“行家一出手，便知有沒有�！敝尾【热酥v究既治標(biāo)也治本，治標(biāo)解決短期內(nèi)的問題，治本解決根本性的問題。在選調(diào)生申論考試中也是如此，技巧能讓考生得到平均分，但是要得到高分，在考試中脫穎而出，就要靠考生的內(nèi)涵了。真正的高手要靠理論政策水平和熱點(diǎn)積累來與普通考生拉開距離。
一、掌握理論政策
學(xué)海無涯，學(xué)無止境。理論政策水平體現(xiàn)著工作者基本政治素養(yǎng)，我們嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，采取靈活、方便的多種形式，努力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)理論政策的學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備，從而使自己的思維、精神狀態(tài)能夠達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，才能在考試中游刃有余，得心應(yīng)手。
在理論知識(shí)儲(chǔ)備階段，考生應(yīng)著力在以下幾方面下功夫：一是了解重要理論基本概念(包括由來、內(nèi)涵等);二是掌握大政方針政策，并能有效地和申論考試題材相結(jié)合;三是識(shí)記經(jīng)典理論主要內(nèi)容(即背誦標(biāo)準(zhǔn)表述中的理論要點(diǎn)。
二、研讀社會(huì)熱點(diǎn)
“巧婦難為無米之炊�！毖凶x社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系�；蚴菍�(duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。譬如：2009年底哥本哈根會(huì)議的召開，就節(jié)能減排、氣候保護(hù)問題各國政要一起磋商。
因此，歷年申論考試素材所涉及的熱點(diǎn)問題具有很強(qiáng)的時(shí)效性、普遍性與非敏感性，這就要求我們不可一心只讀圣賢書，更需兩耳多聞窗外事，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注熱點(diǎn)，留心時(shí)事，開闊眼界，勤于思考，多備求勝之妙計(jì)于錦囊。
熱點(diǎn)素材的積累與理解、消化應(yīng)伴隨備考的全程，重點(diǎn)把握兩方面：一是了解近一年來國家政治領(lǐng)域和社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)問題，把握各級(jí)政府工作的總體方向;二是熟知熱點(diǎn)事件產(chǎn)生的背景(原因)、當(dāng)前現(xiàn)狀、影響危害以及解決思路等，做好申論考題素材儲(chǔ)備。
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