第 22 頁:參考答案及解析 |
31. D[解析] 仔細閱讀文段,我們可以發(fā)現(xiàn),文段的主要意思在于:古代由于受到各種條件(如政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展水平等)的限制,對工具書的需求不如今天這樣迫切。對比四個選項,選項D最符合題意,故選項D為正確答案。
32. D[解析] 本文段的中心是弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化,所以排除B、C項;孔孟儒學僅是民族文化的一部分,所以排除A,故選D。
33. D[解析] 文段第一句提到了某些學生和農(nóng)民的“成功標準”,而最末一句則說,我們不要總拿別人作標準,自己也應有一個“成功標準”。A項只是解釋“我們都是成功者”的原因;B項曲解文意,成功與生活有聯(lián)系,但要注意態(tài)度;本段談的是成功而不是失敗,C項也不正確。
34. C[解析] 這段文字通過同一件事有兩種不同的結果,告訴我們不同的心態(tài)就有不同的結果。A項片面;B項則錯誤,兩者都有唯心主義的觀點;D項不是文段的側重點。故選C。
35. C[解析] 先審四個備選項,A本身錯誤,并不是任何傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都能改造成高新技術產(chǎn)業(yè);高新技術產(chǎn)業(yè)并不能完全取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),B錯;市場開發(fā)不一定會使技術進步。綜合文段,C選項符合題意。
36. A[解析] 文段中有“在美國和歐洲的消費品市場上,大量的中國產(chǎn)品是高質量的、低價位的”,作者認為我國消費品在世界市場具有競爭力。故A選項正確。
37. D[解析] 這段文字側重點是在說明基因治療的安全性,而不是說它的作用和發(fā)展狀況,排除A、B、C,選D。
38. C[解析] 根據(jù)文意可知,網(wǎng)絡社會改變了人們傳統(tǒng)的空間和時間感受。主語是“網(wǎng)絡社會”而不是“全球信息流動”,屬于概念上的偷換,改變了原文段的意思。故選C。
39. C[解析] 把握整個文段談論的內(nèi)容,其中兩個主要方面是“中產(chǎn)階級”“中國匯率”,選項A、B各說一面,不全面,D項不是材料說的重點。
40. D[解析] 文段談及古代遺跡與自然土壤的區(qū)別,都是為了強調(diào)遙感探測儀器的作用。本段文字中兩個轉折詞“但”,重點應在后一個詞,強調(diào)的是儀器的重要性而不是如何利用,B選項錯誤;A選項不是強調(diào)的主體;C選項錯誤,分析研究地下考古遺跡是考古學家,不是遙感探測儀器,故選D。
41. D[解析] 首句提出行話的濫用,接著是舉例說明某些研究其實沒有價值,末句給出解決問題的方法。A項過于片面,并非單純的批判;B項擴大范圍,并沒有涉及創(chuàng)造這方面;C項不全面;D項可以包涵C項,更為準確。
42. B[解析] 文段中“梵高把藝術活動當作極富挑戰(zhàn)性的生命活動,讓滿腔熱血在畫布上揮灑流淌”,說明梵高對繪畫的熱愛至極,最后一句同樣補充說明他對繪畫的追求。恰好是與B項符合。A、C、D項文段并沒有涉及。
43. D[解析] 文段的重點是最后一句,前三句分別是對分稅制的采用現(xiàn)狀、實質內(nèi)容、主要作用的介紹,目的在于引出末尾句。所以答案為D。
44. A[解析] 奎宿四已被發(fā)現(xiàn)11年了,不算“新發(fā)現(xiàn)”。
45. B[解析] A項表述本身有錯誤,“這些細胞就是‘發(fā)電站’”的判斷與原文內(nèi)容不符;C項“其跳動雖受人腦控制”錯誤,文段中有“它的跳動可以不受人腦控制”;D項后半句文中不能推出。故選B。
46. C[解析] 本文段意在表明“教育的目的就在教育的過程之中”的理念!皬纳钪袑W習”、“從經(jīng)驗中學習”, 教育即生活。故選C項。
47. D[解析] 整段文字主要是強調(diào)民主集中制建設的重要性,而且是針對“領導班子”說的,D選項更符合該文段主旨。
48. D[解析] 由原文“由于彗星結構松散,其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質”可得,類生命物質是吸附在彗星上的氨基酸等大分子在紫外線的照射下產(chǎn)生的。
49. B[解析] 這段文字前面講述秋天的美麗,“然而”之后的句子是一個著重點,是作者想要表述的重點。A、C、D都不是作者想要表達的著重點。
50. A[解析] 本題考查了應試者對經(jīng)濟常識中第三產(chǎn)業(yè)的重要性的理解。由材料“隨著國民經(jīng)濟快速向現(xiàn)代化推進,第三產(chǎn)業(yè)的地位不斷提高”可知A項正確;B選項只是一個方面,不選;C項錯誤,不可能實現(xiàn)同步富裕,只能共同富裕;D項錯誤,決定我國的技術水平和經(jīng)濟發(fā)展水平的是工業(yè)的發(fā)展水平。
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