第 1 頁:模擬試題 |
第 21 頁:參考答案 |
7.實(shí)踐證明,許多大學(xué)生找不到滿意的工作,也有自身的主觀原因,如個(gè)性的不利因素。而學(xué)校恰恰能夠彌補(bǔ)學(xué)生這些缺陷,進(jìn)行性格拓展訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)生應(yīng)聘的技能技巧。但中國(guó)高校的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)教育卻相當(dāng)滯后,與成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家遠(yuǎn)不能比。發(fā)達(dá)國(guó)家的謀生教育、生存教育、職業(yè)教育從基礎(chǔ)教育階段一直貫穿到高等教育階段,另外還有完善的失業(yè)保障體系。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A. 大學(xué)生對(duì)工作不滿意有很多自身因素
B. 我國(guó)應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)提供一系列輔助支持
C. 大學(xué)生找不到工作已成為社會(huì)的普遍現(xiàn)象
D. 全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題
8.判定中國(guó)古代家教傳統(tǒng)的是非功過,首先要剖析古代家教思想中道德構(gòu)成的基本要素。從古人留下的大量家訓(xùn)資料中,我們不難發(fā)現(xiàn),古代的家教思想道德構(gòu)成不獨(dú)是家庭倫理方面的內(nèi)容,而是已覆蓋到社會(huì)公德和職業(yè)道德的各個(gè)層面,家庭是古代社會(huì)全面施行倫理教育的最初起點(diǎn)和最基層的常規(guī)機(jī)構(gòu)。
這段文字主要說明( )。
A. 家庭是構(gòu)成古代社會(huì)重要的基本元素
B. 中國(guó)古代家教傳統(tǒng)有何優(yōu)缺點(diǎn)
C. 中國(guó)古代家教思想的道德結(jié)構(gòu)覆蓋面廣
D. 中國(guó)古代家教思想包含著多元的道德結(jié)構(gòu)
9.真正還原奧數(shù)教育,并非取消加分那般簡(jiǎn)單。就高考來說,如果對(duì)人才的評(píng)價(jià)、選拔,能針對(duì)人本身,而不是靠證書、獲獎(jiǎng)來“定格”,那么競(jìng)賽場(chǎng)上的“高手”,在大學(xué)選材時(shí)就可能并不受青睞,就可能引導(dǎo)學(xué)生更關(guān)注個(gè)性、興趣、特長(zhǎng)與能力的養(yǎng)成。
這段文字主要表達(dá)的意思是( )。
A. 奧數(shù)成績(jī)不能作為評(píng)價(jià)人才的主要標(biāo)準(zhǔn)
B. 還原奧數(shù)教育不能只靠取消加分
C. 傳統(tǒng)奧數(shù)教育不重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和興趣等
D. 還原奧數(shù)教育呼喚對(duì)人才實(shí)行多元評(píng)價(jià)
10.科學(xué)家們對(duì)孿生子這種“同步信息”現(xiàn)象進(jìn)行了非常深入的研究,他們認(rèn)為,在雙胞胎或多胞胎中存在的一些疾病和性狀的相似性,是因?yàn)槭芫逊至褧r(shí)的時(shí)間因素在起著作用。當(dāng)一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)相同的受精卵時(shí),所用的分裂時(shí)間越短,那么二者相似的程度就越大。另外,他們之間的生物電接收器和釋放器是同步“運(yùn)行”的。每當(dāng)一方的生物電作用器開始啟動(dòng)時(shí),另一方會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)感受到,并且會(huì)釋放出相同的生物電,從而就形成了孿生子在思想和行為上的同步現(xiàn)象。
這段文字意在說明( )。
A. 孿生子同步信息之謎B. 孿生子基因的相似性
C. 生物電的作用過程D. 孿生子能心靈相通
11.許多人一輩子就忙著賺錢,所謂“人為財(cái)死,鳥為食亡”。這樣做不算很錯(cuò)。因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)里,一個(gè)人沒有錢連生存都會(huì)有問題,不賺錢怎么能行。但是賺錢不是目的,享受才是目的。而除了靠錢得到享受,還有許許多多不用錢也能夠得到的享受。有些享受有錢也得不到,跟錢完全無關(guān)。所以我們要學(xué)習(xí),要研究如何得到快樂。
這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A. 人不僅要會(huì)賺錢還要會(huì)獲得快樂
B. 現(xiàn)代人為錢而忙也是情有可原的
C. 享受比賺錢本身更重要
D. 世間還有比賺錢更快樂的事情
相關(guān)鏈接:國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |