2011年國家公務員考試《申論》命題趨勢分析

　　第二篇 知今——探尋命題趨勢 勇攀高分之巔

　　一、 2011年熱點趨勢預測

　　通過對歷年申論真題的分析我們不難發(fā)現(xiàn)申論考察的熱點都是以宏觀理論政策為統(tǒng)領，并結(jié)合社會熱點問題來形成組合材料。把握這一規(guī)律我們就可以對2011年的熱點進行預測。

　　社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設是中國特色社會主義總體布局的重要組成部分，因此考試熱點也是圍繞這五大建設來設置。我們先看一下近幾年申論考試題材：2008年考察的是生態(tài)文明建設主題，2009年考察的是經(jīng)濟建設主題，2010年考察的是生態(tài)文明建設主題。

　　通過對近幾年國考申論考試題材的分析，政治建設、經(jīng)濟建設和文化建設相關的熱點考察的比較少，這可以作為2011年國考的熱點重點來復習。

　　二、 教您五招，國考高分輕松拿

　　(一)運用邏輯思維，找準材料要點

　　任何知識都是相通的，學習中的高手就是能夠把自己所學的知識融會貫通、靈活運用。行測中的一些知識，也可以幫助我們學習申論。在邏輯中有可能性推理這一題型，其中包括加強型和削弱型可能性推理。如果大家對邏輯知識有個基本的把握，無論是加強或是削弱都有三種方式，第一種是加強或削弱論點，第二種是加強或削弱論據(jù)，第三種是加強或削弱論證過程(論證方式)。因此，若考生能有效區(qū)分論點、論據(jù)和論證的話，對閱讀提煉要點有很大的幫助。

　　比如有一則材料：

　　某學報C主編提出：怒江作為目前我國僅存的原生態(tài)江河之一，應從國家生態(tài)安全長期目標出發(fā)，將其作為一條生態(tài)江予以保留，不予開發(fā)。這樣，一方面可使其成為國家的自然遺產(chǎn)得到永久保護;另一方面，把怒江作為一個江河生態(tài)的對照物和參照系，開展長期、全面和系統(tǒng)的環(huán)境觀測活動，取得原始生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的各種相關數(shù)據(jù)，與人類已經(jīng)開發(fā)的江河進行對比，為國家進行環(huán)境影響戰(zhàn)略評價提供依據(jù)。他說，目前西方發(fā)達國家已經(jīng)認識到水電開發(fā)對生態(tài)環(huán)境的破壞，基本停止了大壩的建設。

　　在提煉這則材料的要點時，結(jié)合我們的關鍵詞選擇要點的方法，“提出”這個關鍵詞之后應該是要點內(nèi)容，但整句話字數(shù)太多，對于學生來講不知道到底應該提煉什么。對此，我們可以分析一下“提出”此詞后面的內(nèi)容�！芭�江作為目前我國僅存的原生態(tài)江河之一，應從國家生態(tài)安全長期目標出發(fā)，將其作為一條生態(tài)江予以保留，不予開發(fā)�！边@句話是作者的論點，而“這樣，一方面可使其成為國家的自然遺產(chǎn)得到永久保護;另一方面，把怒江作為一個江河生態(tài)的對照物和參照系，開展長期、全面和系統(tǒng)的環(huán)境觀測活動，取得原始生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的各種相關數(shù)據(jù)，與人類已經(jīng)開發(fā)的江河進行對比，為國家進行環(huán)境影響戰(zhàn)略評價提供依據(jù)�！眲t是論據(jù)內(nèi)容。區(qū)分了論點和論據(jù)，并且知道要點是論點部分，則能很有效的找到材料的要點。

