說話是一門藝術,在面試考場時,考生們希望通過各種方式讓考官感受到自己的水平,這就必須具備說話的條理性,所謂的條理性,就是讓聽者更好地知道我們想要表達的意思,這在結構化面試考場當中顯得尤為重要。下面,教育就給大家分享一下如何提升面試答題的條理性。
外在形式上
從外在表達形式上來看,邏輯詞語的使用無疑是最有效的方式。一般來說比較常見且簡單好用的邏輯詞是第一、第二、第三,或者首先、其次、再次、最后。這兩套邏輯詞沒有優(yōu)劣好壞之分,考生可以根據(jù)個人的表達習慣來靈活使用。
表達結構上
面試答題與寫作文有一定的相似性,我們需要讓考官知道我們的答題脈絡,而不是一團亂麻、想到哪里說到哪里,否則必然是低分。答題脈絡也可以稱之為答題思路,我們必須要明確這道題我們將從哪幾個方面作答、每個方面作答幾個要點,比如做自我介紹時,可以從學習、工作、生活三個方面開始說起;在作答社會現(xiàn)象類題目時,可以從現(xiàn)狀、原因、影響、對策四個方面進行作答;在作答人際類題目時,可以將題干中的問題點出來,逐一進行解決?傊,我們自身必須心中有數(shù)。
除此之外,我們也可以提煉每個要點的主旨句,并且將主旨句前移,先說主旨句,再進行要點闡述,這樣能有效減輕考官的考查壓力,讓考官清晰理解我們要作答的內容,與考官產(chǎn)生共鳴。
表達內容上
內容層次有條理,是要求我們點明要點與要點之間的聯(lián)系,能夠把不同的要點用一條邏輯主線串聯(lián)起來,形成一個完整的邏輯閉環(huán)。
例題展示
目前廣大農(nóng)村地區(qū)面臨巨大的人才缺口,請對如何解決該問題談談你的建議。
要點邏輯:
我們要對農(nóng)村地區(qū)缺少人才這一問題談建議,那么可以從引才、育才、留才、用才這四個方面來論述。
其中引才是通過相應的優(yōu)惠政策、福利待遇等吸引人才走向基層,緩解當前人才緊缺的現(xiàn)狀;育才是通過發(fā)展教育、培養(yǎng)定向生等為以后做長遠打算,為以后提供源源不斷的人才支撐,這兩點是在解決“沒人來”的問題。
人才來到基層以后可能會因為待遇、條件、發(fā)展等各方面的問題選擇離開,這時候就需要談到留才,通過打通晉升通道、加強干部培養(yǎng)等方式確保人才來了以后還能留得住,這個是解決“留不住”的問題。
最后,我們還需要讓人才發(fā)揮出應有的作用,可以根據(jù)人才的專業(yè)、意向、技能等安排到合適的崗位上接受鍛煉這個是解決“用不好”的問題。
四個方面整體能解決沒人來、留不住、用不好的問題,形成完整的閉環(huán),這樣才能讓考官跟著我們的思路一步步往下走。
言不在多,達意則靈。面試答題不在于多,而在于精,所以理清自己的作答條理,就能夠事半功倍。
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