2012年國家公務員考試《行測》預測試卷及答案(五)

　　36、 B　解析：大肆渲染：比喻為了達到目的肆意夸大事實，加以宣傳。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴大影響。無所顧忌：沒有什么顧慮、畏懼。毫不在乎：形容絲毫 不在意、無所謂的樣子。由詞義可知，C、D項不合文意，故排除�；袒滩话玻簝�(nèi)心害怕，十分不安。 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。二者意思相近。再看第三空，評估：評價和估量。評價：衡量、評定其價值。對于 “風險”用“評估”更恰當。排除A項，本題答案選B。

　　37、 D　解析：文段第一空不是直接“填寫”，而是后來補充的，故可排除C項。第二空，入木三分：形容書法極有筆力�，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。細致入微 ：指描寫、表演非常細膩，細小之處也充分表現(xiàn)出來。文段說的是有些作品雖然“真實”地再現(xiàn)了某些場景，但實際上并沒有深入地分析和思考，僅僅是浮于表面，無法反映真正的現(xiàn)實，因此“入木三分 ”用在此處不合適，故排除A項。第三空，考察：實地觀察調(diào)查，細致深刻地觀察�？疾椋河靡欢ǖ臉藴蕘頇z查衡量(行為、活動)。文段側(cè)重“觀察”，故排除B項，本題答案為D。

　　38、 A　解析：指向：有針對、對著、所對的方位等意思。第一空用“指向”不合適，故排除D項。主旨：(1)主要的旨意;中心意思;要點演講詞的主旨;(2)主意、主張。由詞義可知第二空用 “主旨”不合適，故排除C項。開拓：指從小到大地發(fā)展、擴大;也泛指擴大、擴充。開啟：啟開或打開，從某一點起等。對于“思維”用“開拓”修飾更為恰當。故排除B項，本題答案為A項 。

　　39、 D　解析：“圖”書的增多，說明人們閱讀力相對的下降或下滑，故可排除A、B項�；鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄�，當作同樣的事物談論。一概而論：指處理事情或問題不分性質(zhì)，不加區(qū) 別，用同一標準來對待或處理。圖書的閱讀主體是讀者，讀者的年齡、知識水平、喜好等各不相同，因此“圖”書大受青睞的原因也必然是多種多樣的，要具體分析，而不能用統(tǒng)一標準來劃分，用“一概而論 ”較為合適。本題答案為D。

　　40、 C　解析：文段第一空不易判斷，看第二空，悸動：因心慌而心跳得厲害。有激動不安的意思，可比喻見到心儀的人內(nèi)心的活動。波動：比喻不安定，起伏不定，多指情緒波動。這兩個詞形容“時代的 脈搏”不恰當，故可排除B、D項�！奥蓜印敝赣泄�(jié)奏地跳動，脈搏的跳動是有節(jié)奏、有規(guī)律的，因此用“律動”來形容更加合適。再看第三空，“領會”指領悟了事物中蘊含的道理并對 其深有體會，多與“精神”、“實質(zhì)”、“意圖”等抽象事物搭配�！邦I略”則是在了解事物的情況的基礎上，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味，可以與具體的事物搭配。 第三空是與“先人們的呼喊”搭配，故應選擇“領略”，排除A項。本題選C。故本題答案為C。

　　41、 D　解析：匯合：(水流)聚集;會合。匯總：(把資料、票據(jù)、數(shù)據(jù)等)匯集到一起。匯聚：聚集;會聚。匯集：聚集于，會集于。由詞義可知，“匯合”和“匯總”不合適，故排 除A、B項。泄露：不應該讓人知道的事情讓人知道了;暴露，顯露。泄漏：(液體、氣體)漏出。由詞義可知，“泄露”不符合文意，排除C項。本題答案為D。

