閱讀理解能力是申論作答的基礎(chǔ)，能夠讀懂、讀透材料，是申論取得好成績不可或缺的因素之一。那么，應(yīng)該具備哪些意識(shí)才能更好地閱讀和理解材料呢?以下，專家為眾位考生一一說明。
一、時(shí)間意識(shí)
閱讀給定資料用多長時(shí)間為宜?這涉及怎樣合理分配作答時(shí)間的問題，因此要從作答的全過程來統(tǒng)籌考慮，必須把閱讀時(shí)間與作答時(shí)間聯(lián)系起來。中公教育專家認(rèn)為，在兩個(gè)半小時(shí)的作答時(shí)間中，用于閱讀的時(shí)間以40分鐘為宜。
需要注意的是，在閱讀給定資料前，考生應(yīng)先瀏覽試卷后面的試題，了解作答要求，明確需要解決的是什么問題，帶著這些問題有目的、有方向、有針對(duì)性地去閱讀材料。邊閱讀邊思考，識(shí)別材料中哪些是與作答有關(guān)的，哪些是無關(guān)的;有關(guān)的材料之中，關(guān)系密切程度、價(jià)值大小，以此來決定哪些材料應(yīng)精讀，哪些應(yīng)略讀，為隨后的作答做好準(zhǔn)備，既節(jié)約時(shí)間，又提高效率。
二、關(guān)鍵詞意識(shí)
我們?cè)诒硎鲇^點(diǎn)時(shí)常遵循首句原則，把最重要的話放在最前面來說，申論中給定資料也是如此。關(guān)鍵詞、主題句體現(xiàn)要點(diǎn)，而主題句通常是首句，關(guān)鍵詞往往在首句中，因此，要注意從首句發(fā)現(xiàn)材料蘊(yùn)含的主要信息、主要觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞、主題句，找到了關(guān)鍵詞、主題句，也就等于抓住了材料的要點(diǎn)，由一點(diǎn)通而達(dá)到一句通、整段通、全篇通。關(guān)鍵詞、主題句也并非全部遵循首句原則，材料的尾部、腹部都可能不規(guī)則地分布著對(duì)于理解材料起著關(guān)鍵作用的詞或句。因此，在閱讀中就要保持“火眼金睛”，睜大雙眼去發(fā)現(xiàn)那些具有實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵意義的詞和句。
三、答案來源意識(shí)
作答申論感覺理論儲(chǔ)備不足，無從下筆，這并不是影響申論作答的關(guān)鍵——背景知識(shí)的儲(chǔ)備、基礎(chǔ)的理論修養(yǎng)不可沒有，但更直接的依據(jù)在于給定資料。在作答過程中，要根據(jù)每一題的具體情況，根據(jù)自身的實(shí)際需要，努力從材料中找事實(shí)、找觀點(diǎn)、找理論、找對(duì)策，用材料來支撐分析和解決問題的觀點(diǎn)，以符合“緊扣材料”的作答要求。盡管作答申論的原則、方法有千條萬條，但是依據(jù)給定資料作答，“緊扣材料”始終是最根本的一條。
四、材料意識(shí)
閱讀給定資料的同時(shí)必須理解材料，對(duì)材料的價(jià)值和作用進(jìn)行辨別、做出判斷，進(jìn)而做出取舍——精讀并利用有價(jià)值的材料，略讀并舍棄沒有利用價(jià)值的材料，這是作答申論試題的前提。閱讀材料的同時(shí)，要對(duì)材料的性質(zhì)、作用迅速加以判斷，認(rèn)清哪些材料是反映事實(shí)的，對(duì)于概括問題、論述問題具有依據(jù)價(jià)值;哪些材料是說明道理和觀點(diǎn)的，對(duì)于分析原因、擬定對(duì)策具有參考價(jià)值;又有哪些材料是沒有直接利用價(jià)值，起混淆視聽、干擾判斷作用的。在準(zhǔn)確辨別的基礎(chǔ)上，快速?zèng)Q定哪些材料值得利用、哪些必須揚(yáng)棄。只有這樣才能準(zhǔn)確利用材料，符合作答要求，才能節(jié)約時(shí)間和精力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作答。
以上就是專家與大家分享的閱讀材料所需的四個(gè)意識(shí)，希望對(duì)考生有所幫助!
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