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6.山東大學(xué)校長徐顯明認(rèn)為,學(xué)術(shù)腐敗是高校面臨的“最重要的問題”。他說,我們建世界一流大學(xué),或者是世界知名高水平大學(xué),“要先辦成最受人尊重的大學(xué)”。“當(dāng)這個(gè)大學(xué)受到大家尊重的時(shí)候,第一性就是大學(xué)的德性。”徐顯明深有感觸地說,“沒有德性的大學(xué)是不受人尊重的。我現(xiàn)在越來越感受到,大學(xué)的德性是大學(xué)的生命!
在徐校長眼里,只有把大德和大學(xué)集于一身的人才能成為大師。他認(rèn)為,在教師身上發(fā)生任何的學(xué)術(shù)腐敗就是教師德行的一種腐敗,這是大學(xué)絕不能寬容的!霸趯W(xué)術(shù)上一旦出現(xiàn)腐敗,那么這個(gè)大學(xué)探求真理的空間就已經(jīng)喪失了。”徐校長說,“我的態(tài)度是,發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)腐敗就應(yīng)該嚴(yán)懲。”
中山大學(xué)校長黃達(dá)人也將學(xué)術(shù)腐敗視為“大學(xué)面臨的非常深刻的一個(gè)問題”,“維系一個(gè)大學(xué)生命的就是學(xué)術(shù)。科研也好,教學(xué)也好,一切都是以學(xué)術(shù)作為它的維系點(diǎn)。如果學(xué)術(shù)腐敗了,這個(gè)大學(xué)就腐敗了。所以我們對學(xué)術(shù)腐敗是深惡痛絕的。”黃校長說。
他首次披露了中山大學(xué)在2008年發(fā)生的一起學(xué)術(shù)抄襲行為。一位教師署名舉報(bào)某位老師的學(xué)術(shù)著作涉嫌抄襲,對此,校方請了幾位學(xué)校里公認(rèn)的比較公正的教授,組成一個(gè)專家組,將兩位老師的著作進(jìn)行對照,然后給出一份報(bào)告。最后,涉嫌抄襲的老師離開了學(xué)校。
正像南開大學(xué)校長饒子和所言,學(xué)術(shù)腐敗不僅僅發(fā)生在中國高校,在一些發(fā)達(dá)國家的高校,也有很多的學(xué)術(shù)腐敗行為,但校方一定會對此嚴(yán)肅處理,“做到殺一儆百”。
近些年,媒體不斷曝光高校的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象,北京大學(xué)校長周其鳳對此表示“歡迎媒體監(jiān)督”,他認(rèn)為媒體的監(jiān)督很重要,是對大學(xué)很好的監(jiān)督和促進(jìn)!坝幸稽c(diǎn)請大家放心,我們高校在這個(gè)問題上,態(tài)度是非常明確的,我們堅(jiān)決反對學(xué)術(shù)腐敗!敝芷澍P說。
而華中科技大學(xué)校長李培根則指出了高校在處理學(xué)術(shù)腐敗事件時(shí)可能面臨著干擾和壓力!疤孤实刂v,當(dāng)今可能有很多大學(xué)為了獲取某些資源,會對權(quán)勢、權(quán)威有一定的屈從。”李校長說,但是大學(xué)不應(yīng)該這樣,“不論怎樣,在懲治學(xué)術(shù)腐敗的問題上,我們不能夠有任何的屈從”。
7.2008年10月11日,湖北某高校研究生賈某搬出了自己的行李。校方正式取消他的研究生學(xué)籍,賈某因剽竊他人論文被開除。
9月22日,一篇名為《剽竊示眾:歷史文化學(xué)院2006級碩士研究生賈××》的帖子在網(wǎng)上剛一發(fā)表,就迅速流傳開來。該帖稱,賈某2005年在《理論月刊》和《大慶師范學(xué)院》期刊上發(fā)表的論文《鴉片貿(mào)易在華泛濫的經(jīng)濟(jì)視角思考》、《翁通龢“罷退”之原由》,均系原文抄襲自西北大學(xué)內(nèi)部交流年刊《史林新苗》,原標(biāo)題分別為《1840年前鴉片在中國泛濫之原由新探》、《試析翁同龢“罷退”之原由》,作者分別為王某和楊某。
9月26日,作者王某發(fā)出《就剽竊事件答復(fù)賈××》一帖,其中道出賈某赴深圳找過楊某,并附上賈某發(fā)給自己的道歉信全文。
此帖一出,網(wǎng)上討論迅速白熱化。網(wǎng)友們提供的資料,描繪出賈某一路走紅的軌跡:2002年考入湖北某高校,本科四年,除學(xué)校的諸多獎勵(lì)外,他還獲得全國青年演講大賽一等獎等30多項(xiàng)榮譽(yù),連年獲得優(yōu)秀三好學(xué)生獎學(xué)金,2006年,賈某被保送該校研究生,同時(shí)還擔(dān)任了本科班的輔導(dǎo)員。
三、申論要求
1.用不超過150字的篇幅概括所給材料反映的主要問題。(15分)
2.針對材料列舉的我國學(xué)術(shù)腐敗的現(xiàn)象,用不超過350字的篇幅提出解決的方案。要求方案合理、有針對性和可操作性。(20分)
3.結(jié)合給定材料,分析學(xué)術(shù)腐敗的危害。要求:條理清晰,500字左右。(20分)
4.根據(jù)給定材料,自選角度,自擬標(biāo)題,用不超過1200字的篇幅進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、有說服力。(45分)
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