一、概括式(主要問題/成績+分析+亮明觀點(diǎn))
開頭最基礎(chǔ)的寫法是概括式，這種方法容易掌握，但是亮點(diǎn)不夠突出，適用于基礎(chǔ)較為薄弱的考生。從給定材料中找與題干信息相關(guān)的問題或者是成績，也可以聯(lián)系實(shí)際社會(huì)和生活進(jìn)行梳理，緊接著對問題或是成績產(chǎn)生的原因、影響進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論，亮明文章總論點(diǎn)。
以2019年縣級作文為例：
無論是產(chǎn)品質(zhì)量的參差不齊令人惆悵，還是產(chǎn)品流通渠道不暢令人無奈，亦或是產(chǎn)品外在包裝粗糙令人失望......(問題)這些問題成了我們在扶貧路上的絆腳石，嚴(yán)重阻礙了攻堅(jiān)脫貧戰(zhàn)役的進(jìn)程，進(jìn)而影響到全面小康社會(huì)的構(gòu)建。(影響)因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到消費(fèi)扶貧的重要性，做好消費(fèi)扶貧，多措并舉，讓它在新時(shí)代彰顯新魅力、達(dá)到新高度。(亮明觀點(diǎn))
二、案例式(案例+分析+亮明觀點(diǎn))
案例式開頭中的案例可以來源于給定資料當(dāng)中，也可以使用材料外的案例。需要注意的是案例敘述一定簡潔，多個(gè)案例可采用排比句式，分析的部分也是架起案例和總論點(diǎn)的橋梁，這是與分論點(diǎn)論證使用案例不同的地方。
以2019年縣級為例：
碧桂園以“眾人拾柴”之力幫助東鄉(xiāng)縣實(shí)現(xiàn)增收脫貧，拼多多用“產(chǎn)品創(chuàng)新”的扶貧嘗試幫助貧困地區(qū)打開銷路，尋鄉(xiāng)記以“電商運(yùn)營”模式，通過機(jī)關(guān)單位扶貧產(chǎn)品的采購為貧困地區(qū)提供穩(wěn)定增收的機(jī)會(huì)。(案例)如此種種，都是消費(fèi)扶貧“遍地開花”的注腳，這也體現(xiàn)了萬眾一心的強(qiáng)大力量，在這個(gè)過程中參與消費(fèi)扶貧的公眾和脫貧者在獲得物質(zhì)滿足之外也都有了精神的享受。(分析)因此，消費(fèi)扶貧實(shí)現(xiàn)了互惠共贏的新高度。(亮明觀點(diǎn))
三、引言式(引言+分析+亮明觀點(diǎn))
引言式開頭比較新穎，而且能夠展現(xiàn)出自身積累，這種方式難度較大，需要進(jìn)行長期名言警句的積累，并且能夠靈活運(yùn)用，稍微有點(diǎn)局限性，適合文采和積累比較好的考生。在進(jìn)行備考的過程中，大家在掌握了基礎(chǔ)寫法的前提下，可以嘗試引言式開頭。
同樣以2019年縣級作文為例：
古語有云：“授人以魚不如授人以漁”，我國的脫貧工作亦是如此，曾經(jīng)的“輸血式”扶貧給予貧困地區(qū)大量財(cái)力物力，而貧困地區(qū)的人也是長期等靠要;但是現(xiàn)在的“造血式”扶貧為貧困地區(qū)提供穩(wěn)定的增收機(jī)會(huì)，激發(fā)其脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。正因?yàn)槿绱�，貧困地區(qū)人口不再等靠要，而是通過自己的勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)增收脫貧。消費(fèi)扶貧這一“造血式”扶貧因此有了高度。
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