在申論考試的文章寫作中,社會熱點往往是出題方向和常用素材,尤其是民生問題,與個人生活和國家政策都息息相關。下面,考試吧公務員考試網將針對幼兒園搖號入學問題進行模擬練習及分析,希望對考生有所啟發(fā)。
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【背景鏈接】
公辦幼兒園“一位難求”,民辦幼兒園名額有限。2016年6月,合肥市部分地區(qū)幼兒園近日上演“報名大戰(zhàn)”:數百家長為了爭報幾十個入園名額,冒雨徹夜排隊、搖號抽簽,抽中的欣喜若狂,落選的淚流滿面,民生痛點令人唏噓。事實上,由于幼兒入園報名條件的“苛刻”,從3月開始,安徽合肥市的家長們便開始“幼兒園報名戰(zhàn)”,而此次“搖號入園”集中出現在城市新區(qū)。
綜合分析
【標準表述】
為何會產生幼兒入學難現象?
城市公共服務功能的不完善。例如幼兒園配套嚴重不足,有的一個小區(qū)住戶近千,配套的幼兒園卻只有每學期幾十人的招生名額;有的兩三個小區(qū)只配建一個幼兒園,僧多粥少讓不少孩子面臨“無園可上”的窘境。
政府公共服務能力的不足。近年來,不少地方新城越建越大,居民越來越多,但公共服務配套建設卻成“短腿”。不僅公共服務設施嚴重不足,而且服務能力和水平也較低,入園“搖號”、入學“大班”、就醫(yī)“扎堆”等現象比較普遍。
考試吧公務員考試網總結,公共服務存在軟肋,凸顯一些城市管理者規(guī)劃理念重“面子”輕“里子”,缺乏民生情懷,對教育、醫(yī)療等合理民生需求重視不夠。一目前政府對公立幼兒園投入不足,對民辦幼兒園的開辦審批限制較多,導致幼兒園整體數量供應短缺,與民眾的實際需求難以對接,才造成“入園難”現象。
以供給側改革為推手,解決入園難
如今政府在推行供給側改革,以提高部分領域的有效供給量,滿足國民日益增長的需求,教育就是屬于供給側改革范疇。政府應該認清問題癥結,從兩方面著手擴大有效供給。
一方面加大對公立幼兒園的資源投入,根據城市居民數量和區(qū)域規(guī)劃,合理配置公立幼兒園,并以解決城市低收入家庭入園為主,實現政策性托底。
另一方面放開民辦幼兒園審批限制,廢棄那些不合理的要求,壓縮辦園審批流程環(huán)節(jié),鼓勵民間資本進入,面向市場各層次需求,鼓勵規(guī)模化經營、連鎖經營。同時,要求各地城市新城區(qū)、新小區(qū)要根據人口數量,相應配置幼兒園,避免再出現規(guī)劃滯后。
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