2011浙江公考大綱解讀：試卷類型上變動較大

　　12月27日凌晨，2011年浙江省公務(wù)員考試大綱向全社會公布，正式拉響了備考最后沖刺的警報。鑒于大綱對于公務(wù)員考試的重要性，專家在認真研究后對大綱進行深度解讀，為考生的沖刺備考助陣援戰(zhàn)。

　　(一)整體與2010年大綱保持一致，試卷類型上變動較大

　　2010年浙江省公務(wù)員考試大綱可謂是浙江省考歷史上最重大的變動，不論是在筆試科目的試卷類型分類上，還是在行測申論兩科目命題特點、題型演變上都不禁使人眼前一亮。對比往年，今年的省考大綱既整體上延續(xù)了浙江省一貫的風(fēng)格，又呈現(xiàn)出一些新的變化。如在試卷類型上，筆試科目由《申論》和《行政職業(yè)能力測驗》兩部分組成，其中《行政能力測驗》仍分為A、B兩卷，與去年不同的是，本年度并未將提前組織錄用職位的筆試科目單獨分裂出來考查《綜合基礎(chǔ)知識》，而是將鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考職位單列考查《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位的筆試科目由《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》變化為考查《申論》。

　　今年的試卷類型分類上變化較大，考生在報考職位時需謹慎，注意職位的類型以及相對應(yīng)的考試科目，忌盲目報考而枉費苦心。

　　(二)《行政職業(yè)能力測驗》科目題型趨于穩(wěn)定，題序與真題或有所偏差

　　大綱中對于《行政職業(yè)能力測驗》科目的安排大體與2010年大綱相統(tǒng)一，題型上按順序仍分為言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和綜合知識五大模塊，但考生需注意的是，2010年真題行測各模塊出現(xiàn)的順序與大綱有所偏差，采取了第一部分言語理解和表達、第二部分判斷推理、第三部分數(shù)量關(guān)系、第四部分綜合基礎(chǔ)知識、第五部分資料分析這一順序，由此不能排除今年真題的順序再次出現(xiàn)與大綱不一致的情況。

　　歷年浙江省考行測科目各模塊順序安排都秉承文理交叉、分布公平的理念，雖然順序的改變對考生的應(yīng)考能力是一種考驗，但只要考生在備考時能夠找到合適自己的答題順序(正常來說于己是由易入難的順序)，在考場上必然也能沉著應(yīng)對。

　　(三)《申論》考查能力更具體，主題選取趨社會性

　　大綱中《申論》要求測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力。這五種能力其實是公務(wù)員在工作中所必須具備的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，考生在備考申論時應(yīng)注重加強對五類能力的培養(yǎng)，以不變的能力應(yīng)萬變的考試。

　　《申論》大綱對材料的選取上重點著色在“社會問題或社會現(xiàn)象”上，體現(xiàn)出浙江省考申論主題的設(shè)置趨社會性這一特點。2010年浙江省申論的主題立意在“促進節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟”這一熱點問題上，而2009年也是從金融危機的背景出發(fā)選材，材料中對浙江省情、省策的考查緊扣本省實際，考生備考時須關(guān)注浙江省考申論鮮明的社會性。

　　(四)《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》重點關(guān)注政策性文件和法律法規(guī)

　　今年的《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》只面向報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考職位的考生，大綱中明確表示對“農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的方針政策”的關(guān)注，從2010年的考情來看，法律法規(guī)的內(nèi)容也占據(jù)重點，考生備考中需加大對這兩部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，并多做練習(xí)。

　　2011年浙江省考業(yè)已臨近，考生在沖刺備考階段首先要調(diào)整好心態(tài)，不驕不躁，并溫習(xí)各科目的重點內(nèi)容，加大�？嫉膹姸纫约翱己蟮目偨Y(jié)，以良好的心態(tài)和充分的備考完勝浙江省考。