2019國考申論技巧：優(yōu)化分論點讓文章錦上添花

　　我們都知道，申論作文主要寫議論文。1000字左右的議論文，主體部分的分論點一般為三個，寫在每一段的段首，也叫做段旨句。如果段旨句寫得漂亮一些，能夠在原有觀點的基礎(chǔ)上，為文章加分。那么，如何將分論點段旨句寫得漂亮一些?段旨句如何優(yōu)化才更好掌握?接下來，考試吧為大家介紹三種優(yōu)化方法：

　　重點詞匯，讓分論點更規(guī)范。申論寫作中表達(dá)分論點有一些常用的詞匯可以用來優(yōu)化，讓分論點表達(dá)更對仗，更規(guī)范。如：現(xiàn)實之需、發(fā)展之要、重中之重、關(guān)鍵之舉、時代之需、治本之策等。

　　【示例1】

　　原來的觀點：

　　1.保護(hù)留守兒童，需要政府創(chuàng)造隨同條件

　　2.保護(hù)留守兒童，需要家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任

　　3.保護(hù)留守兒童，需要社會營造關(guān)愛氛圍

　　優(yōu)化之后：

　　1.政府創(chuàng)造隨同條件，是保護(hù)留守兒童的治本之策

　　2.家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，是保護(hù)留守兒童的重中之重

　　3.社會營造關(guān)愛氛圍，是保護(hù)留守兒童的關(guān)鍵之舉

　　善用比喻，讓分論點更形象。分論點表達(dá)可以根據(jù)分論點自身關(guān)鍵詞之間的關(guān)系特點，選擇合適的比喻詞進(jìn)行優(yōu)化。常用的比喻詞：指南針、接力棒、羅盤儀、晴雨表、承諾書、調(diào)色板、沖鋒號、金箍棒、新引擎、潤滑劑、助推器、潤滑劑等。

　　【示例2】

　　原來的觀點：

　　1.保護(hù)留守兒童，需要政府創(chuàng)造隨同條件

　　2.保護(hù)留守兒童，需要家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任

　　3.保護(hù)留守兒童，需要社會營造關(guān)愛氛圍

　　優(yōu)化之后：

　　1.政府創(chuàng)造隨同條件，撐起保護(hù)留守兒童的“保護(hù)傘”

　　2.家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，筑起保護(hù)留守兒童的“防火墻”

　　3.社會營造關(guān)愛氛圍，織就保護(hù)留守兒童的“安全網(wǎng)”

　　第三“借力打力”，讓分論點更出彩。分論點優(yōu)化時可以根據(jù)原材料語言的特點，加以適當(dāng)?shù)囊�、改編，既符合考場時間緊任務(wù)重的特點，還能體現(xiàn)出對材料的把握，同時還可以體現(xiàn)自己的特色。如材料中有“解決留守兒童問題……善莫大焉，功莫大焉”的表述，可以借用“善莫大焉，功莫大焉”，再改編一個“情莫大焉”，組成一組進(jìn)行優(yōu)化。

　　【示例3】

　　原來的觀點：

　　1.保護(hù)留守兒童，需要政府創(chuàng)造隨同條件

　　2.保護(hù)留守兒童，需要家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任

　　3.保護(hù)留守兒童，需要社會營造關(guān)愛氛圍

　　優(yōu)化之后：

　　1.政府創(chuàng)造隨同條件，保護(hù)留守兒童，功莫大焉

　　2.家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，保護(hù)留守兒童，情莫大焉

　　3.社會營造關(guān)愛氛圍，保護(hù)留守兒童，善莫大焉

　　以上就是考試吧總結(jié)的分論點段旨句的優(yōu)化方法，各位考生在考試時可以根據(jù)論點關(guān)鍵詞特點以及材料特點靈活選擇優(yōu)化方法，為自己的文章增色添彩。

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