部分,請大家注意好,一定要詳略得當(dāng),對于總結(jié)的具體內(nèi)容適當(dāng)枚舉,而不是一帶而過。以剛才那個例題為例,結(jié)尾可以是:最后,對整個活動進(jìn)行總結(jié)回顧,對取得的成果,活動經(jīng)驗教訓(xùn)等進(jìn)行吸收消化。
了解效果,即對活動能否達(dá)到預(yù)計目標(biāo)進(jìn)行評定。如例題中的目的無非是使大家對知識產(chǎn)權(quán)的知識掌握透徹。那可以通過考核、知識搶答等方式進(jìn)行檢測。所以可以說:最后,在活動的收尾階段,在活動現(xiàn)場通過知識搶答或者是隨機抽查的方式看大家對于宣傳的內(nèi)容是否掌握清楚,以此來評價活動成果。
鞏固效果,即對活動的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)、多次宣傳。也就是把這次活動作為主要的途徑,再輔以一些靈活的形式的活動。例如,可以利用公眾號、官網(wǎng)、微博等途徑作為主陣地來進(jìn)行宣傳。所以可以是:最后,活動的結(jié)束只是一個階段的節(jié)點,卻不是宣傳的終結(jié),我們還會把知識產(chǎn)權(quán)的核心知識整理成文檔,發(fā)起建立一個“你不得不知道的知識產(chǎn)權(quán)知識”的公眾號,供大家隨時隨地更新知識庫。
所以,任何的題目答題都不是僵化的,我們可以找到不同的切入點,言之有物言之有序就能獲得考官的青睞,奪得高分。
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