2011國(guó)考大綱精要：公務(wù)員考試的動(dòng)量守恒定律

專題：2011國(guó)家公務(wù)員招考公告、職位及報(bào)名指南

　　2010年10月12日夜，2011年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱在萬(wàn)眾矚目下如期發(fā)布。在密切跟蹤國(guó)考動(dòng)態(tài)的中公專家意料之中的是，今年的大綱與去年大綱相比，從規(guī)定內(nèi)容到科目次序、文字表述幾乎如出一轍，變化之微，到了可以忽略不計(jì)的地步。這表明，經(jīng)過(guò)去年較大幅度的大綱調(diào)整，中央機(jī)關(guān)公務(wù)員考試改革已經(jīng)基本完成，實(shí)現(xiàn)了總體穩(wěn)定。在沒(méi)有外來(lái)因素刺激進(jìn)一步變革的情況下，國(guó)考保持了“動(dòng)量守恒定律”，將在2010年度考試改革開(kāi)辟的道路上，沿著一條相對(duì)穩(wěn)定的軌跡，加強(qiáng)對(duì)報(bào)考人員有關(guān)國(guó)情社情了解程度、綜合管理基本素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題能力等方面的測(cè)查，增強(qiáng)考試的針對(duì)性，以求更好地完成公務(wù)員錄用考試的使命。

　　從行測(cè)考試來(lái)看，大綱出現(xiàn)的三大變化引人注目：

　　變化一 常識(shí)判斷在不改變考查多學(xué)科綜合知識(shí)掌握情況的同時(shí)，更加突出了三個(gè)點(diǎn)的考查：一是強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)情社情的了解，二是強(qiáng)調(diào)綜合管理基本素質(zhì)的掌握，三是考查范圍上增加了文化、地理和環(huán)境三個(gè)學(xué)科。

　　變化二 言語(yǔ)理解與表達(dá)側(cè)重片段閱讀，填空側(cè)重邏輯關(guān)系的考查

　　變化三 題型、題量、難度等根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況進(jìn)行組合，這在國(guó)家公務(wù)員考試中是首次出現(xiàn)。在大綱的題型介紹中，介紹了數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、資料分析、常識(shí)判斷等題型，但各題型的題量、難度等根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況進(jìn)行組合。

　　而申論考試方面則基本沒(méi)有變化，與去年國(guó)考和今年以來(lái)各次聯(lián)考的真題對(duì)比來(lái)看，本版大綱的精華和要義在于：一是延續(xù)了省級(jí)以上和市級(jí)以下分類分卷測(cè)查的考試方法，突出考試對(duì)不同層級(jí)考生的針對(duì)性，報(bào)考省級(jí)以上和市級(jí)以下職位的考生，仍將分別面對(duì)主題相近、材料和試題不同的試卷;二是突出對(duì)“閱讀理解、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出解決問(wèn)題、文字表達(dá)”五大實(shí)務(wù)操作能力的考查，并根據(jù)考試類別有所側(cè)重;三是與能力測(cè)查相對(duì)應(yīng)，申論命題選材的范圍必將更為寬廣，視野更為開(kāi)闊，角度更為新穎，題型穩(wěn)中求新，省級(jí)以上和市級(jí)以下考生要注意借鑒2010年度國(guó)考、2010年歷次聯(lián)考真題對(duì)“綜合分析”和“貫徹執(zhí)行”兩種能力的不同測(cè)查方法，切實(shí)把握題型變化;四是考試的規(guī)范性要求進(jìn)一步明確，對(duì)語(yǔ)言、表達(dá)方法的要求更為具體，如“熟練使用指定的語(yǔ)種”已經(jīng)被去年國(guó)考和今年的聯(lián)考證明為使用機(jī)關(guān)通行的規(guī)范的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”，而說(shuō)明、陳述、議論等表達(dá)方式在大綱中的再次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了考生運(yùn)用多種表達(dá)方式和技巧的重要性，對(duì)于考生備考應(yīng)試具有重要的導(dǎo)向意義。