2011浙江公務(wù)員考試申論大綱解析及復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　2011年浙江省考申論科目的考試大綱在措辭上與去年相比沒有任何變化，這點在國考不斷推陳出新的趨勢下略顯“不合時宜”，但考生必須意識到在沒有變化的措辭背后實際申論考試的內(nèi)容和方向均在改變，特別是今年取消了大量崗位的農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識考試和綜合基礎(chǔ)考試，使得很多同學(xué)突然不得不把復(fù)習(xí)方向轉(zhuǎn)移到申論科目，導(dǎo)致這一科目參考人數(shù)明顯增多，官方在出題方面必然會在難度上有所增加。而我們知道很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中因各種原因不愿從根本上提高申論應(yīng)考技能，不愿意跟上官方考試變化，更多地希望靠短期背誦、抄寫來應(yīng)付了事，實際上抱有一種非常危險的心態(tài)，導(dǎo)致上了考場束手無策、碰運氣、湊字?jǐn)?shù)，大大影響考試成績。我們可以結(jié)合浙江省申論考試的自身特點給大家一些指導(dǎo)：

　　第一、要正確看待申論考試。申論考試不是寫文章湊字?jǐn)?shù)，不是把考試格子填滿，純粹的背誦根本不可能得到高分。但同時也無需把這個考試神秘化，實際上它萬變不離其宗，就是考查考生對公共問題的閱讀理解能力和提出適當(dāng)解決方略的能力。應(yīng)答這種考試一方面需要對卷面本身的信息有充分了解，一方面也需要考生有一定的社會、歷史、政治知識鋪墊，所以從一定意義上講，平時對公共管理和政治發(fā)展毫無興趣的同學(xué)，或閱讀1000字以上文章就感到頭疼的同學(xué)，考申論本身就有天然的劣勢，這是不可避免的，也是可以彌補(bǔ)的，更是必須彌補(bǔ)的。最怕的是從形式上理解申論，認(rèn)為申論就是爬格子，寫出兩千字萬歲，這實際上掩耳盜鈴。對申論既不能怕，也不能躲，要堅定信心，相信自己哪怕剛剛起步，也可以用三個月左右的時間徹底把握考試的規(guī)律、攻破考試的難點，力爭拿到高分，這是合理備考的精神基礎(chǔ)。

　　第二、要認(rèn)識到申論考試的發(fā)展趨勢。當(dāng)前申論考試與06年及以前的考試內(nèi)容完全不同。當(dāng)時的考試，資料內(nèi)容是扁平化的，同一個問題，具體分析，具體對策，主要答案都可以從考卷中找到，所以當(dāng)時的考試還可以通過背些萬能的東西來偶爾湊湊數(shù)。但是現(xiàn)在的申論更強(qiáng)調(diào)考生思考的獨立性，除了從材料中可以直接看到的內(nèi)容外，也需要考生結(jié)合日常知識積累和符合官方思維的方法論，創(chuàng)造、推導(dǎo)出合理的觀點、方略，甚至更多地帶有個人情感，要體現(xiàn)出考生的主體性和思維深度，這就為考生的自身儲備提出了更高要求，也淘汰了很多舊的復(fù)習(xí)方法。

　　第三、要抓住浙江申論考試的特色。近年來，各地省考都表現(xiàn)出向國考靠攏的趨向，浙江也不例外，去年浙江省考的核心邏輯與命題方式就與國考非常相似。今年浙江省推后了考試時間，在命題上更為充裕，向國考靠攏的趨向會有增無減，這主要體現(xiàn)為(1)考查的方向更注重選取相互辯證的社會問題，由考生想辦法統(tǒng)籌兼顧、達(dá)到綜合效益的最大化;(2)題干設(shè)置上更靈活，特別是大文章更擺脫往�？贪宓膬�(nèi)容，需要考生文章入情入理。但是，浙江省考也有自身獨立于國考的地方。國考目前是重理論輕熱點，選取的主題已經(jīng)不是社會上最關(guān)注的話題，但浙江省歷年來還是堅持了與政治、社會熱點同步的方針。如08年浙江省考主題為全面建設(shè)小康社會，09年為應(yīng)對金融危機(jī)推動經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，10年為應(yīng)對氣候變化，今年浙江仍然可能著眼于一些有重大現(xiàn)實意義的問題，如民生、通脹、社會公平、權(quán)力監(jiān)督、醫(yī)療改革等等。

　　在應(yīng)對浙江省考申論科目方面，我們希望廣大考生做到以下幾點：

　　一、狠住真題。無論處于什么樣的復(fù)習(xí)水平，一定要切記真題是核心中的核心，對真題不僅要做完，而且要研究透徹，要反復(fù)閱讀、體會真題材料的組織結(jié)構(gòu)和信息內(nèi)容，要多看一些對真題的解讀，理解出題人的一般思路。

　　二、夯實基礎(chǔ)。所謂基礎(chǔ)包括三個方面，一是大段閱讀文章的耐心與宏觀把握長篇文章的能力，二是語言閱讀和組織的邏輯思維水平，三是對公共問題的了解與思考。在這方面，對于復(fù)習(xí)剛剛起步的同學(xué)，我們建議大家購買教材、上課來快速提高，或者自己閱讀官方出版的《理論熱點面對面》以及大學(xué)中使用的大學(xué)語文教材、形式邏輯教材，把多年荒廢的文科素養(yǎng)補(bǔ)充起來。對于復(fù)習(xí)已經(jīng)比較成熟的同學(xué)，建議大家進(jìn)一步關(guān)注1月份浙江省兩會期間呂祖善省長將作的省政府報告，以及到2月底為止國際、國內(nèi)的重大社會新聞(如最近溫州樂清發(fā)生的所謂“交通肇事事故”)，以更好地提升理論關(guān)注度。此外，浙江在線(www.zjol.com.cn)這一網(wǎng)站的“評論”頻道也是跟蹤浙江省形勢的一個重要途徑。

　　三、苦練寫作。申論考試的答案最終是由一個個文段和文章組成的，而書寫這些文段、文章的功底實際上是在每個人18歲以前培養(yǎng)的，至今可能大部分考生也有數(shù)年不太注意鍛煉甚至毫無寫作，這就導(dǎo)致文章寫作能力大大下降。我們希望各位考生在這三個月的時間里保持每天2-3篇千字文章的寫作量，寫作主題一般應(yīng)該是周圍的公共事務(wù)、哪怕是很微小的事務(wù)，寫作內(nèi)容是自己對這一事務(wù)的敘述、分析和對策，在寫作過程中培養(yǎng)組詞造句的基本能力和宏觀架構(gòu)文章框架、合理填充內(nèi)容的思維方式。在練習(xí)寫作的過程中，最重要的就是修改，必須一而再、再而三、三而四地就一篇文章不斷改進(jìn)，改到一字不可增、一字不可減為止，而且要嚴(yán)格要求，哪怕是一個標(biāo)點符號都不能錯。除了自己不斷反思、修改以外，要找周圍寫作比較在行的師長、朋友特別是公務(wù)員幫忙，不必拘泥于文章的話題，關(guān)鍵是要找到寫作的狀態(tài)與經(jīng)驗，這比一遍又一遍地背誦范文要重要得多。