文章責編:renjing任婧
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第一節(jié) 申論是什么,申論的本質是什么
原公共基礎知識考查被取消后改考申論。
原因:調查發(fā)現,國家機關工作人員的最基本的能力要求是:
a.閱讀材料;
b.向上級領導匯報;
c.形成解決問題的對策;
d.發(fā)文執(zhí)行。
1. 申論考試目的:
為國家機關選拔人才。
2. 考試形式:
(1)試卷基本結構
a.卷頭;
b.注意事項;
c.背景材料(5K~8K);
d.提問(概括材料、提出對策、論述文章;變化方向→增加偏重分析的能力:概括觀點、概括焦點、分析原因、分析意義、分析啟示)。
(2)本質
結合背景材料來回答問題,問——答模式。
(3)如何應對?
關鍵在破題。
a.仔細讀題;
b.分析提問的意圖。
事例1:以“治理馬路攤販應當以人為本”為題寫一篇文章。
以“北京市馬路攤販管理的思考”為題寫一篇文章,要求:對策合理,觀點明確,論述深刻,說服有力。
3.能力要求
提出問題——分析問題——解決問題(目標:為人民解決問題)
關鍵:社會認知、分析能力
正確的認識是解決問題的關鍵,分析問題的能力是考查的核心。
4.核心的命題原則(作答原則)
反例:春季南方雪災冰凍自然災害;5.12大地震。請說出救災體制方面16個不足。
這樣考的是記憶能力,不符合選才要求。
關鍵考的不是熱點是什么,而是考查分析熱點的能力。
所有答案都在材料中(直接或者間接可得出)。
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