近幾年公務(wù)員考試《申論》命題考情分析

　　(五)近年生態(tài)文明類(lèi)命題的考情分析

　　生態(tài)主題作為一個(gè)新的熱點(diǎn)事件逐漸升格為經(jīng)濟(jì)緩沖時(shí)期頗為引人矚目的話題，在全球應(yīng)對(duì)氣候變化、推動(dòng)低碳轉(zhuǎn)型的背景下，隨著政府和社會(huì)各界對(duì)生態(tài)問(wèn)題的持續(xù)關(guān)注，研究和實(shí)踐不斷深入，生態(tài)問(wèn)題將越來(lái)越成為長(zhǎng)期性、恒久性的人類(lèi)共同課題。由于它與政府工作的關(guān)聯(lián)以及非敏感的特性，生態(tài)問(wèn)題理所當(dāng)然地成為申論命題潛力最大的熱點(diǎn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，生態(tài)主題將是公考申論命題的主流，成為從國(guó)家到地方，各級(jí)各類(lèi)考試普遍采用，經(jīng)�？肌㈦S時(shí)考的一個(gè)便是熱點(diǎn)。

　　在具體命題角度上，申論的命題總是理論研究和社會(huì)生活實(shí)踐的反映，對(duì)生態(tài)類(lèi)主題的考查，必然根據(jù)生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展，按照新形勢(shì)、新情況、新政策，提出新問(wèn)題、新任務(wù)，從理念到制度，從生產(chǎn)到消費(fèi)，從資源環(huán)境的保護(hù)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，不同時(shí)期、針對(duì)不同問(wèn)題會(huì)有不同的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，視野將會(huì)異常寬廣，角度將會(huì)不斷變換，呈現(xiàn)出豐富多變的趨勢(shì)。下面是對(duì)2007年——2010年生態(tài)類(lèi)真題的統(tǒng)計(jì)分析：

　　2007年——2010年生態(tài)類(lèi)真題統(tǒng)計(jì)表

　　通過(guò)對(duì)2007～2010年國(guó)家及地方各省市申論真題的統(tǒng)計(jì)分析，可以看出：2007年，國(guó)家和地方省市選取了2個(gè)生態(tài)類(lèi)熱點(diǎn)進(jìn)行命題。2008年，2個(gè); 2010年，4個(gè)(截止9月13號(hào))。由此可見(jiàn)，生態(tài)類(lèi)主題的命題趨勢(shì)具有兩個(gè)特點(diǎn)：

　　一、隨著經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的熱度逐漸膨脹。生態(tài)文明建設(shè)近年來(lái)得到了命題人的青睞，這與科學(xué)發(fā)展觀成為黨和政府執(zhí)政根本理念是密切相關(guān)的，低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，給未來(lái)“生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)”結(jié)合起來(lái)進(jìn)行命題提供了更大的可能。

　　二、備受?chē)?guó)考命題人的青睞。2008年與2010年的國(guó)考，僅僅相隔一年，就再次從生態(tài)領(lǐng)域?qū)で髢?nèi)容進(jìn)行選材命題，可見(jiàn)生態(tài)環(huán)境類(lèi)熱點(diǎn)的敏感及熱度。隨著科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的全面貫徹落實(shí)，生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域中的選材內(nèi)容與命題思路也將會(huì)變得豐富多樣起來(lái)，地方各省市也將會(huì)以國(guó)家的命題、選材為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的重視與考查。