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2015國(guó)家公務(wù)員申論必看熱點(diǎn):傳統(tǒng)節(jié)日文化回歸

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  [對(duì)策措施]

  傳統(tǒng)節(jié)日作為一種載體和復(fù)合性的文化表現(xiàn)形式,居于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)框架的核心位置。因此要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化的有效保護(hù)、傳承,需要充分發(fā)揮各方面力量,不斷創(chuàng)新和發(fā)展節(jié)日文化的內(nèi)容內(nèi)涵和載體形式,積極促進(jìn)其融入日常生活,形成活態(tài)。

  第一,政府應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)給予高度重視,對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的發(fā)展給予積極引導(dǎo)。

  從國(guó)家層面要為傳統(tǒng)節(jié)日文化建設(shè)提供制度保障,如調(diào)整節(jié)慶放假制度。政府也要積極加強(qiáng)對(duì)節(jié)慶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),避免一些傳統(tǒng)習(xí)俗、手工技藝因被邊緣化而失傳。要積極創(chuàng)設(shè)濃厚的節(jié)日氛圍,讓人們?cè)诓蛔杂X(jué)的文化氛圍中受到傳統(tǒng)節(jié)日的浸染。

  第二,通過(guò)宣傳教育活動(dòng)加強(qiáng)節(jié)日內(nèi)涵的傳承。

  主要包括以下幾個(gè)方面:

  加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,開(kāi)設(shè)相應(yīng)選修課程,通過(guò)課堂講解、討論,使學(xué)生從認(rèn)知和情感層面認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的深層內(nèi)涵。學(xué)校還可以因地制宜結(jié)合當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗開(kāi)發(fā)相應(yīng)的校本課程。

  通過(guò)各種校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性地將傳統(tǒng)節(jié)日的精神文化要素融于其中。組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動(dòng)。

  通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀活動(dòng)、文藝作品等,充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。與節(jié)日相關(guān)的詩(shī)詞歌賦、音樂(lè)美術(shù)等文藝作品數(shù)不勝數(shù),學(xué)生不僅可以欣賞文藝作品,還可以領(lǐng)略其中的人文情懷,加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解與體會(huì)。

  第三,結(jié)合時(shí)代要求豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。

  韓愈說(shuō)過(guò),“民俗既遷,風(fēng)氣易隨”。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,應(yīng)該注重從內(nèi)容和形式兩方面進(jìn)行創(chuàng)新,與當(dāng)下民眾鮮活的生活節(jié)拍與韻律相協(xié)調(diào)。根據(jù)時(shí)代的需要,在節(jié)日活動(dòng)中傳承、傳播中華民族的優(yōu)秀文化和現(xiàn)代社會(huì)先進(jìn)文化,建立既有傳統(tǒng)特色又有現(xiàn)代氣息的節(jié)日文化體系。報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體應(yīng)積極宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗等內(nèi)容,為傳統(tǒng)節(jié)日營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活相結(jié)合,重新煥發(fā)生機(jī)活力。

  第四,加大對(duì)節(jié)日知識(shí)的宣傳。

  讓人們將重心放到節(jié)日起源的意義上,而不只是在節(jié)日當(dāng)天吃喝玩樂(lè)。比如端午節(jié)的民族傳統(tǒng)不僅僅只是吃粽子、賽龍舟,中秋節(jié)不僅僅是吃月餅,寒食也不僅僅只是喝粥食面,更應(yīng)為世人繼承的是屈原、介子推之人所具備的愛(ài)國(guó)、孝道的情懷。我們應(yīng)挖掘出、恢復(fù)出更多最能代表我們古人智慧態(tài)度的方式、感情、以及對(duì)智慧結(jié)晶的認(rèn)同感。

  【文章素材】

  [標(biāo)題示例]

  1.讓傳統(tǒng)節(jié)日真正回歸“傳統(tǒng)”

  2.守護(hù)好傳統(tǒng)節(jié)日的文化基因

  3.弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日 傳播核心價(jià)值

  4.守住傳統(tǒng)節(jié)日 傳承文化精神

  5.莫讓傳統(tǒng)節(jié)日淪為消費(fèi)狂歡

  [開(kāi)頭示例]

  1.中秋節(jié)對(duì)于中國(guó)老百姓來(lái)說(shuō),有著獨(dú)特的文化意蘊(yùn)!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@個(gè)被歷代文人傾情詠唱的傳統(tǒng)節(jié)日,象征著團(tuán)圓、和諧、吉祥、平安和親情。但是,在當(dāng)今的中國(guó),商業(yè)氣息已經(jīng)不可阻擋地滲透到生活的每個(gè)角落,中秋節(jié)更像一個(gè)市場(chǎng)消費(fèi)的狂歡盛宴,那些蘊(yùn)含在圓月、月餅里面的文化、習(xí)俗和親情,日益淡化,甚至被漸漸遺忘。

  2.節(jié)日是文化傳播和傳承的重要載體,承載了厚重的文化內(nèi)涵。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,積淀了形式多樣,內(nèi)容豐富的文化資源,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,中華民族許多優(yōu)秀的文化都沉淀在其中,對(duì)于整個(gè)民族來(lái)說(shuō)是一筆巨大的精神財(cái)富,對(duì)于塑造民族品質(zhì)、培育民族精神都有積極作用。

  [結(jié)尾示例]

  1.在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化文化多元化的現(xiàn)代社會(huì),傳統(tǒng)節(jié)日不單單是中國(guó)文化中的一部分,更成為了我們國(guó)家的一個(gè)鮮明標(biāo)志。作為國(guó)人,我們能做的就是從自身做起,了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之精髓,為更好地傳承和傳播我們的傳統(tǒng)文化而努力,讓我們的優(yōu)秀文化真正能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  2.中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。我們要真正的傳承傳統(tǒng),實(shí)實(shí)在在地過(guò)節(jié),過(guò)出“中國(guó)味道”,深挖文化,從精神層面留住民族傳統(tǒng)文化的根,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)。

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