日本《每日新聞》2月22日發(fā)表題為《“中國資金”春節(jié)期間席卷日本列島》的文章稱,百貨店的銷售額出乎預(yù)料地創(chuàng)新高,在家電方面,電飯煲等“招牌”商品依然暢銷,今年人氣大增的是溫水洗凈馬桶蓋。秋葉原一家大電器店銷售人員說:“馬桶蓋幾乎處于斷貨狀態(tài)!鄙a(chǎn)廠家驪住集團(tuán)的工作人員說,面向海外市場的商品銷售今年增長了一倍以上,現(xiàn)在擴(kuò)大了生產(chǎn)。
中國人到日本買只馬桶蓋帶回國,早已在微信上熱過一陣子了。贊日本電飯煲、馬桶蓋,就是質(zhì)量高、品質(zhì)好者有之,指責(zé)國人盲目從眾、崇洋媚外者也不少,但毋庸置疑,這是一個事實(shí):即傳統(tǒng)制造業(yè),因注入創(chuàng)新元素,提高產(chǎn)品質(zhì)量和用戶的體驗(yàn),而煥發(fā)生機(jī)。這對于我國準(zhǔn)備投身創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,也不失重要的啟迪。
近年來,我國掀起一股創(chuàng)業(yè)熱潮,對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),社會輿論更是充滿期待?墒谴髮W(xué)生創(chuàng)業(yè),卻陷入尷尬,調(diào)查顯示,有意愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)80%,可真正選擇創(chuàng)業(yè)的只有2%,而選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè),也時常遭遇“另類”創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑,不是選擇“眾望所歸”的科技創(chuàng)新,而是在傳統(tǒng)行業(yè)中“創(chuàng)業(yè)”,做一些“低端”的事,包括賣豬肉、賣雞蛋、烤魷魚之類。
創(chuàng)業(yè)就要做大事,就要是高科技創(chuàng)業(yè),而且最好是在新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),這讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)裹足不前。有多少大學(xué)畢業(yè)生有這樣的創(chuàng)業(yè)能力,在過高的創(chuàng)業(yè)期待之下,一些有意愿創(chuàng)業(yè)者,要突破很大的阻力,說服父母支持創(chuàng)業(yè),而且,一些地方政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持,也局限在高科技創(chuàng)業(yè),對“低端”創(chuàng)業(yè),并不積極支持。因此,創(chuàng)業(yè)甚至成為一些無法順利就業(yè)者的選項(xiàng),能找一個好工作的,基本不選擇創(chuàng)業(yè);想創(chuàng)業(yè)但達(dá)不到家人和社會期望者,也在創(chuàng)業(yè)面前退縮;找不到理想工作,有的學(xué)生才被“逼上”創(chuàng)業(yè)路——這和大學(xué)生根據(jù)自己的意愿,自由投身創(chuàng)業(yè),把自己的創(chuàng)業(yè)理想付諸實(shí)踐的理想創(chuàng)業(yè)境界相距很遠(yuǎn)。
電飯煲、馬桶蓋,在很多人眼里,其實(shí)也是不值一提的,如果國內(nèi)有大學(xué)生,選擇生產(chǎn)馬桶蓋創(chuàng)業(yè),估計(jì)也會被歸為“另類創(chuàng)業(yè)”,而其實(shí),進(jìn)入傳統(tǒng)行業(yè),對一些傳統(tǒng)產(chǎn)品加以改良,讓其有更高的品質(zhì)、人性化、智能化,這讓產(chǎn)品升級換代,也讓傳統(tǒng)行業(yè)獲得新的發(fā)展空間。
高等教育大眾化的重要價值在于,提高整個國民的受教育程度,同時,讓每個行業(yè),都有接受高等教育的從業(yè)者,這會提高所有行業(yè)的服務(wù)水平,為行業(yè)、職業(yè)注入新的內(nèi)涵。在傳統(tǒng)的“面子就業(yè)”、“精英就業(yè)”觀念影響下,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在地域集中、行業(yè)集中、崗位集中的問題,一旦“偏離”大家定位的行業(yè)、職業(yè),就會遭遇教育浪費(fèi)和人才浪費(fèi)的質(zhì)疑,如此一來,那么多大學(xué)畢業(yè)生究竟到哪里就業(yè)?改造我國傳統(tǒng)行業(yè)的力量來自哪里?
建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè),是我國改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略,這其中就包括提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)中的服務(wù)附加值,大學(xué)畢業(yè)生到各個產(chǎn)業(yè)、各行業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè),既為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)拓寬道路,又服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展。服務(wù)業(yè)是容納大學(xué)生最多的產(chǎn)業(yè),我國目前的服務(wù)業(yè)附加值僅僅占到GDP的45%多,而發(fā)達(dá)國家服務(wù)業(yè)附加值則占到GDP的70%以上,這有十分巨大的提升空間,機(jī)會就蘊(yùn)藏在傳統(tǒng)行業(yè)之中,從價值鏈最低端的制造、加工,通過研發(fā)、設(shè)計(jì)、售后服務(wù),提高產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。
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