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點(diǎn)擊查看：2018年國(guó)家公務(wù)員考試考前必看知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于國(guó)考申論來(lái)說(shuō)，綜合分析的重要性不言而喻。它的考察頻率極高，分值也不低，更主要的是，在當(dāng)前國(guó)考對(duì)提出對(duì)策能力考察弱化的趨勢(shì)下，綜合分析能力實(shí)質(zhì)上處在所有題型中最為核心的位置。對(duì)于申論來(lái)說(shuō)，綜合分析是對(duì)材料的邏輯性整合，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，屬于“歸納概括+一點(diǎn)邏輯”，而綜合分析之上加裝格式，便是貫徹執(zhí)行，對(duì)綜合分析進(jìn)行字?jǐn)?shù)擴(kuò)充，可以說(shuō)就是申發(fā)論述的基本雛形。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為申論要想獲得高分，綜合分析必須拿下!
綜合分析難度不低，特別是近幾年考察中出現(xiàn)的解釋型綜合分析題目，題干分析對(duì)象看不明白，給定材料晦澀難懂，讓很多同學(xué)頭疼不已。因此考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在這里和各位考生交流一些心得，在實(shí)際考場(chǎng)上遇到看不懂、難理解的材料，如何運(yùn)用技巧揣摩命題人意圖，通過(guò)命題人的“幫助”，踩中更多評(píng)分要點(diǎn)，在“不會(huì)做”的情況下也能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
一、正確認(rèn)識(shí)
對(duì)于難題，各位考生要放下畏懼、逃避心理，樹立正確的認(rèn)識(shí)。國(guó)考本質(zhì)上就是一個(gè)考試科目，它的根本目的是為了選拔人才，也就是從一大批考生中通過(guò)筆試考察進(jìn)行篩選，而如果一道試題命制出來(lái)把所有人都難倒了，那自然就達(dá)不到“篩選”的目的了。試題命制的好壞標(biāo)準(zhǔn)很難量化，但是它“的確有一條金線”，就是保證考生得分呈“橄欖型結(jié)構(gòu)”分布，即絕大多數(shù)的考生拿到一個(gè)相對(duì)中等的分?jǐn)?shù)，一小部分的人能拿到高分或者分?jǐn)?shù)很低。
困難中不絕希望，申論試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還是“按點(diǎn)賦分”，如果材料很難，命題人會(huì)適當(dāng)“降低難度”，在材料評(píng)分要點(diǎn)處設(shè)置一些“提示”。所以在材料閱讀中如果能提高閱讀技巧，明確命題人“提示”方式，利用命題人對(duì)我們的“暗中幫助”，將要點(diǎn)盡可能寫全，那么即使遇到綜合分析難題“不會(huì)做、看不懂”，也依舊能獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
二、具體技巧
命題人在材料中為我們?cè)O(shè)置的“提示”方式靈活多樣，但最常見的就是從詞、句、段的角度進(jìn)行提示。因此在這里我們從詞、句、段三個(gè)角度進(jìn)行詳細(xì)列舉和闡述，便于考生系統(tǒng)理解和學(xué)習(xí)。對(duì)于詞、句角度來(lái)說(shuō)，如果材料中出現(xiàn)了以下詞、句形式，那么其前后就要重點(diǎn)關(guān)注，很有可能就是要點(diǎn)。對(duì)于段的角度，則會(huì)有具體闡述。
(一)詞的角度:
1、關(guān)聯(lián)詞
�、俨⒘校阂环矫妗硪环矫妗�;一邊…一邊…;一方面...一方面;既...也(又);又...又;還;同樣;也;同時(shí);還有;另外;而且;且;和。(可能在描述同一話題，并列可能出現(xiàn)正反兩種觀點(diǎn))
�、谶f進(jìn)：不但;不僅;不光;甚至;更重要的是....;何況;不光...也。(描述范圍比前一分局更進(jìn)一層的語(yǔ)義關(guān)系)
�、坜D(zhuǎn)折：但是;然而;而;卻;可是;雖然...但是。(轉(zhuǎn)折之后出重點(diǎn))
2、其他詞
�、贆�(quán)威詞：專家;學(xué)者;教授;領(lǐng)導(dǎo);政協(xié);人大代表;國(guó)務(wù)院;各級(jí)政策;政府會(huì)議、文件;法律法規(guī);制度機(jī)制;政策扶持;配套措施;監(jiān)管體系;健康發(fā)展;協(xié)同推進(jìn);體制改革。
②高頻詞：在一段或一則材料中多次出現(xiàn)，頻繁使用的詞語(yǔ)。
�、凵试~：高尚;堅(jiān)忍;剛強(qiáng);愚蠢;典型;;獨(dú)一無(wú)二;重大;十分必要。
(二)句的角度：
1、首句：位于段落第一句或段落前部，總領(lǐng)該段落核心思想和內(nèi)容，是閱讀重點(diǎn)。
2、尾句：段落最后一句或者是位于段落尾部的一句話，總結(jié)該段落的核心思想和核心內(nèi)容，要關(guān)注總結(jié)性詞匯提示。
3、中心句:段落中間，往往是表示承接(承上啟下)或轉(zhuǎn)折的句子。
(三)段的角度：
從關(guān)聯(lián)詞和段意兩個(gè)方面把握段落間存在的并列關(guān)系、總分關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系。把握段落間邏輯關(guān)系可以讓我們更好理解材料和把握主要內(nèi)容，除此之外，段落雖然不可能整體作為要點(diǎn)，但是它也可以在考場(chǎng)上給予我們很多指引，比如材料呈并列式材料，那么每個(gè)獨(dú)立部分理論上作用和地位是相等的。怎么理解呢，舉個(gè)例子，如果一則并列式材料十個(gè)獨(dú)立部分，考生在九個(gè)獨(dú)立部分都找到了要點(diǎn)，那么就該好好思考下，在剩下一個(gè)獨(dú)立部分是否能夠提煉出要點(diǎn)，一般是能夠提煉出來(lái)的，也往往是得分要點(diǎn)。
三、補(bǔ)充說(shuō)明
考生需要注意以下四點(diǎn)：
一是這些技巧并不是單獨(dú)使用的，在具體做題中要結(jié)合使用，才能使考場(chǎng)上寫對(duì)得分要點(diǎn)的概率大大提高。
二是做題技巧多種多樣，根據(jù)具體題目會(huì)不斷變化，本文篇幅有限，并不能列舉全部。因此廣大考生還是要大量做題，培養(yǎng)對(duì)于材料要點(diǎn)的敏感度。
三是技巧不是萬(wàn)能的，申論答題其實(shí)和英語(yǔ)四六級(jí)考試很像，實(shí)力和技巧都很重要，二者結(jié)合才能更好通過(guò)，拿到高分。
四是技巧并非百分百適用，但絕對(duì)實(shí)用，而且往往材料越難，命題人的“幫助”就越多越明顯，技巧的作用就愈加凸顯。
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