2010年政法干警考試《申論》科目考試分析

　　2010年政法干警招錄工作將于7月31日起開(kāi)始，標(biāo)志著新一輪的政法干警考試正式拉開(kāi)大幕。此次政法干警考試中的公共科目分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩門(mén)，而其中的申論科目又按照�？祁惻c本碩類分為兩套試卷。中公教育專家將根據(jù)08、09這兩年申論考試情況及招考大綱對(duì)此次政法干警中的申論科目進(jìn)行解析。

　　一、考查的目的解析，把握�？祁惻c本碩類考核側(cè)重點(diǎn)

　　申論試卷分為注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分，給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求考生在對(duì)給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上，從不同角度，采用不同形式，完成相應(yīng)的題目作答。

　　申論(�？祁�)重點(diǎn)測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。如2009年湖南政法干警申論試卷以張海超開(kāi)胸驗(yàn)肺引出職業(yè)病防治問(wèn)題，以原因分析、提出對(duì)策和文章三種題型考察考生對(duì)于給定資料的主要內(nèi)容的理解以及資料各部分關(guān)系的把握。

　　申論(本碩類)重點(diǎn)測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力。包括：準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨(含表層意義及深層意義);全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內(nèi)容主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來(lái)。如2009年河北政法干警申論考試圍繞建設(shè)宜居城市問(wèn)題展開(kāi)，通過(guò)判斷、概括、對(duì)策和文章四種題型來(lái)考察考生對(duì)材料主要問(wèn)題及主題的理解和把握。

　　二、給定材料解析：關(guān)注題材、中心和形式

　　1、題材廣泛：申論的給定資料具有普遍性，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等方面問(wèn)題都有所涉獵，涉及面非常廣。如2008年內(nèi)蒙政法干警申論考試以蘭州牛肉面“限價(jià)令”這一微觀問(wèn)題為切入點(diǎn)，反映了政府職能定位不準(zhǔn)確、越權(quán)越位、行政干預(yù)市場(chǎng)、行政決定的公信力不高和行政管理水平不高等我國(guó)地方政府普遍存在的問(wèn)題。

　　2、中心突出：申論的給定資料具有針對(duì)性，一般都會(huì)圍繞某一個(gè)或某幾個(gè)社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)，有明確的主題�？梢允乾F(xiàn)實(shí)中普遍存在的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)，或者是社會(huì)公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。如2009年河南政法干警考試圍繞食品安全問(wèn)題展開(kāi)，考查政府對(duì)于食品領(lǐng)域的監(jiān)管問(wèn)題。

　　3、形式多樣：申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等。

　　如2008內(nèi)蒙政法干警考試：

　　記者：“針對(duì)蘭州市牛肉面價(jià)格上漲的這種問(wèn)題，蘭州市政府采取了一種限價(jià)的手段，您怎么看待這個(gè)事?”

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉福垣：“我們現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)中期階段，市場(chǎng)機(jī)制要求的是產(chǎn)品要按照價(jià)值規(guī)律正常的調(diào)整，而政府限價(jià)這還是恢復(fù)到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的手段，它不利于市場(chǎng)主體的成熟，也不利于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。所以我認(rèn)為它這個(gè)做法是好心辦了錯(cuò)事。”

　　三、充分了解考試形式、題型與作答要求

　　根據(jù)給定資料和測(cè)評(píng)目的的不同，申論的考試形式、題型及要求會(huì)有所變化，具體包括以下幾個(gè)方面：

　　第一、考試形式的變化，根據(jù)�？祁惻c本碩類的劃分，申論試卷具體可能出現(xiàn)兩種種考察形式：給定資料相同但�？祁惻c本碩類的作答要求不同和給定資料與作答要求�？祁惻c本碩類都不同。其中的第一種是對(duì)2010年國(guó)考申論考察形式的延續(xù)，2009年河南政法干警考試的申論就是對(duì)第一種形式的實(shí)踐。而2009年其它省份則大部分采用兩套試卷形式進(jìn)行。

　　第二、考試題型的變化，如寫(xiě)作文種上的變化。在延續(xù)以議論文為主的傳統(tǒng)下，根據(jù)給定資料的不同，文章部分還可以讓考生發(fā)表議論、進(jìn)行評(píng)述或者寫(xiě)一篇講話稿、調(diào)查報(bào)告、工作方案及其它相關(guān)的公文等。這就要求考生在把握申論考察基本題型的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)公文寫(xiě)作格式與內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　第三、試題結(jié)構(gòu)上的變化，根據(jù)測(cè)評(píng)目的的不同，可能設(shè)定兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)問(wèn)題等，對(duì)于所設(shè)定的問(wèn)題可以涵蓋概括對(duì)策分析和文章四種基本題型，也可以是其中的兩或三種。如2009年湖南政法干警考試�？粕暾撛嚲砭涂疾榱烁爬▽�(duì)策和文章三種題型。

　　專家通過(guò)以上分析情況來(lái)看，認(rèn)為政法干警考試的申論復(fù)習(xí)應(yīng)該從熱點(diǎn)事件與試題作答規(guī)律入手，一方面考生可以通過(guò)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)把握申論考試材料，另一方面通過(guò)把握題型的作答規(guī)律來(lái)應(yīng)對(duì)作答要求，只要考生能夠在理解材料基礎(chǔ)上把握命題要求和作答規(guī)律，就能夠很好的應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試，中公教育專家將繼續(xù)為考生準(zhǔn)備備考知識(shí)，幫助考生在政法干警考試中取得理想的成績(jī)。