多考生在申論的復(fù)習(xí)初期可能會(huì)有一種錯(cuò)誤的想法：申論材料不就是漢字嗎，跟語文差不多，我作為一個(gè)中國(guó)人難道還能看不懂?而經(jīng)過一段時(shí)間復(fù)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，這篇由幾千個(gè)漢字組成的文章自己有時(shí)還真是摸不透。因而許多考生都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：申論材料有閱讀技巧嗎?答案當(dāng)然是肯定的，而且針對(duì)不同的材料，具體的閱讀方法也是有所差別的。在此考試吧向大家介紹一種專門針對(duì)申論材料中占比最多的案例型材料的閱讀方法--快讀法。
快讀法，顧名思義，就是一種面對(duì)材料我們可以快速閱讀的方法。此種方法最大的優(yōu)點(diǎn)在于可以快速地抓取材料所包含的要點(diǎn)。針對(duì)的材料類型主要是案例型材料，具體的操作方法為：在閱讀時(shí)找到案例中的主體、處境、做法、結(jié)果等幾個(gè)要素，然而，這幾個(gè)部分材料中不一定都有，快讀法的原則是：有哪個(gè)，找哪個(gè)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推論進(jìn)而得出命題人想要通過本則案例表達(dá)的觀點(diǎn)。
例如，2014年河北省考申論材料節(jié)選：
城市本就是人們向往的地方，城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的實(shí)施更讓新城座座拔地而起，讓原有的城市急速膨脹與擴(kuò)張，千篇一律的格局，缺乏個(gè)性的樣式，建筑材料的單純堆疊，歷史遺跡的人為毀損，令人們的城市夢(mèng)減色。人們不禁要問：城市建設(shè)該往何處去?
進(jìn)入21世紀(jì)以來，安徽省城鎮(zhèn)化進(jìn)程年均提高幅度超1.5個(gè)百分點(diǎn)，是改革開放后最快的一段時(shí)期，不過也帶來一些發(fā)展缺陷。2014年3月11日安徽省經(jīng)濟(jì)信息中心發(fā)布報(bào)告，指出安徽城鎮(zhèn)化過程中的病癥，提出要保護(hù)好城市的文化內(nèi)涵。報(bào)告指出，注重保護(hù)城市的文化內(nèi)涵就是在培育城市的核心競(jìng)爭(zhēng)力。安徽有著深厚的文化底蘊(yùn)，在擴(kuò)大城市規(guī)模的同時(shí)，需要更加注重城市化的質(zhì)量、城市功能的完善以及城市歷史文化的傳承，使城市的歷史延續(xù)和現(xiàn)代發(fā)展融為一體，以文化來展示城市特色，以文化增強(qiáng)市民對(duì)城市的認(rèn)同。在當(dāng)前普遍存在大規(guī)模“格式化造城”的環(huán)境下，這一點(diǎn)尤為重要。
以上兩段材料的主體是安徽省，處境為“城鎮(zhèn)化過程中出現(xiàn)了城市建筑千篇一律的格局，缺乏個(gè)性的樣式，建筑材料的單純堆疊，歷史遺跡的人為毀損等問題”，其主要做法是“提出要保護(hù)好城市的文化內(nèi)涵”，具體體現(xiàn)在“在擴(kuò)大城市規(guī)模時(shí)要注重文化的傳承(使文化與城市發(fā)展融為一體。)”找到材料中的主體、處境、做法這三個(gè)要素后，去分析命題人選取本案例的意圖，得出推論。本則材料中需要注意推論不應(yīng)僅僅局限在“安徽省”這一個(gè)主體，而應(yīng)該找到它的指代意義，并將之?dāng)U大。因而我們可以得出本則材料的推論為：城市建設(shè)中需要保護(hù)城市的文化內(nèi)涵。
考試吧希望考生能夠完全把握以上內(nèi)容要領(lǐng)，對(duì)于不同的材料類型要運(yùn)用靈活的閱讀方法，為提高閱讀速度、快速得出要點(diǎn)、提高申論成績(jī)，最終一舉成“公”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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