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【參考答案】
第一題:
一、內(nèi)涵:
1. 獲取財富是人之本性, 要仁義不要利欲,義與利不沖突。
2.有正義性,有正當合法的途徑,符合義的原則,先義后利。
3.財富缺乏時恪守禮法,堅持仁義,重義輕利。
二、不同點:
1. 本質(zhì)屬性
古代:重義輕利,F(xiàn)代:為富不仁,財富有原罪、原德和仇富心理。
2.獲取方法:
古代:財富的獲取有正當途徑,先義后利。
現(xiàn)代:通過創(chuàng)造獲得,道德地占有自己創(chuàng)造的財富才會體驗到創(chuàng)造的快感和做人的驕傲。
3.消費觀念:
古代:在財富缺乏時恪守禮法,堅持仁義,重義輕利。
現(xiàn)代:授人以漁,通過給窮人提供就業(yè)機會而讓其體驗自己創(chuàng)造財富的快樂。
第二題:
甲乙兩人分道揚鑣具有積極影響,是正確的。
甲具有高效的財富觀,是正確的觀念。并且可以認識自我、樂觀自律,尊重體力勞動,最終借助高智力含量、高活力、高質(zhì)量的行動獲取財富。
乙只有無效和低效的財富觀,其認識與財富規(guī)律相背而行,無視人類社會群體合作的態(tài)勢,導致無法建立相應的體系和目標,也無法采取行動最終。導致最終淡出社會主流之外。
因此,我們要樹立正確高校的財富觀和相應的人生觀。
第三題:
關(guān)于“合理消費、科學理財”的專題報告
近來社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,衡量社會價值的維度更加多元。大學生出入校園掌握基本的理財技能、樹立正確的消費觀、財富觀實屬必要。
大學生在理財消費方面存在的問題集中表現(xiàn)為:一、消費行為缺少規(guī)劃、盲目消費;二、渴望暴富、超前消費而陷入校園網(wǎng)貸陷阱;三、缺乏風險預判能力及并要的基本理財知識,獲取途徑不專業(yè)且渠道少。
為規(guī)避消費陷阱,科學理財合理消費,需要各位同學、學校乃至社會高度重視。一、學校將理財課程設為基礎教育內(nèi)容,進行教育改革,完善教育體系;二、教師授課要注重實用性,注重理論與實踐相結(jié)合;三、學校要加強關(guān)于抵制校園網(wǎng)貸等活動的宣傳工作,加強風險防范,宣傳正確的理財常識與防騙甄別方法;四、同學應當自覺樹立科學理財觀念,了解并掌握專業(yè)知識、增強風險防范意識,提高辨別能力。
希望各位同學能夠正確看待財富、學會理性消費、規(guī)避財務風險,養(yǎng)成積極的財富觀。
第四題:
觀念決定未來
人與人最大的區(qū)別,不在于才華或者能力,而在于觀念。不同的觀念會讓每個人走向不同的未來,獲取不同的命運。據(jù)最新調(diào)查結(jié)果顯示,中國的年輕一代,數(shù)量是美國同齡人的五倍,他們的財富理念和價值觀,將主導未來10年甚至更久的經(jīng)濟走向。因此,樹立正確的財富觀念,不僅僅對于青年人的健康成長至關(guān)重要,更深深的影響著我國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。
財富觀飽含著中國特殊政治、經(jīng)濟、文化的歷史底蘊,閃耀著中國哲學智慧的光芒。樹立正確的財富觀,不僅可以讓民眾認識到財富應通過創(chuàng)造獲得,正確處理義利關(guān)系,還可以提高民眾的財商。同時,對于構(gòu)建新型的經(jīng)濟社會發(fā)展形式具有重大意義和積極作用。
樹立正確的財富觀念就必須加強自身的自律。財富觀念有無效、低效和高效之分。無效的財富觀會讓人自動下行、漸漸淡出社會主流之外;低效的財富觀每天都讓人感受到巨大的壓力;高效的財富觀才可以讓人沖擊財富之巔、獲取無上生命尊容。高效財富觀的養(yǎng)成需要認知自我、樂觀自律,只有自律,才能確保樹立正確的財富觀念。
樹立正確的財富觀念就必須抓住大學生這個重要群體。大學生是未來社會消費的中堅力量,但現(xiàn)階段大學生卻存在眾多問題,拜金之風在校園盛行,各種校園貸充斥在校園各個角落,“被貸款”事件更是頻頻出現(xiàn),這些無一不在反映著大學生財富觀念的偏差。抓住大學生這個重要特殊的群體已是樹立正確財富觀的前提保障。
樹立正確的財富觀念就必須加強財商教育。財商就是人們認識、創(chuàng)造和管理財富的能力,簡而言之,就是一個人與金錢打交道的能力。目前,我國的財商教育遠遠落后于發(fā)達國家。在美國,有大量的社會組織和金融機構(gòu)通過各自不同的方式為財商教育提供服務,日本、澳大利亞等國家甚至將財商教育列入學校的必修課。因此,我國需要加快財商教育的步伐。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!必敻挥^的確定、財商的培養(yǎng),絕非一日之功,不可能一蹴而就。必須腳踏實地、扎實推進,常抓不懈、久久為功,為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供強大精神支撐。
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