2013事業(yè)單位考試行測：模擬試題及答案一

　　解析：由“春分，晝夜平分，春色與茶色平分”、“春分時節(jié)……沏上一杯春分茶”、“盡在這春分茶中”可知。文段主要圍繞“春分茶”展開。據(jù)此排除脫離這一論述對象的B、C。D項“采香茶”只涉及采茶這一環(huán)節(jié)，表述過于片面，不能概括全文，排除。故本題答案為A。

　　32.【答案】A。

　　解析：“沒有圍墻的養(yǎng)老院”是對前句“社會化服務”內(nèi)容的形象概括。B、D兩項分別對應“同時”前后的內(nèi)容，表述過于片面。C項文中未曾涉及。故本題答案為A。

　　33.【答案】D。

　　解析：文段首先指出一種現(xiàn)象：當遇到平時不多見的農(nóng)作物時，很多人會把它與轉(zhuǎn)基因聯(lián)系起來。然后用“其實”引出這一現(xiàn)象背后的誤區(qū)，新奇的作物可能來自于一種過去沒有被開發(fā)的物種，傳統(tǒng)育種方法同樣可以獲得不同尋常的食物。由此可知文段意在說明的是，新奇的作物也可能由傳統(tǒng)育種方法得到，而不一定就與轉(zhuǎn)基因技術(shù)有關(guān)。選項中與此相符的為D項。

　　34.【答案】C。

　　解析：分析文段可知，“煎餅人”的定義包含兩層意思：一是“門門通”，愛好廣泛涉獵;二是“門門松”，不愿意進行深入探究，只知皮毛。A、B、D三項皆是對“煎餅人”不正確的表述。C項全面概括了這兩點，故為正確答案0

　　35.【答案】C。

　　解析：文段中“另一方面”前面說的是電影分級制對保護青少年的作用，“另一方面”后面說的是電影分級制對保護電影創(chuàng)作者的作用。綜合可知.文段是從兩個角度闡述了電影分級制的作用，對此概括最恰當?shù)氖荂項。A、D項分別只涉及一個層面，過于片面;末句的表述為“最佳方案之一”，B項“最佳方案”的表述錯誤，均可排除。本題答案為C。

　　36.【答案lC。

　　解析：本文第一句提出“來到鎮(zhèn)江，蟹黃湯包不能不吃”。緊接著解釋了原因：一是關(guān)于蟹黃湯包有一個動人的傳說.二是蟹黃湯包確實形美味美、歷史悠久。A、B分別只是“來到鎮(zhèn)江，蟹黃湯包不能不吃”的原因之一。D項“必須”說得過于絕對。故本題答案選C。

　　37.【答案】B。

　　解析：本題比較簡單，只要確定代詞即可得出正確答案。“年深日久之后前仰后合的樣子”所描述的對象不可能是“深巷”，只能是前句的“古屋和老墻”，故第一句中的代詞應用“它們”�！半S地勢而起伏的坡度”所指的對象應是“深巷”。故第二句中的代詞應用“它”。本題正確答案為B。

　　38.【答案】D。

　　解析：文段首先提出善用優(yōu)勢是造就人才的關(guān)鍵的論斷，其后闡述了在使用人才方面應注意唯器是適、用其所長。D項“各得其所”指每個人或事物都得到恰當?shù)陌才呕蚴孢m的位置。符合文段對于人才使用原則的論述，故為正確答案。

　　39.【答案】B。

　　解析：A、D項只是題干的部分內(nèi)容。C項中“我們應當借鑒歷史的經(jīng)驗以法治國”一句文中并沒有提到�！笆⑹赖某霈F(xiàn)是和法制的相對健全分不開的，法制是推動盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標志。從來沒有無法制的盛世，也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象�！睆倪@一句可知選項B正確。

　　40.【答案】A。

　　解析：③句的“問題”指代不明，不宜放在段首，排除B;①講的是“大眾文化”，⑤講的是“精英文化”，這兩個方面不同的發(fā)展境況對應于②中的“文化領域全然不同的景觀”，故順序為②①⑤，排除C、D。本題答案為A。

　　41.【答案】C。

　　解析：這段文字通過描繪旅途中的美景，說明置身于這樣的旅途中，可以化解胸中塊壘，可以蕩滌塵世污穢。A項“用心感受”不是文段意在表達的內(nèi)容，排除。B項只提到旅行給人的美的享受，對其化解胸中塊壘、蕩滌塵世污穢的功能沒有涉及，排除。D項“功利性”屬無中生有，排除。本題的正確答案為C。

　　42.【答案】C。

　　解析：文段首句是文段的觀點，第二句是對第一句的說明。人的道德品質(zhì)應該從行為的結(jié)果而不是行為本身來判斷，A錯誤;動機和意圖的道德價值依賴于客觀存在的行為結(jié)果中，故B、D都是錯誤的。只有C與文章的觀點表達一致。

　　43.【答案】B。

　　解析：文段由我國大量嬰兒由于缺鐵而面臨發(fā)育、死亡威脅的狀況，引出政府啟動的鐵強化醬油全國性營養(yǎng)改善項目。然而，由“鐵醬油至今大都在貨架上睡覺”可知，這個公益項目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因.“無人知曉”背后反映的是宣傳力度不夠致使項目無法迅速有效傳遞給大眾的問題。B項恰當?shù)馗爬宋亩沃髦�，當選。

　　44.【答案】B。

　　解析：文段是在贊美蘇州園林的造園者，正是由于他們高超的“寫意手法”，才造就了園林的“詩情畫意”。由此可知，作者想要論述的便是B項。其他選項均與蘇州園林的造園者無關(guān)，可排除。

