公務(wù)員考試大綱是廣大考生復(fù)習(xí)備考的基本依據(jù),必須高度重視。國(guó)考大綱明確指出:注重考察考生運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決問(wèn)題能力。大綱發(fā)生重大變化之后的2020國(guó)考,題型發(fā)生重大變化,副省和市地級(jí)申論考試均沒(méi)有考察議論文寫(xiě)作,取而代之的是貫徹執(zhí)行題,這就足以說(shuō)明貫徹執(zhí)行題在國(guó)考中具有舉足輕重的作用。在考生復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,大家普遍反映貫徹執(zhí)行題中發(fā)言稿、講解稿、講話(huà)稿等這一類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作難度比一些行文邏輯比較固定的公文類(lèi)文種要大的多。那么,教育專(zhuān)家通過(guò)對(duì)此類(lèi)題目的審題,透析題干要素,確定作答思路,給各位考生作詳細(xì)輔導(dǎo)。
一、審題
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言類(lèi)貫徹執(zhí)行題的審題需要認(rèn)真審清題干和要求。一是要審清題干五要素,即文種、身份、情景、目的、主題(作答內(nèi)容)等。審清文種,就是要注意擬寫(xiě)的是“發(fā)言稿、講話(huà)稿、講解稿”等文種標(biāo)志詞,從而幫助確定發(fā)言稿的寫(xiě)作思路為“開(kāi)場(chǎng)白+發(fā)言?xún)?nèi)容+結(jié)尾”,格式為“標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文”。審清身份,就是要確定發(fā)言人身份和受眾身份,通?梢詮念}干中直接確定發(fā)言人身份和受眾身份或通過(guò)題干設(shè)定的情景也可判斷出受眾的身份;身份的確定其目的在于語(yǔ)言得體,權(quán)利和責(zé)任一致等;寫(xiě)作時(shí)用于“稱(chēng)謂”部分。審清情景,就是要審清發(fā)言的場(chǎng)合,通常題干進(jìn)行了情景設(shè)定,主要在發(fā)言稿的開(kāi)場(chǎng)白部分體現(xiàn);通過(guò)審清目的,就是回答為什么要寫(xiě)這篇發(fā)言稿,通常在開(kāi)頭部分體現(xiàn)。審清主題,就是發(fā)言稿的主要內(nèi)容是什么,主要體現(xiàn)在其主體內(nèi)容寫(xiě)作上。二是審清特殊要求。發(fā)言稿的特殊要求通常包括語(yǔ)言、格式、內(nèi)容等。語(yǔ)言特殊要求通常有“語(yǔ)言得體”“語(yǔ)言生動(dòng)有感染力”“語(yǔ)言通俗易懂”等。格式特殊要求通常有“格式正確”“不要求格式”“不拘泥于格式”等。內(nèi)容特殊要求通常明確的限定內(nèi)容。通過(guò)上述詳細(xì)審題,審清身份情景,代入身份,入情入景,圍繞題干作答對(duì)象回歸材料歸納概括,最后按照上述寫(xiě)作思路和格式進(jìn)行答案呈現(xiàn)即可。
二、試題解析示例
某區(qū)一所中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng),假如你是該區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人,校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開(kāi)幕式上講話(huà)。請(qǐng)結(jié)合“給定資料5”,寫(xiě)一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成,從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始”的講話(huà)稿。(20分)
要求:內(nèi)容全面、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰,不超過(guò) 450 字。
文種:發(fā)言稿,確定其正文寫(xiě)作思路“開(kāi)場(chǎng)白+發(fā)言?xún)?nèi)容+結(jié)語(yǔ)”
格式:“標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文”
情景:中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)
身份:區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人、老師和同學(xué)
目的:文明辦負(fù)責(zé)人,學(xué)校文明主題宣傳周活動(dòng)
主題:素質(zhì)養(yǎng)成,從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始
范圍:給定資料5
參考答案
素質(zhì)養(yǎng)成,從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!提高文明素養(yǎng)善待自己、善待家人、善待親友和陌生人,讓自己心態(tài)平和,有問(wèn)題好好思考和解決,不成為垃圾人。同時(shí)讓自己、孩子、家人,做社會(huì)公共空間的表率,積極傳播正能量,優(yōu)化社會(huì)生態(tài)環(huán)境。然而,素質(zhì)養(yǎng)成,需從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始。
要學(xué)會(huì)道謝。你溫柔的對(duì)待這個(gè)世界,也會(huì)得到這個(gè)世界的溫柔相待。只要你時(shí)刻記得使用文明用語(yǔ),感恩生活中的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人,可以輕易化解一些小麻煩。因此,家長(zhǎng)、老師必須自身做起,以身作則,踐行傳統(tǒng)文化精髓,努力修身養(yǎng)性,學(xué)會(huì)道謝,時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)影響到其他人參與其中。
要學(xué)會(huì)致謝。言行舉止有教養(yǎng)可以讓別人感到愉快,可以讓自己感到愉快。但是孩子的禮貌言行經(jīng)常遇冷,這就會(huì)讓孩子委屈和郁悶,會(huì)給心靈帶來(lái)傷害。因此,老師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和孩子溝通、互動(dòng),對(duì)孩子的問(wèn)候給與溫暖的回應(yīng)。同時(shí)家長(zhǎng)和老師,以身作則,學(xué)會(huì)致謝,不斷提升自身修養(yǎng)。
國(guó)民素養(yǎng)提升非一日之功,需要言傳身教,需要從我做起。衷心祝愿本次活動(dòng)取得成功,把文明素養(yǎng)教育做實(shí)、做細(xì),讓我們共同迎接春光明媚的和諧世界。
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