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 2007年公務員考試《申論》最新模擬預測試題
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2007年公務員考試《申論》最新模擬預測試題
http://m.1glr.cn 來源:金路公務員 點擊: 更新:2006-11-14 8:07:00

三、答題要求

1、根據(jù)資料概括問責制應該問責任的情形(200字,20分)

2、闡述實行問責制的意義(350字,30分)

3、自擬題目就如何建立“問責制”寫一篇議論文(1200字,50分)

2007公務員申論最新模擬預測試題參考答案

參考答案:執(zhí)行不力要問責:不貫徹落實或者拒不執(zhí)行國家的方針政策、上級行政機關依法做出的決定和命令的;不正確執(zhí)行上級機關依法做出的決策和部署,給公共利益、行政管理相對人合法權益、國家財產(chǎn)造成嚴重損失或者影響政府整體工作部署等。

決策失誤要問責政府部門:超越部門權限擅自決策的;重大決策事項不按照規(guī)定的程序和議事規(guī)則進行決策的;因決策失誤造成重大人員傷亡或者財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞或者其他不良社會影響等。

不認真履行管理職責要問責:瞞報、謊報、遲報突發(fā)公共事件等重要信息的;對涉及人民群眾合法利益的重大問題不及時解決,或者對群眾反映強烈的問題能夠解決而不及時解決,造成嚴重后果或者不良社會影響等。

內(nèi)部監(jiān)督管理不力要問責:本部門工作效率低下,服務質(zhì)量差,群眾反映強烈的;用人嚴重失察、失誤,造成嚴重后果等。

2、闡述實行問責制的意義(350字,30分)

首先,問責制的實行體現(xiàn)了黨中央、國務院依法執(zhí)政、依法行政的決心。依法執(zhí)政、建設法治國家,是我們黨提出的基本治國方略。依法行政、建設可問責政府,是對各級政府的基本要求。

其次,實行問責制有利于保證公共權力的正確行使。

再次,合理構(gòu)建的問責制,可以通過追究官員確實應承的責任,促使官員合法、正當?shù)匦惺故种械臋嗔Γ剐姓䴔C關和公務員真正擔負起責,進而提高管理水平

其次,問責制的實行表明了黨中央、國務院深化干部選拔任用制度改革的決心。

第四,問責制的實行說明了黨中央、國務院加強勤政廉政建設、提高執(zhí)政能力的決心。

3、自擬題目就如何建立“問責制”寫一篇議論文(1200字,50分)

參考范文一

完善“官員問責”要在制度建設上下功夫

2004年4月中共中央批準實施的《黨政領導干部辭職暫行規(guī)定》詳細列舉了九種應該引咎辭職的情形之后,2005年3月國務院又印發(fā)《全面推進依法行政實施綱要》、4月全國人大常委會通過《公務員法》,均對問責制的相關內(nèi)容作了規(guī)定。從中央到地方“官員問責”已經(jīng)成大勢所趨,但是完善“官員問責”還需要在制度建設上下功夫,

一要建立健全問責制的科學體系。問責制是一套完整的責任體系,而不僅僅等同于引咎辭職。一般而言,官員的責任可分為四個層次:第一層次為刑事責任,這是最嚴厲的一種承擔責任的方式,此時官員的行為已經(jīng)觸犯了刑律;第二層次為行政責任,官員的行為雖然還沒有觸犯刑律,但已經(jīng)違反了有關行政法,因此要承擔相應的行政責任;第三個層次為政治責任,或稱紀律責任,官員雖然沒有違法,但違反了黨章的規(guī)定或者紀律的規(guī)定,要受到黨紀處分,甚至被罷免職務;第四個層次是道義責任,官員雖然夠不上前面三種情況,但由于其屬下工作不力或者工作錯誤,老百姓不滿意,基于道義,主動辭去職務,即所謂的引咎辭職!耙剔o職”與其他三種責任承擔方式的區(qū)別不僅在于前三者是被動型的,而后者是主動型的;還在于前三者實行“無罪推定”和“直接責任”原則,而后者則實行“有罪推定”和“間接責任”原則,即只要老百姓對你管轄范圍內(nèi)的工作有意見,你就應當明智地選擇辭職;前三者可以說是法定的,后者則主要是一種政治文化、一種政治慣例。“引咎辭職”等問責形式的興起,其實就是要在我國建立一種新的政治文化和政治慣例,當然,它也不能取代或者遮掩前三種責任承擔方式。應當承認,目前我國真正主動“引咎辭職”的官員并不多,絕大多數(shù)都是在上級的壓力下被迫辭職的,這說明在我國的干部隊伍中還缺乏一種勇于承擔道義責任的文化。

二要明確問責范圍和問責對象。從現(xiàn)有的問責事件看,問責范圍存在一定的不確定性,在許多地方和領域,都只有在事故或事件引起了中央高層的關注后,才能促成相關責任人被動辭職。而且總的看,目前“引咎辭職”還鎖定在人命關天的大事上,尚未真正引入決策失誤、用人失察等領域。這與西方社會廣泛的引咎辭職事項相比,顯然范圍是偏窄的。另外,問責對象具體到何人,在黨政領導、正副職、不同層級的官員之間,責任如何分配,也帶有一定的不可預期性。這種不可預期性又與權責不清相連,因而很難令當事人心服口服。例如,在一些問責事件中,行政一把手受到處理,黨的一把手卻沒有受到處理,但在我國現(xiàn)行體制下,行政一把手往往是黨的副手,受黨的一把手的領導,出了事,由行政一把手負責,黨的一把手卻不用負責,這有失公平。

三要用程序來保證問責制的健康發(fā)展。正當程序是問責制沿著法治的軌道前進、防止陷入人治誤區(qū)的保證。以誰來啟動問責程序為例,目前我們有的做法就不太合適,如在吉林中百商廈的特大火災事故處理中,吉林市市長剛占標雖然“引咎辭職”,但處理通報卻來自中共吉林省委辦公廳、吉林省人民政府辦公廳,而不是對其選舉任命的當?shù)厝嗣翊泶髸。要使長期習慣于“對上負責”的官員們學會“對下負責”,就應以完善人民代表大會制度為核心,逐步擴大官員民主選舉和民主監(jiān)督的范圍,并強化各級人民代表大會及其常務委員會的問責權。在這方面,現(xiàn)行憲法和法律已經(jīng)提供了一定的文本資源,如人大常委會可就特定問題組成調(diào)查委員會,可依法提出罷免案等。

四要對被問責后的官員去向進行妥善處理。現(xiàn)在有的地方官員,雖然按照某一問責辦法被問責,如給予行政處分,但并不影響其升遷,致使這種問責的效果受到質(zhì)疑,給群眾的印象是處分并不重要,只要他有關系,照樣升官;還有的官員,雖然“引咎辭職”或被撤職,但很快又復出,而復出的程序又不公開,致使社會上議論紛紛。在這個問題上,既要防止對那些被問責的官員一棍子打死,永世不得翻身,也要防止過快地讓其復出,甚至讓其憑不正之風將問責的效果虛化。對于那些確有所長,或者在實踐中重新贏得社會尊敬的,應當通過公開的方式,特別是通過群眾選舉的方式,允許其重新參政。

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