(三)貫徹執(zhí)行能力
貫徹執(zhí)行能力貼近工作實(shí)際,近年來國考市級卷對這一能力愈加重視,通常以應(yīng)用文寫作題為考查載體,且比重有增無減。
在國家公務(wù)員考試大綱中,市級職位明確提出貫徹執(zhí)行的能力要求,眾所周知,市級職位面向一線基層,其工作內(nèi)容具體實(shí)際,需要貫徹上級機(jī)關(guān)的政策指示進(jìn)行工作,因此,對貫徹執(zhí)行能力的要求較為嚴(yán)格。2015年國家公務(wù)員考試(市級)試卷中,第三、四兩題皆是對這一能力的測查。
第三題:P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時代。假如你是該村駐村干部,要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn),請根據(jù)“給定資料3”,寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會上的講話稿。講話稿是我國政府機(jī)關(guān)工作人員常用的一種文書類型,而駐村干部介紹經(jīng)驗(yàn),更是當(dāng)前工作中的常見情況。本題通過給定資料為考生模擬了一個工作背景,以此測查考生是否具備開展政府日常工作的能力?忌鷤淇紩r,需要了解當(dāng)前政府日常工作中會用到的文書種類,同時,對與崗位相關(guān)的工作內(nèi)容也要有所了解。
第四題:為了消除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮,某報特邀市科協(xié)工作人員為該報“時評”欄目撰文。假如你是這位工作人員,請根據(jù)“給定資料4”,為該報寫一篇題為“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”的短文。這就需要考生以市科協(xié)工作人員為作答視角,充分領(lǐng)悟上級領(lǐng)導(dǎo)“消除社會上對‘網(wǎng)絡(luò)新一代’的疑慮”的思想意圖,通過運(yùn)用資料內(nèi)容撰寫時評。
面對日趨靈活的考查形式,我們建議考生在練習(xí)應(yīng)用文寫作時,不應(yīng)僅局限于掌握《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定的公文的寫作規(guī)范及格式,還應(yīng)結(jié)合當(dāng)前社會急劇轉(zhuǎn)型變化過程中涌現(xiàn)的新問題、新情況,政府在實(shí)際工作中需要用到的新型文種,熟練掌握各種應(yīng)用文寫作結(jié)構(gòu)、格式。
(四)解決問題能力
國家公務(wù)員錄用考試以選拔政府工作人員為目標(biāo),而相應(yīng)考查的能力要求中更明確提出要具備提出和解決問題的能力。所以各位考生需要從紛繁復(fù)雜的資料中抽絲剝繭,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的問題,繼而提出解決問題的方法。
通過分析國考?xì)v年試卷,我們發(fā)現(xiàn)在提出對策能力的考查中,有時題目給出的只是一個作答方向,或?yàn)閱栴},或?yàn)樵,考生需由此反推對策。然而很多考生剛剛邁出大學(xué)校門,對社會熱點(diǎn)并不熟悉,無法提出合理可行的措施。在此我們提醒各位考生朋友:復(fù)習(xí)備考時需要對熱點(diǎn)有所了解,才能在作答中依據(jù)資料內(nèi)容展開論述。
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