　　42、 D　解析：宣講是宣傳的一種方式，指對眾宣傳講述，后面一般要接宣講的內(nèi)容。因此第一空用用“宣傳”更為合適。排除A、C項。限制：不讓超過的界限;局限在一定范圍內(nèi)�？刂疲赫莆兆〔� 使任意活動或越出范圍。煙民發(fā)展的勢頭沒有明顯的界限，故第二空用“控制”更合適。“堪憂”意為令人擔憂，與前文的“讓人”表述重復，故第三空應填入“憂慮”。本題選D 。

　　43、 A　解析：撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，不容易看清真相。錯綜復雜：形容頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復雜。盤根錯節(jié)：樹木的根盤曲，枝節(jié)交錯。比喻事情艱難復雜。根深蒂固：比喻基礎穩(wěn)定，不容易 動搖。由詞義可知，“根深蒂固”不合文意，故排除D項�！皭好h揚”多用于罪大惡極之人，用在這里不合適，故排除B項。臭名昭著：壞名聲人人都知道。謾罵：用輕慢、嘲笑的態(tài)度，長時間罵。 “謾罵”相對“吼叫”程度過重，“謝亞龍下課”還談不上是罵聲，只能說是球迷的呼聲，故選擇“吼叫”更合適。本題答案為A。

　　44、 B　解析：第三個空，辛酸：指辣味和酸味;比喻悲苦，傷心。“辛酸”修飾勞動不恰當，故排除C項。第四個空，春風化雨：指適宜于植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌 師長的教誨。對于“生你養(yǎng)你的人”不能用“春風化雨”修飾，故排除A項。禮尚往來：指禮節(jié)上重在有來有往�，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回答對方�！巴短覉罄睢北扔鲌蟠鹬惖臇|西， 暗含有投入少、回贈多之意。報答生養(yǎng)之恩，不能用“禮尚往來”修飾，故排除D項。本題答案為B項。

　　45、 C　解析：簡捷：簡單明了，直截了當;簡便。簡單：單純、不復雜;經(jīng)歷、能力等平凡;疏略草率。簡單：不復雜，單純，草率，平凡。而“簡約”是簡潔、大方、精致，是形容一種層次的升 華。簡潔：指(說話、行為等)簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容。由詞義可知，第一空用“簡捷”和“簡潔”修飾不恰當，故排除A、D兩項。延展：延長伸展;擴展;延期。延伸：向外延長、伸展;延長， 擴大寬度、大小、范圍。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。一波三折：原指寫字的筆法曲折多變，現(xiàn)比喻文章的結(jié)構(gòu)起伏曲折。也比喻事情進行曲折多變，很不順利。第三空要填的詞語應該與“曲曲折折 ”相對應，而不是側(cè)重聲音方面，故“一波三折”更為形象，排除B項。本題答案為C。

　　46、 D　解析：A項“博觀而約取”的意思是瀏覽很多書，了解更多知識,但要吸取其中有用的知識。這與“由博返約，精修一門”的意思是不一樣的，故A項錯誤。B項的列寧是一個例證， 不是文段的主旨。故排除B項。C項和D項的差別在于話題不一樣，C項的話題是讀書，D項的話題是治學，文段一開始就提出了關(guān)于治學的道路問題，所以C項的讀書問題也僅為援引魯迅的一個例證。故排除C項，本題答案為D。

　　47、 A　解析：通過關(guān)聯(lián)詞“不過”可知，文段的重點在后半段，讀不同的書可以養(yǎng)不同的氣，談的都是“養(yǎng)氣”的問題。A項“讀書可以養(yǎng)氣”正是文段的主旨。B項是文段中 的一個細節(jié)，不是主旨，故排除。C項，文中說“血氣方剛的少男少女……大量讀書”，并沒有與別的群體相比較，“更要”一詞無從得出，故排除。D項，文段只是用古人的話來引出讀書 可以養(yǎng)氣的主旨，不是講“古人很早就認識到了讀書對我們的重要性”，故D項錯誤。本題答案為A。

