眾所周知,申論考試總體來說就是考察五大題型。其中,歸納概括題是歷年必考的重點題型,占比很重。除此之外,其他客觀題,如綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行其本質(zhì)上都是歸納概括題。可見,“得歸納概括題者得申論”。而歸納概括的本質(zhì)就是找點的全面、準確,換句話說,會讀材料的考生才能在歸納概括題中拿高分。為了幫助大家有力備考,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)為大家進行講解。
一、常見題型
歸納概括題的問法一般為單一的要素,如“根據(jù)給定資料2,簡述城市水系所具有的功能”;有時會出現(xiàn)兩個要素的情況,如“閱讀給定資料2,概括全國兩會代表委員們所關(guān)注的若干問題,及其所給出給出的具體建議!;也有時會出現(xiàn)三個要素“根據(jù)給定資料1,對調(diào)研組的調(diào)研材料,從成績、問題和建議三方面進行概述!倍鴱膯柗ǖ囊貋砜醋鞔饘ο蟮念愋鸵渤尸F(xiàn)出一定的規(guī)律:一是重點突出、多元化傾向,即以問題、原因為主,影響、建議、發(fā)展歷程等要素也有涉獵;二是創(chuàng)新型問法,如“閱讀給定資料2,在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題”、“請你根據(jù)資料2,列出H市政府辦理‘市長信箱’群眾來信的基本流程和要求!
二、作答流程
做題時秉持申論作答的兩大原則:一是問什么答什么,二是答案全部在材料中。首先,閱讀題干和要求,明確找什么。其次,帶著作答對象到材料中找出與之相關(guān)的表述,在找點的同時注意使用適當?shù)拈喿x標記技巧將要點清晰標注,如使用數(shù)字標注要點個數(shù),字母標注要點類型(例如問題用“W”,成績用“C”,原因用“Y”等),直線、曲線、方框、圓圈等標注要點關(guān)鍵詞所在(不要通篇劃橫線),另外要關(guān)注材料邏輯,用“//”標注段落間層次,“/”標注段落內(nèi)層次。
三、易犯錯誤
1、要點找不全。即要點不全面,存在缺點漏點的情況。如“為了揭開‘廬山真面目’,李先生竟花了10分鐘,而拆開來的包裝物撒滿一地!备爬ㄟ^度包裝帶來的危害時,“包裝物撒滿一地”以及材料中多次出現(xiàn)的“美麗垃圾”,大家在書寫“產(chǎn)生垃圾,帶來污染”這一要點比較容易,但前面的“竟花了10分鐘”看出“使用不便利”的要點因為材料沒有多次強調(diào)導致大家容易遺漏。
2、要點找不準。即要點表述不夠規(guī)范準確,具體有以下三種情況:
(1)材料要點與題干問法不相匹配。如題干中問到歸納概括當前社會心理方面存在的若干“缺失”,材料中出現(xiàn)的要點有“壓力大,心理放松,宣泄郁悶的機會和渠道越來越少”,應(yīng)將要點二次概括為“輕松感缺失”才能匹配題干的要求概括“缺失”,真正做到“問什么答什么”。
(2)材料要點啰嗦、口語化。如“群眾想啥時候辦就啥時候辦,否則是不是管的太寬了?人家花自己的錢,礙著你什么事兒?”應(yīng)將口語化的要點提煉為“侵犯群眾自由,此規(guī)定的范圍不合理”。另外,要點也未做到“合同存異”,相近要點反復(fù)出現(xiàn)。
(3)材料要點缺乏提煉,未反映本質(zhì)。如“年平均流量約為每秒1011立方米,每年流經(jīng)L市的水資源量為300億立方米”應(yīng)將數(shù)字背后的事實提煉為“水資源豐富”。再如“有督導的時候,分類效果明顯就好,但往往過一段時間,亂丟混丟的又多起來。”應(yīng)將志愿者話中反映的問題提煉揭示出本質(zhì)即“居民垃圾分類的自覺意識不強”。
3、要點缺重點。即缺乏前置總結(jié)性關(guān)鍵詞,如“建停車場”、“大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)”、“增加公交線路”、“完善綠道”、“設(shè)立垂釣區(qū)”、“修建公共廁所、停車場”等,以上要點在加工時需要將概括性強的詞語“大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)”放在前面,重復(fù)要點“建停車場”只寫一個,最終可以加工為“大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè):建公共廁所、停車場、垂釣區(qū),增加公交線路,完善綠道”。
四、改進方法
1.加強對材料中間接要點的提煉。如對數(shù)據(jù)型材料要跳讀,關(guān)注文字描述注意數(shù)據(jù)想反映的本質(zhì)問題;對案例性材料要快讀,抓住案例的核心,揭示主要本質(zhì);對于觀點型材料中口語化、不規(guī)范的語言要進行規(guī)范表達。尤其遇到新穎問法時,要注意答案要點與題干要點的匹配性。
2.加強對材料中邏輯順序的梳理。重點關(guān)注材料中的總分、總分總、分總等邏輯層次,并將其作為要點書寫的參照。在書寫時使用邏輯詞、序號詞、分號或者句號等表示出要點的層次,并將總結(jié)性詞匯作為要點關(guān)鍵詞前置。
3.加強對要點字數(shù)的宏觀把握。找完點后,加工時提前預(yù)判,如要點共有幾個、每個要點大約幾行、是否會超字數(shù),然后根據(jù)作答對象,將不必要的修飾定語、程度副詞等都進行刪減,重點書寫要點關(guān)鍵詞匯,不必過多考慮句式的完整。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認為,歸納概括的備考至關(guān)重要,需要我們從要點的尋找和加工上下一番苦功夫,才能在申論考試中脫穎而出!
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