福建省的公務(wù)員考試一年分為春季和秋季兩次,這種考試形式不僅給廣大考生提供了一年能夠參加兩次該省公務(wù)員考試的機(jī)會(huì),同時(shí)也使得福建省的申論試題考查內(nèi)容更加豐富和多樣化。然而,2013年,福建省的公務(wù)員考試政策有所變化,改為一年一考。這對于部分有志于從事公務(wù)員工作的學(xué)員來說,可能是一個(gè)壞消息。但是,如果做好應(yīng)試準(zhǔn)備的,筆者以為沒有實(shí)質(zhì)影響,甚至可能產(chǎn)生“破釜沉舟”的積極效應(yīng)。
為了接下來講述申論時(shí),給大家提供一個(gè)參考,筆者現(xiàn)依據(jù)福建省歷年申論真題,分別從真題的考試題材、給定材料、作答要求三個(gè)方面進(jìn)行全面分析。試圖在此基礎(chǔ)上總結(jié)一下福建省省考的特點(diǎn)和趨勢,希望可以為2013年有志于福建省考的廣大考生的備考提供有利的幫助。
一、考試題材分析
【解析】申論考試的給定資料題材,共包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)五個(gè)維度。從上表可見,從2003年到2008年春福建申論考試題材較多關(guān)注社會(huì)問題,且多為偏向負(fù)面的問題。而從2008年秋到2012年秋,申論材料關(guān)注的主題漸漸開始多元化,而五個(gè)維度中,除了生態(tài)維度沒有涉及,其他領(lǐng)域均已涉及。因此考生在2013年的申論備考過程中,應(yīng)當(dāng)對五個(gè)維度的社會(huì)熱點(diǎn)都給予關(guān)注,尤其是在今年霧霾天氣頻現(xiàn)等環(huán)境問題被廣泛關(guān)注的情況下,對生態(tài)維度給予一定關(guān)注顯然必要。
二、給定材料分析
年份 |
2007年春 |
2007年秋 |
2008年春 |
2008年秋 |
2009年春 |
2009年秋 |
2010年春 |
2010年秋 |
2011年春 |
2011年秋 |
2012年春 |
2012年秋 |
字?jǐn)?shù) |
4558 |
4690 |
5909 |
6428 |
5250 |
5321 |
5633 |
5521 |
6413 |
6902 |
6619 |
6382 |
則數(shù) |
16 |
25 |
9 |
21 |
16 |
10 |
9 |
11 |
8 |
9 |
6 |
9 |
具體案例 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
專家不同觀點(diǎn) |
無 |
無 |
有 |
無 |
無 |
無 |
無 |
有 |
無 |
有 |
有 |
有 |
年份 |
2003年秋 |
2004年春 |
2004年秋 |
2005年春 |
2005年秋 |
2006年春 |
2006年秋 |
|||||
字?jǐn)?shù) |
2511 |
3316 |
8555 |
4147 |
3384 |
|||||||
則數(shù) |
16(自然段) |
18 |
25 |
15(自然段) |
13 |
|||||||
具體案例 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
|||||||
專家不同觀點(diǎn) |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
【解析】從上表可以看出,福建省申論考試從材料字?jǐn)?shù)上來看,總體呈現(xiàn)上升趨勢,近幾年材料字?jǐn)?shù)相對穩(wěn)定。材料中基本都有具體案例的出現(xiàn),這就需要考生注意案例材料作為非理論性材料的功能。同時(shí),材料的則數(shù)的多寡可以說明,材料本身信息點(diǎn)的分散和集聚情況。