文章責編:zhangyuqiong
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近日,各省各地大學生公寓內的熱水間、樓道、樓宇門等處,粘貼了很多生動有趣的手繪文明提示語:熱水間內的“您怎忍心讓我流淚到天亮(節(jié)約用水)”、玻璃門上的“別摸我,我怕臟”、女生宿舍樓門口的“結伴而行”……不僅令同學們眼睛一亮,而且也潛移默化地影響了同學們的言行舉止。
以往,人們在城市鄉(xiāng)村、工廠學校、大街小巷經(jīng)常見到的大都是“禁止超生”“禁止倒垃圾”“禁止大聲喧嘩”等“禁”字頭標語,斗大的‘禁’字、冰冷的印刷體、惡狠狠的語氣,對人們的行為舉止不但起不到規(guī)范作用,反而容易激起人們的厭惡和逆反。
如今,隨著社會越來越文明,治療社會“文明病”的“藥方”,也已經(jīng)從警告性、恐嚇性的“禁止”,逐漸轉化為更有人文溫度的溫馨提示,曾經(jīng)冰冷生硬的警告牌也已經(jīng)逐漸被各類字體新潮、顏色絢麗、形式新穎的手繪文明提示語所代替。這種現(xiàn)象看似平常,卻從一個側面昭示了管理者向服務者身份轉變的事實。
其實,一個社會之于大眾,就如同一所學校之于學生,在教育和管理上理應以文明的方式倡導文明。在教育別人講文明的時候,教育者首先要做到親切得體、以人為本。
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