　　48、 B　解析：由文段中的關(guān)聯(lián)詞“因此”一詞可知，文段主要講的不是人的價值，而是講人與奧林匹克運動的關(guān)系，故A項錯誤。B項“奧林匹克運動要重視人性的回歸”正符合文段主要 談論的觀點，故B項正確。由“‘人文奧運’……其核心就是要主動表現(xiàn)體育對人類生存意義及價值的終極關(guān)切”，可知C項錯誤。D項表述片面，只談了“競技運動”一方面，忽 略了與“人”的關(guān)系，故D項錯誤。本題答案為B。

　　49、 D　解析：文段論述民生問題只有起點，沒有終點，意在說明應不斷保障和改善民生。文段并非論述解決民生問題的必要性，A項“勢在必行”表述錯誤，事實上我國在解決民生問題上已經(jīng)開展了 很長時間，故排除A項。B項“民生問題是一個循環(huán)往復的過程”和C項“解決民生問題不能滿足于現(xiàn)狀”都是對文段部分內(nèi)容的客觀陳述，沒有體現(xiàn)文段的意圖，故排除B、C項。由文段的最后一句話可知 ，“解決民生問題應不斷創(chuàng)新和提高”，因此本題正確答案為D項。

　　50、 A　解析：文段主要介紹了包容性增長與科學發(fā)展觀的關(guān)系，旨在說明科學發(fā)展觀包含了包容性增長，二者是一脈相承的。B、C兩項表述片面，D項表述錯誤，因此正確答案為A。

　　51、 D　解析：文段談論的是城市和文化之間的關(guān)系。A項“文化是城市文明發(fā)展的根基”對應文段第二句話，故A項正確。B項由文段“有著豐厚文化底蘊的城市總是顯出與眾不同的氣質(zhì) ……歷經(jīng)千年，依然燦爛”可知“文化對城市的發(fā)展有深遠影響”，故B項正確。C項由文段“有什么樣的文化精神……形成什么樣的城市社會”可知“城市離不開 文化”，故C項正確。文段“自人類有城市以來，無論其怎樣變化、更新，都離不開自己一脈相承的歷史和文化”并不是說“沒有城市就沒有文化”，而是說文化對于城市的重要性，故D項錯誤。因 此正確答案為D項。

　　52、 B　解析：A項，文段并未具體展開講“我國文化體制改革取得成效的原因”，故A項錯誤。C、D項是文段細節(jié)，不是文段意在強調(diào)的內(nèi)容，故排除。文段首句是重點，強調(diào)要堅持文化體制改革的 科學路徑，這一路徑就是后文提到的“堅持公益性文化事業(yè)和經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)兩手抓”，因此正確答案為B項。

　　53、 D　解析：由第一句中的“關(guān)鍵”一詞即可推出第一句為文段的主旨句，即“防范次生災害要制定好避險搶險應急預案”就是文段要談的主要內(nèi)容。A、B、C三項都不夠全面，因此正確 答案為D項。

　　54、 C　解析：A項是對第一句話的同義替換，故A項正確。某些歷史細節(jié)的真?zhèn)问菬o從考證的，所以“創(chuàng)作可不必完全遵循歷史的細節(jié)”，故B項正確。C項表述錯誤，馬克思、恩格斯說歷史科學是 “我們僅僅知道一門唯一的科學”，意在說明歷史科學的重要性，不等于說“歷史科學是人類唯一的科學”。D項是最后一句話的引申，故正確。本題答案為C項。

　　55、 D　解析：文段中的關(guān)聯(lián)詞“然而”引出全段的重點。A項“歷史被娛樂化需引起高度關(guān)注”，是原文中的語句，不是文段意在說明的問題。B項表述錯誤，從文段的表述中很容易看出 ，作者對歷史的“娛樂化”傾向是持反對態(tài)度的，而不是“理性和客觀地看待”，故排除B項。C項是歷史娛樂化可能帶來的后果。D項“過度地娛樂歷史”很好地概括了那些“迎合某些 獵奇的文化消費需求……陰暗、無稽、荒誕甚至情色的‘歷史故事’……顛覆傳統(tǒng)價值觀念”的行為，很明顯，作者對這樣的行為是持反對態(tài)度的，故D項是作者意在說明的內(nèi)容。 本題答案為D。