主持人：各位網(wǎng)友，上午好！2008年3月30號(hào)的廣東公務(wù)員考試即將到來，今天特地邀請(qǐng)到了新天地研究院高級(jí)講師齊麗華老師，為大家講解08廣東公務(wù)員考試的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
齊麗華：主持人好，各位網(wǎng)友大家好。最近時(shí)期我們新天地研究院幾位老師針對(duì)這次考試撰寫了許多研究文章，并且也受到了很多考生歡迎，考試近在咫尺，我們還想對(duì)考生做一些考務(wù)方面的提示和引導(dǎo)，希望對(duì)廣大的考生有所幫助，申論到底是在考什么，有人說申論無非就是寫作文，那是與高考的作文考試，事實(shí)上通過研讀考試大綱，和歷年的申論考題，我們可以明確的得出，申論考試是對(duì)四大能力的考察：閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和問題的能力、文字表達(dá)能力。申論考試是對(duì)考生的綜合素養(yǎng)做全面的考察，尤其是行政管理與法制理念的考察，這種全方位的考察是如何實(shí)現(xiàn)的呢？按照考試大綱的表示，就是申論材料通常涉及一個(gè)，某一個(gè)，或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，也就是說申論所給出的材料都是當(dāng)前一段時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問題，那么這些熱點(diǎn)問題，既是普通群眾十分關(guān)注的，又是黨和政府亟待解決的問題，尤其是需要行政機(jī)關(guān)履行職能來化解存在的矛盾。
因此，申論考試將考點(diǎn)集中在熱點(diǎn)問題上，并且選取合適的切入點(diǎn)來命題，這也是一直以來申論考試的命題。
主持人：老師對(duì)我們往年的考試回顧一下。
齊麗華：近年來廣東申論考試和一些社會(huì)問題是密切相關(guān)的，比如說2004年分別考察了大學(xué)生傳銷問題，還有大學(xué)生助學(xué)貸款問題，2005年涉及了食品安全問題，車輛超限超載問題，2006年涉及的問題手機(jī)垃圾短信，專家信用危機(jī)這方面的問題。2007年是關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)，始終是關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)問題。
主持人：老師再給我們總結(jié)一下咱們的突擊規(guī)律。
齊麗華：申論考試，命題有它獨(dú)特的規(guī)律和特點(diǎn)，首先我說一下關(guān)于地方考試在一些問題上面的規(guī)律，申論考試通常都是通過客觀事實(shí)來命題，所謂通過客觀事實(shí)命題，就是通過文字或數(shù)字的形式，表述某種社會(huì)事實(shí)，事實(shí)當(dāng)中包含著尖銳的問題，這種以事實(shí)命題最顯著的特點(diǎn)就是所提出的事實(shí)本身，直接就是問題，要求人們?nèi)プ鼋獯�。第二個(gè)規(guī)律，通過創(chuàng)設(shè)情景來命題，通常是指命題人通過案例的情節(jié)或圖形等形式，創(chuàng)設(shè)一個(gè)話語情景，圍繞這個(gè)話語情景來提出問題。第三個(gè)規(guī)律是引用一些話語，具體的講就是通過考生對(duì)語意的理解，考察學(xué)生的獨(dú)立判斷能力。回到我們廣東近年申論材料的梳理上，我們也發(fā)現(xiàn)了命題方面的四個(gè)規(guī)律：
第一、焦點(diǎn)性。我們剛才也說了，申論材料一直是關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。這里面我們需要注意的是因?yàn)榭荚嚨拿}是在考試前30天就完成了，所以申論所涉及的熱點(diǎn)問題一般都是考試前一到六個(gè)月內(nèi)發(fā)生的，引起全社會(huì)普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，但是為了防止考生押題或者是猜題，所以命題的時(shí)候往往可以回避大熱點(diǎn)，大新聞，而是選取次熱的問題。
第二、公平性。申論素材內(nèi)容專業(yè)性不是特別強(qiáng)，這樣可以確保不同專業(yè)、不同教育背景的考生，都能理解題意，并且順利地作答。
第三、可論性。申論問題是具有平民性和較強(qiáng)的可論性的。這個(gè)也不難理解，我們做一個(gè)舉例，在2006年的廣東申論題材當(dāng)中，涉及了“南水北調(diào)”工程，包括染發(fā)劑是否會(huì)導(dǎo)致癌癥，這樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)事務(wù)，都是普通群眾普遍關(guān)心的，所以說這樣的題目既切合民生熱點(diǎn)，符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而且又具有較高的討論價(jià)值。
第四、可解決性。不管涉及的問題多么復(fù)雜，涉及的面有多廣，人們的見解是多樣化的，不同的，申論考試也不是引導(dǎo)考生漫無邊際的遐想，是說這些問題是可以解決，也是能夠解決的，這也是公務(wù)員考試的性質(zhì)所決定的，因?yàn)閷?duì)于某幾個(gè)社會(huì)問題，我們國(guó)家政府不能做回避，作為行政機(jī)關(guān)的工作人員也不能只是發(fā)發(fā)牢騷，我們應(yīng)該做出一個(gè)正面的表態(tài)，拿出切實(shí)可行的措施解決。
相關(guān)鏈接：名師預(yù)測(cè)2008年廣東省公 務(wù)員考試十大命題方向
