2015年選調(diào)生考試申論熱點：關注兒童，唱響兒歌

　　【背景鏈接】

　　兩年前，10歲的“憂郁弟”因翻唱一首成人歌曲爆紅網(wǎng)絡。之所以被稱為“憂郁弟”，是因為這個小男孩演唱陳奕迅的《好久不見》，唱到動情處，眼神憂郁，表情糾結，瞬間走紅網(wǎng)絡。是這個小男孩娛樂了社會，還是社會愚弄了他?是沒有他喜歡唱的兒歌，還是社會不給他唱兒歌的舞臺?

　　四五十歲的人，大都記得兒時唱過的歌謠�！罢野　⒄野�、找朋友……”“丟手絹，丟手絹……”“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這些令人難忘的兒歌和童謠，承載著四五十歲那代人幸福的回憶。二三十歲的人，大都還可以哼出“我們的田野”“同一首歌”等歌謠。如今，又有多少人能說出當下孩子們喜歡傳唱的童謠?相反，現(xiàn)在很多兒童喜歡唱成人歌曲，甚至唱灰色兒歌。這是一個令當今社會深思的問題。

　　“童聲里的中國”系列活動獲得了中宣部、教育部、文化部等部門支持，很多著名教育家、文藝家也不遺余力地為之鼓與呼。活動舉辦6屆以來，先后收到來自全國近五萬件作品。然而，令人遺憾的是，截至目前，依然沒能從五萬件參選作品中產(chǎn)生哪怕一件讓孩子們愛唱，乃至在全國流行的兒童文藝作品。

　　【問題概述】

　　在信息傳播速度極快的社會，孩子對于外界信息的接受能力也極強，孩子對于歌曲喜歡的要求也更加豐富，他們更加注重歌曲是否好聽、是否有特點、是否易學、是否符合時代。相比于物質財富比較困乏的時代，孩子的選擇性更強，如若沒有更好的兒童歌謠占據(jù)孩子的心中，一些社會歌曲和灰色童謠必將影響廣大兒童。

　　新時期的兒童生活多元化，孩子們的視野十分廣闊，一兩首歌曲就能“唱出一個時代”的時代已經(jīng)過去了;孩子們到底喜歡什么樣的歌曲?某校音樂老師對50個孩子進行了一次“問卷調(diào)查”。每人一張紙，回答兩個問題：最喜歡的歌曲是什么?最喜歡的兒歌是什么?孩子們對兒歌的要求五花八門：希望多些比較狂野的兒歌;好兒歌要含蓄不失詩意，瘋狂不失內(nèi)涵;要有動感，聽著就能讓人不由自主地跳起來……

　　【原因分析】

　　1. 好兒歌難產(chǎn)，孩子過早“催熟”。

　　斷言連一首新兒歌都沒有定然失之偏頗，但能讓孩子們記得住、唱得開的新兒歌，目前的確不多�！蹲屛覀兪幤痣p槳》《歌聲與微笑》……這些膾炙人口的兒歌感染了一代又一代人，成為傳唱的經(jīng)典。而如今，隨著選秀節(jié)目的風行和一些流行歌曲的躥紅，連歌詞大意都不能準確理解的小學生們在“耳濡目染”之下，很快就變身為成人歌曲的忠實粉絲，顯然被過早地“催熟”。

　　2. 好兒歌難出，灰色童謠占據(jù)孩子。

　　對孩子而言，兒歌具有潛移默化的熏陶和教育作用，影響是長遠甚至是終身的，優(yōu)秀兒歌更是孩子們健康成長不可或缺的一部分。在好兒歌難產(chǎn)難覓之時，一些經(jīng)過翻唱的灰色兒歌卻大行其道。“太陽當空照，骷髏對我笑。小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包……”一段時間以來，這些灰色兒歌在小學生中間特別流行。不長糧食，必生稗草。沒有好的兒歌，“灰色”童謠就可能占據(jù)孩子們純潔的內(nèi)心。

　　3. 好兒歌難傳，面臨傳唱困境。

　　這種擔憂并非現(xiàn)在才有。2006年，由江蘇省南通市通州區(qū)政府發(fā)起的“童聲里的中國”少兒藝術活動，全力開展童謠、童歌的創(chuàng)作、推廣等活動，旨在從孩子抓起，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。這一活動雖然被評為江蘇省未成年人思想道德活動“十大品牌”，中央文明委也將這一活動列為工作要點，但推行至今，仍然面臨創(chuàng)作后繼乏人、創(chuàng)作的兒歌難被傳唱等困境。

