俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”，開(kāi)頭可謂是文章的點(diǎn)睛之處，寫(xiě)的好完全有可能成為獲取高分的法寶，寫(xiě)得不好一定會(huì)成為扣分的一大因素。但是，考場(chǎng)上思緒萬(wàn)千、時(shí)間有很緊張，怎樣才能寫(xiě)出一篇又好又快的文章開(kāi)頭呢?下面，下面就給大家傳遞一些高分技巧。
文章開(kāi)頭要起到的作用很簡(jiǎn)單，用一句話來(lái)概括就是“在引出話題的基礎(chǔ)上亮明觀點(diǎn)”，因此考生在寫(xiě)作的時(shí)候也只需要思考一個(gè)問(wèn)題：如何引出話題?
其實(shí)很簡(jiǎn)單，引出話題的內(nèi)容必然和話題有關(guān)，所以考生之需要結(jié)合材料或者聯(lián)系實(shí)際，歸納總結(jié)一些和話題有關(guān)的信息即可作為開(kāi)頭引出話題的內(nèi)容啦。比如，和寫(xiě)作話題有關(guān)的熱點(diǎn)事件、具體案例、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)，或是用自己的話描述一下話題當(dāng)前的現(xiàn)狀，點(diǎn)明問(wèn)題甚至進(jìn)一步分析影響或原因都是可以的。在此基礎(chǔ)之上順勢(shì)亮明觀點(diǎn)，用1-2句言簡(jiǎn)意賅、充滿(mǎn)氣勢(shì)的話表明文章觀點(diǎn)就可以了。
以下是開(kāi)頭的一些范文：
習(xí)近平多次在重要場(chǎng)合指出領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部“把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神要求，自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)�！笨梢哉f(shuō)，讀書(shū)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部辦事能力的關(guān)鍵，更加是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的先決條件。
教育是民生之本，教育公平是最大的公平。然而，我國(guó)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間呈現(xiàn)出嚴(yán)重教育資源不均衡現(xiàn)象。城市學(xué)校無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于農(nóng)村學(xué)校;東部發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)用上現(xiàn)金電子化教學(xué)手段，較不發(fā)達(dá)地區(qū)則還停留在黑板手書(shū)的階段……諸如此類(lèi)教育不公平現(xiàn)象已經(jīng)影響到青少年教育，進(jìn)而影響人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。因此，促進(jìn)社會(huì)公平、助推國(guó)家發(fā)展都必須實(shí)現(xiàn)教育公平。
2014年社科院發(fā)布了《形象危機(jī)應(yīng)對(duì)研究報(bào)告》，其中指出，當(dāng)前官員形象危機(jī)呈“多元高發(fā)”態(tài)勢(shì)，存在“貪”、“色”、“假”、“枉”等多種現(xiàn)象。反映出當(dāng)前官員形象存在嚴(yán)重危機(jī)，這一方面和網(wǎng)絡(luò)媒體的推波助瀾有一定關(guān)系，但更主要的是由于部分官員的作風(fēng)存在問(wèn)題，引起的群眾的不滿(mǎn)。更重要的是，官員的形象危機(jī)不僅影響個(gè)人，還影響到政府的形象和公信力。因此，破解官員形象危機(jī)迫在眉睫，必須多措并舉，通過(guò)自身作風(fēng)建設(shè)和完善回應(yīng)機(jī)制、加強(qiáng)宣傳工作來(lái)提升官員形象。
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