　　45.【答案】D。

　　解析：文段結(jié)構(gòu)比較簡單，先說我國與許多發(fā)達國家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定，然后以“但是”作轉(zhuǎn)折，指出我國的出口依然受到這些國家的諸多歧視性貿(mào)易措施的影響。A、B、C三項都是我國針對外國的歧視性貿(mào)易措施應該采取的對策，在文段中均沒有體現(xiàn)，屬過度推測，排除。

　　46.【答案】D。

　　解析：文章第一段是對基因污染概念的闡述，A項未說出基因污染的內(nèi)涵，B項缺少“不斷增殖擴散”這一特性，C項未闡明“天然的生物物種基因中摻進了人工重組的基因”這一基因污染的實質(zhì)，D項表述較為全面、準確。故本題答案為D。

　　47.【答案】B。

　　解析：A項只是篡改的農(nóng)業(yè)作物。C項是自然狀態(tài)下生物自身許可的進化變異，而非基因工程篡改。D項沒有說明篡改的手段和目的。只有B項是對“任意篡改上帝作品”的實際含義的正確理解，當選。

　　48.【答案】B。

　　解析：B項中的描述不屬于基因污染的原因。因為即便發(fā)達國家利用發(fā)展中國家進行新作物安全試驗，也只能說明是在試驗基因工程作物的安全性，與基因污染原因沒有關(guān)系。故正確答案為B。

　　49.【答案】C。

　　解析：由文章第二段“有人認為發(fā)達國家在企圖利用發(fā)展中國家進行新作物的安全試驗”可知，只是“有人認為”而沒有被廣泛確認，排除A。由文章第三段的最后一句可知，B項的前后兩個分句不存在因果關(guān)系，排除。由文章最后一段可知，作者所說的“凈土”是指“天然的生物基因庫”而并非是指“環(huán)境凈土”，排除D項。故本題正確答案為C。

　　50.【答案】A。

　　解析：由“基因”所具有的控制生物性狀的性質(zhì)可知，“天然的生物基因庫”所起的作用應是保持不使渙散或受到污染，首先排除不含保持義的“改變”�！熬S護”常與“利益”、“權(quán)益”、“設施”、“環(huán)境”等搭配.“維持”常與“生命”、“秩序”、“關(guān)系”等搭配。與“命運.”搭配，用“維系”最恰當，且更能突出“天然的生物基因庫”對人類的重要意義。故正確答案為A。

　　51.【答案】C。

　　解析：題干圖形的黑色區(qū)域數(shù)依次是2、345，應選擇有6塊黑色區(qū)域的，選項中只有C符合。

　　52.【答案】C。

　　解析：題干圖形都有2條直線，選項中只有C符合。

　　53.【答案】B。

　　解析：題干外圍圖形均為中間五角星的一部分，然而選項四個圖形均為五角星的一部分。此時可考慮組合，分析發(fā)現(xiàn)以中間五角星為中心，位置相對的兩個圖形組合可得到中間的圖形。

　　54.【答案】B。

　　解析：每組第三個圖形是由第一個圖形與第二個圖形去掉相同形狀的圖形后，將剩余的圖形組合而成的。

　　55.【答案】B。

　　解析：在C、D兩項中，兩個非空白面應是相對的面，所以C、D項錯誤;A項中圖形的正面和題干圖形中的正面完全一樣，根據(jù)這個圖形的指向及題干圖形，可確定立體圖形的頂面一定是空白面，故A項錯誤。B項可由題圖折疊而成。

　　56.【答案】D。

　　解析：品質(zhì)成本包括：①為保證和提高產(chǎn)品品質(zhì)而支出的費用;②產(chǎn)品品質(zhì)未達到規(guī)定的要求而造成的損失。A項和B項都是為了樹立形象的花費，并不是為了保證和提高產(chǎn)品品質(zhì)，不屬于品質(zhì)成本：C項虛構(gòu)夸大產(chǎn)品功效而被罰款，并不是產(chǎn)品品質(zhì)未達到規(guī)定的要求，不屬于品質(zhì)成本;D項因人工色素含量超標而被罰款，是未達到產(chǎn)品品質(zhì)要求而造成的損失，符合要點②，也就屬于品質(zhì)成本。故答案選D。

　　57.【答案】D。

　　解析：故意毀壞財物罪的定義要點是：①達到刑事責任年齡且具備刑事責任能力的自然人：②故意損壞公私財物;③不具有非法占有的目的。A項“私自拿走公司物品”不符合要點③;B項“精神病人”不符合要點①;C項對新房裝修過度，并不是故意的，不符合要點②;D項破壞高壓線路，符合全部定義要點。故答案選D。

　　58.【答案】B。

　　解析：情緒性沖突的定義關(guān)鍵信息是：情緒上的對立或敵意。A、C、D三項都屬于工作性沖突：只有B項和男友吵架符合情緒性沖突的定義。故答案選B。

　　59.【答案】B。

　　解析：教育均衡的定義要點是：①通過法律法規(guī);②確保給公民或未來公民同等的受教育的權(quán)利和義務。B項學校要求老師發(fā)表論文是對老師的規(guī)定，不符合要點①和②，因此不屬于教育均衡。A、C、D三項都屬于教育均衡。故答案選B。

　　60.【答案】A。

　　解析：睡眠效應的定義要點是：信息的傳播效果會隨時間的推移而發(fā)生改變。A項廣告信息帶來的影響從“反感”到“產(chǎn)品銷量上升”，體現(xiàn)了負效果隨時間的推移向正效果轉(zhuǎn)化，符合定義;C項雖然也存在改變，但沒有體現(xiàn)出明顯的信息傳播，相對于A項來說，較不符合定義;B、D兩項都沒有體現(xiàn)出改變，明顯不符合定義。故答案選A。