　　4. 關門創(chuàng)作，難以捕捉新時代聲音。

　　新童謠、新兒歌的歌詞和曲調(diào)，大多差強人意，所以只有在舉辦活動的時候為比賽而唱，活動結束孩子們就基本不唱了。舉辦這么多年童聲里的歌聲，還真沒有一首新兒歌是因真正被唱響而流行的。今年活動中挑選出的10首優(yōu)秀兒歌，作詞作曲基本都是老年人，流行音樂人基本不參與。老同志無法理解當下孩子的所思所想，依舊習慣以傳統(tǒng)說教的方式創(chuàng)作。

　　5. 商業(yè)利益，阻礙兒歌發(fā)展。

　　在分析歷年收集的作品時，“童聲里的中國”活動發(fā)起人發(fā)現(xiàn)，兒歌創(chuàng)作領域的工作者往往并不是一線詞曲作者，且活動推廣也缺少具有影響力的平臺。究其根本，商業(yè)利益是兒歌發(fā)展的最大阻礙。兒歌創(chuàng)作成名難、市場盈利難，新兒歌創(chuàng)作推廣工作舉步維艱。

　　【解決措施】

　　1. 兒歌內(nèi)容多元化。

　　著名詞曲作家付林認為，目前的兒歌形式和內(nèi)容都太過單一，需要吸納時代的和時尚的元素�！耙诔t一首新兒歌上下工夫，詞、曲、編配都要時尚化、可流行�！卑装l(fā)蒼蒼的兒童文學作家樊發(fā)稼則大聲疾呼：“兒歌絕不是‘小兒科’，要舍得投入，因為運用兒歌這種藝術形式，培養(yǎng)‘中國夢’接班人，具有重大的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義�！�

　　2. 兒歌特色具有時代性。

　　年輕詞曲作者彭野創(chuàng)作的《愛我你就抱抱我》，因為充滿童趣且具有強烈的時代感，歌曲一經(jīng)播出就很快走紅。新時代的兒歌應該以現(xiàn)代兒童生活為主旋律，創(chuàng)作出符合兒童心理和兒童生活接地氣的詞,杜絕一味的說教和單一的政治性。

　　3. 兒歌創(chuàng)作者年輕化。

　　兒歌的創(chuàng)作者最好是哥哥姐姐輩的，最多是父母一輩的;到爺爺輩的，就很難創(chuàng)作出接地氣的兒歌了。致力于兒童的創(chuàng)作需要鼓勵當下年輕的詞曲作者多參與，他們的生活經(jīng)歷能夠更細微地洞察時代的最強音，對年輕人來說也是一件有意義的事情。

　　4. 兒歌宣傳廣泛化。

　　《愛我你就抱抱我》之所以迅速在孩子間走紅，除歌曲本身優(yōu)秀之外，還借助了央視春晚這一強大平臺。盡管各地都強調(diào)重視文化產(chǎn)業(yè)，但針對兒童的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，需要各地更加重視，新兒歌的推廣如果能夠得到從中央到地方的大力推廣，得到從廣場阿姨到專業(yè)人士的大力推廣和宣傳，那么傳唱在兒童中間的一定是更多符合兒童心理的歌聲。

　　5. 兒歌事業(yè)公益化。

　　參與兒歌的創(chuàng)作和推廣事業(yè)對于大多數(shù)人來說更需要一顆公益的心�！胺彩聡疱X轉，社會就要出問題�！敝袊魳芳覅f(xié)會副主席徐沛東說，“現(xiàn)在的兒童美育處于風雨飄搖的處境，我們音樂界要好好思考為孩子們奉獻什么的問題�！弊鳛橐魳啡耍鼞獜纳鐣l(fā)展角度來思考兒童的未來，致力于創(chuàng)作和推廣一些能夠貼合兒童實際，能夠對兒童生活產(chǎn)生良好德育和美育的兒歌，這不僅關系著兒童的健康發(fā)展，更加決定著中國的未來。

　　對于每一個普通人來說，在成長的每個階段我們幾乎都需要音樂來為生活增添色彩，在時代不斷向前的今天，年輕的音樂人更需要停下腳步感受孩子的心理，關注孩子的音樂，唱響兒歌，為當代孩子留下屬于他們的童年。

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