　　(二)鍛造哲學思維，突破分析瓶頸

　　公務員申論考試有對考生綜合分析能力的考察，而隨著申論命題的創(chuàng)新和難度的提升，概括越來越像分析，分析也越來越離不開概括。概括類問題已經(jīng)不再像以往那樣僅僅要求歸納出問題、總結(jié)出經(jīng)驗教訓而已，而是與材料或術語名詞意義的理解、深層啟示的感悟聯(lián)系在一起，越加考驗深度思維能力、廣泛聯(lián)系的發(fā)散思維能力。在綜合分析類試題中，有些道理我們看得出、想得到，但有些不聯(lián)系材料以外的事物是難以得出正確結(jié)論的。而無法進行準確概括、不能有效得出結(jié)論，這些成為很多考生在考試時概括和分析題目拿不到高分的主要原因。

　　比如【08年國考真題】中：

　　1.“給定資料7”引了上海某研究所G所長的話：“美國人把擱淺的鯨魚推入大海，這值得贊揚;鯨魚被非洲難民捕食，這也應贊揚，因為它救活了一群人”，請說明，這表達了G所長怎樣的觀點。(10分)

　　要求：簡明、準確地闡釋觀點，不超過200字。

　　很多考生看到這道題感覺一頭霧水，無從下手，材料里講的主要是怒江水電是否開發(fā)的問題，怎么能跟鯨魚扯上關系?還有部分考生質(zhì)疑材料的正確性。這些不僅緣于對材料缺少宏觀把握，更緣于對一些哲學理論的不熟悉。

　　我們不難分析出G所長本身這句話違反了邏輯上的同一律，實際上對同一事物的評價不應該有兩種不同的說法。但聯(lián)系給定全部材料，我們可以發(fā)現(xiàn)，G所長此言乃是針對水電是否開發(fā)問題而發(fā)。在這里，美國和非洲分別代表不同類型的國家，美國代表發(fā)達國家，而非洲主要是發(fā)展中國家甚至是不發(fā)達國家。根據(jù)整則材料我們也不難推出鯨魚實指資源環(huán)境。美國人放鯨魚其實是對資源環(huán)境的保護，而非洲人吃鯨魚則是對資源環(huán)境的開發(fā)利用。想到這一層，再根據(jù)哲學上的辯證法及方法論要求，不難推出G所長此言的本質(zhì)含義即為具體問題具體分析，即人們必須根據(jù)環(huán)境來選擇自身的行為模式。因此我國怒江是否開發(fā)不能照搬發(fā)達國家的基本經(jīng)驗，而應該具體問題具體分析，根據(jù)怒江地區(qū)的實際情況作出決定。這就是G所長的觀點，所以最終G所長的觀點是支持水電開發(fā)。

　　這只是國考中的一道真題而已，但希望通過這道真題，考生能重視起哲學的學習。哲學是申論作答中的萬法之法，超乎一切具體的方法之上。對于申論作答而言，最有利、最核心的哲學內(nèi)容莫過于馬克思主義哲學的基本原理及主要規(guī)律，運用物質(zhì)和意識的關系原理、原因和結(jié)果、內(nèi)因和外因的關系原理、矛盾的普遍性和特殊性原理、主要矛盾和次要矛盾原理，辯證法的一分為二、兩點論中的重點論原則，可以認識一切社會現(xiàn)象、人類的一切實踐活動，只要使用得當，申論考試中涉及的一切問題均可依此分析和破解。

　　在當代中國政治哲學中最具有普遍意義、最實用的原理和規(guī)律是科學發(fā)展觀。哲學是系統(tǒng)和科學化的思想，理念是相對穩(wěn)定、長期化、可持久的恒定的思想，是在哲學指導下形成的，對人的思想和實踐活動具有長期的指導作用�？茖W發(fā)展觀是現(xiàn)階段政治領域最高的理念，它是政治哲學中的一個具體內(nèi)容，是我們認識和解決當前中國經(jīng)濟社會發(fā)展問題的一把總鑰匙。當代中國的政治問題根本上都可以歸結(jié)為科學發(fā)展問題，因此，科學發(fā)展觀之綱可以統(tǒng)攝一切政治問題;申論涉及的一般問題本質(zhì)上都是政治問題，尤其是國考所考察的經(jīng)濟社會和政府自身發(fā)展問題更是如此，借助科學發(fā)展觀也就可以分析申論中的一切問題。